Tagesschule Wiliberg

Der Standort Wiliberg ist eine Gesamtschule mit integrativem Unterricht in kleinen Gruppen für die 1. -6. Klasse der Primarstufe. Die grosse Turnwiese beim Schulhaus bietet den Kindern viel Raum für Bewegung. Im Winter befindet sich die Schlittelbahn direkt hinter dem Schulhaus.

In Wiliberg besuchen auch die Kinder aus dem Dorf die Tagesschule. Der Standort liegt analog zum Wannenhof in einer fantastischen Umgebung. Das Schulhaus bietet eine grosszügige Infrastruktur.

Unterricht und Betreuung finden durchgehend von 8.15 Uhr bis  16.00 Uhr statt. Der Mittwochnachmittag ist schulfrei. Die Kinder werden vor  dem Mittagessen mit den Schulbussen nach Hause gefahen.

Instrumentalunterricht findet vor Ort statt. Bei Bedarf kann ihr Kind logopädisch begleitet werden.

Das Angebot an Fächern, Freizeit, Mittagstisch und Projekt- und Lagerwochen ist identisch mit dem Angebot des Wannenhofs.

 

Busfahrdienst ab Wohnort

Die Kinder, welche nicht in Wiliberg wohnen, werden mit den Schulbussen gebracht und abgeholt.

Kosten und Schulgeld

Schulgeld für Primarstufe, 1.-6. Klasse:  1850.- pro Monat (mal 12)

Die Rechnungen werden durch unser Treuhandbüro gestellt. Die genauen Bedingungen sind im Vertrag festgehalten. Das Schulgeld deckt folgende Kosten: Unterricht, Betreuung und Mittagessen – sowie Znüni und Zvieri, Schulmaterial und kleinere Ausflüge. Nicht inbegriffen sind die Transportkosten mit dem Schulbus, Exkursionskosten, Projekt- und Lagerkosten während der Schulferien, persönliche Arbeitsmaterialien, Therapien, sonderpädagogische Massnahmen und der Instrumentalunterricht.

Kosten für den Schulbus: 100.- pro Monat (mal 12)

Aufnahmeverfahren & Eintritt

Von den Schülerinnen und Schülern wird eine eigene innere Motivation erwartet. Die Kinder und Jugendlichen werden auf Grund ihrer Fähigkeiten gezielt gefördert. Die Gespräche mit den Erziehungsberechtigten bilden eine wichtige Grundlage für die Aufnahme, die jeder Zeit möglich ist. Die Platzzahl ist beschränkt. Schnuppertage nach Vereinbarung mit der Schulleitung. Die definitive Aufnahme wird jeweils mit einem Vertrag geregelt. Wir freuen uns, sie kennen zu lernen!

Ihr Kind steht bei uns im Mittelpunkt

Hintergrund unseres Konzeptes ist die Lust auf eine Schule, die Freude macht, die ausserschulische Lernfelder ermöglicht, die auch Kindern oder Jugendlichen mit besonderen Bedürfnissen optimale Bedingungen bietet, das Ganzheitliche ob der vielen Details nicht aus den Augen verliert und dies alles mit einer grossen Portion Humor umsetzt. Unsere Tagesschule bietet Bildung und Betreuung für ihr Kind von der 1. bis zur 9. Klasse an. Kompetent, mit viel Erfahrung und Engagement. Begeisterung ist ansteckend! Überzeugen sie sich selber!

Individuelle Förderung

Unsere Schulen – bedingt durch die heterogene Zusammensetzung von Kindern und Jugendlichen  unterschiedlicher Altersklassen – richten sich aus Überzeugung nach den Ideen einer integrativen Didaktik, welche davon ausgeht, dass jedes Kind, jeder Jugendliche, einzigartig ist.

Einerseits soll es individuell gefördert werden, andererseits zum Lernen der anderen Kinder beitragen können. Um der Heterogenität in einer Schulklasse gerecht zu werden, berücksichtigt ein lern- und entwicklungsfördernder Unterricht die unterschiedlichen Entwicklungsniveaus, Lernausgangslagen und Lebensbezüge.

Für die Planung des Unterrichtes sind dabei die förderdiagnostische Beobachtung sowie der Einbezug der Schülerinnen und Schüler und ihrer Bezugspersonen grundlegend.

Eine gute Balance

Unseres Erachtens sind sowohl die Strukturierung des Unterrichts durch Leitung und Unterstützung der Lehrpersonen, als auch die Anregung über Lernangebote und Fragestellungen durch die Lehrpersonen wesentlich. Dies entspricht einer Balance zwischen Schüler – und Lehrerzentrierung.

Dies setzt starke Lehrerpersönlichkeiten voraus, welche ebenso selbsttätig und selbstbestimmt agieren, wie es idaltypisch von den Schülerinnen und Schülern erwartet wird. Im alltäglichen Unterricht unserer Tagesschulen heisst dies konkret, dass Elemente der Lehrerzentriertheit als auch Schülerorientierung zu einem lebendigen, kreativen Ganzen vereint werden.

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