Dans les conversations, un coach découvre quel type d’apprenti est l’enfant et quels sont ses souhaits. De cette manière, il peut être garanti que l’enfant aille dans une école qui en tient compte, de sorte que la motivation de l’enfant demeure. Une telle conversation peut également avoir lieu avec les parents afin de recueillir leurs attentes vis-à-vis de l’école et de l’éducation de leur fille ou de leur fils.
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