Institut Catholique Mont-Olivet, Vich
DIE SPRACHEN IN MONT-OLIVET
In der heutigen Zeit bedarf es sowohl während des Studiums als auch während des gesamten Berufslebens ausgedehnter sprachlicher Kompetenzen. Um der besonderen schweizerischen Situation Rechnung zu tragen wird in unserer Schule ab dem Alter von zweieinhalb Jahren mittels Immersion die deutsche Sprache vermittelt. Mit zehn oder elf Jahren können unsere Schülerinnen und Schüler dann in der Klasse 8P wählen, ob sie den Weg einer zweisprachig deutsch-französischen oder einer einsprachig französischen Vorbereitung auf die Matura einschlagen wollen. Ein besonderes Augenmerk gilt auch der englischen Sprache, die ab dem Alter von 6 Jahren in der Klasse 3P erlernt wird. Daneben bieten wir Spanischunterricht sowie aus kulturellen Gründen auch Lateinunterricht an.
DER KINDERGARTEN
Für viele Kinder ist der Kindergarten einer der ersten ausserfamiliären Orte, an denen sie die Welt entdecken. Unsere entsprechend ausgebildeten Erzieherinnen legen besonderen Wert darauf, die Neugier und die Lernbegierde der Kinder zu stillen sowie ihren Enthusiasmus zu fördern. Dazu gehören auch Elemente vorschulischen Lernens, die sich verschiedener pädagogischer Methoden – darunter auch der von Maria Montessori – bedienen. In gleicher Weise sind Phasen des Spiels, des sozialen Lernens und der Erholung vorgesehen. Dieser Rahmen ermöglicht eine behutsame Integration in die Welt der Schule.
PRIMARSTUFE
Die Primarstufe umfasst die Klassen 1P bis 8P, die die Schülerinnen und Schüler im Alter von 4 und 12 Jahren besuchen.
Lehrerinnen und Lehrer mit universitärer Ausbildung, angenehme Klassengrössen sowie jährlich fortentwickelte Lerncurricula ermöglichen einen vertieften Erwerb von Kompetenzen und Kenntnissen, auch über die vom öffentlichen Schulwesen formulierten Ziele hinaus.
SEKUNDARSTUFE
Die Jugendlichen im Alter zwischen 13 und 15 Jahren besuchen die Sekundarstufe mit den Klassen 9S bis 11S. Es sind dies entscheidende Jahre für den Fortgang der Schul- und Studienlaufbahn, während derer die Jugendlichen mit ihren Eltern auch ihren Schwerpunkt auswählen. Wir sind davon überzeugt, dass ein anspruchsvolles akademisches Programm auf eine begleitende Schulung der Arbeitsmethoden angewiesen ist, wozu auch der reflektierte Umgang mit der jedem Schüler zur Verfügung stehenden Energie gehört. Deshalb legen unsere Lehrerinnen und Lehrer besonderen Wert auf ein individualisiertes Coaching, das jeweils auf unsere Schülerinnen und Schüler zugeschnitten ist.
GYMNASIUM UND MATURA
Unter den gegenwärtig existierenden Schulsystemen geniesst die schweizerische Matura den Ruf, einer der umfassendsten Bildungsgänge zu sein. In Montolivet sind alle Voraussetzungen gegeben, dass unsere Schülerinnen und Schüler diese Matura in drei Jahren vorbereiten können. So stehen ihnen nach deren Erwerb die Tore der besten Universitäten in der Schweiz, in Europa und Nordamerika offen.
HAUSAUFGABENBETREUUNG
Die Hausaufgabenbetreuung hat zum Ziel, den Schülerinnen und Schüler einen passenden Rahmen für ihre Hausaufgaben und Wiederholungen zu bieten.
Der anwesende Lehrer achtet darauf, dass der Unterrichtsstoff verstanden sowie die damit verbundenen Lernziele erreicht werden, wobei er zugleich Anleitungen für eine sinnvolle Arbeitsweise gibt.
Er arbeitet in enger Kooperation mit den zuständigen Lehrerinnen und Lehrern, mit denen gemeinsam er im Bedarfsfall angemessene Massnahmen zur Unterstützung ergreift.
FERIENBETREUUNG UND CAMPS
Viele Eltern sind beruflich sehr eingespannt. Um ihnen die Organisation der Schulferien zu erleichtern, bieten wir eine grosse Auswahl an betreuten Aktivitäten und Camps in den Oster-, Sommer- und Herbstferien an.
Geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit Pirat, Fee, Koch, Sportler oder Abenteurer zu werden!
STIMULIERENDES LERNUMFELD
Unsere Schülerinnen und Schüler lernen in technologisch gut ausgestatteten Klassenzimmern, die architektonisch in Grünzonen eine natürliche Verlängerung finden, ergänzt durch Sportanlagen von hohem Niveau sowie Bereichen für Erholung und Kreativität.
Dieses Lernumfeld ermöglicht während des Unterrichts intellektuelle Stimulanz und fördert in den Pausen in besonderer Weise das soziale Zusammenleben.
VISION
Unser Ziel ist es, einen gesunden akademischen Ehrgeiz mit einer harmonischen Entwicklung der Persönlichkeit zu verbinden. Das Wissen allein, so unsere Überzeugung, genügt nicht.
Erst, wenn es mit einem wahrhaften individuellen Gleichgewicht einhergeht, wird es zur unerlässlichen Basis jedes künftigen Gelingens.
ROBOTIK UND PROGRAMMIEREN
Unsere Schülerinnen und Schüler wachsen in eine ausgesprochen technologische Welt hinein. Deshalb halten wir es für unerlässlich, sie mit dem Programmieren und der Robotik vertraut zu machen. So haben wir verschiedene von der EPFL entwickelte Module für Kinder unterschiedlicher Altersstufen übernommen, die spielerisches Lernen ermöglichen. Auf diese Weise vermitteln wir unseren Schülerinnen und Schülern nach und nach die Kompetenz, die neuen Technologien als ein Arbeitsinstrument und Freizeitangebot im Dienst des Menschen zu verstehen und zu benutzen, was auch die Auseinandersetzung mit ethischen und sozialen Fragen beinhaltet.
SOPHROLOGIE
Zwar ist die Wissenvermittlung die hauptsächliche Aufgabe der Schule, in der wir selbstverständlich ein exzellentes Niveau anstreben. Aber die Kindheit und Jugend sind auch Lebensphasen, in denen sich zahlreiche menschliche Qualitäten und soziale Verhaltensweisen entwickeln und konsolidieren. Deshalb begleiten wir unsere Schülerinnen und Schüler in ihrer persönlichen Entwicklung, v.a. im Angebot von Sophrologiekursen. Schülerinnen und Schüler erwerben dadurch die Fähigkeit, zu einem inneren Gleichgewicht zu finden, ihre geistige Kraft zu entwickeln und Stressphasen zu bestehen.
STREET ART
Wir sind davon überzeugt, dass Kunst und Kultur eine wichtige Ergänzung zum theoretischen Wissen sind. Unter den ausserschulischen Aktivitäten, die unseren Schülerinnen und Schülern offenstehen, zeichnet sich die Street Art durch die Ausdrucksfreiheit und Kreativität aus, die zu fördern uns ein Anliegen ist. Schliesslich ist es die Kunst in ihren vielfältigen Ausdrucksformen, die es uns ermöglicht, einen persönlichen Geschmack zu entwickeln, einen eigenen Stil zu entfalten, ein Projekt durchzuführen und zu lernen hinter den gefällten Entscheidungen zu stehen.
