{"id":23237,"date":"2020-12-14T13:14:22","date_gmt":"2020-12-14T12:14:22","guid":{"rendered":"https:\/\/schoolaboo.ch\/?post_type=job_listing&#038;p=23237"},"modified":"2020-12-14T13:14:22","modified_gmt":"2020-12-14T12:14:22","slug":"freier-kindergarten-hoenggerberg","status":"publish","type":"job_listing","link":"https:\/\/schoolaboo.com\/ru\/listings\/freier-kindergarten-hoenggerberg\/","title":{"rendered":"Freier Kindergarten H\u00f6nggerberg"},"content":{"rendered":"<div class=\"grey-background wow fadeIn animated\">\n<div class=\"container\">\n<div class=\"heading-block page-title wow fadeIn animated\">\n<h1>CHINDSGI<\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"container\">\n<div id=\"content-wrapper\" class=\"wrapper\">\n<article id=\"page-2\" class=\"page post-2 type-page status-publish hentry\">\n<div class=\"page-content clearfix\">\n<p>Der Freie Chindsgi H\u00f6nggerberg ist ein st\u00e4dtisch subventionierter Tageskindergarten mit famili\u00e4rer Atmosph\u00e4re. Ein professionelles Team (dipl. Kinderg\u00e4rtner\/innen, Kleinkindbetreuer\/in, Naturp\u00e4dagoge) betreut eine Gruppe von 16 Kindern im Alter von 3.5 Jahren bis zum Schuleintritt.<\/p>\n<p>Der Chindsgi ist von Montag bis Donnerstag von 8.00 bis 17.00 Uhr (bis 8.45 Auffangzeit) ge\u00f6ffnet. Zn\u00fcni, Zmittag und Zvieri werden im Chindsgi gereicht. W\u00e4hrend der Schulferien ist der Kindergarten \u00fcberwiegend ge\u00f6ffnet.<\/p>\n<p>Den Kindern wird viel Abwechslung zwischen gemeinsamen Aktivit\u00e4ten und freiem Spiel geboten. Einen Tag in der Woche verbringen sie im nahen Wald. Wiederkehrende Angebote sind Malatelier, Werkstatt und Turnhalle. Eltern und Betreuungsteam stehen in engem Kontakt, die Eltern sind engagiert und Tr\u00e4ger des Vereins.<\/p>\n<p>Der Chindsgi wird durch die Elternbeitr\u00e4ge finanziert. Es gibt st\u00e4dtisch subventionierte Pl\u00e4tze, die nach dem Elternbeitragsreglement der Stadt Z\u00fcrich berechnet werden.<\/p>\n<\/div>\n<h3>FREI SPIELEN, NATURBEZOGEN LERNEN<\/h3>\n<p><strong>Ganzheitliche P\u00e4dagogik<\/strong><\/p>\n<p>Der Freie Chindsgi ist ein Ort, an dem Kinder emotionale, sinnliche und motorische Erfahrungen machen k\u00f6nnen, die ihre Freude am Lernen f\u00f6rdern. Eine Kultur wird entwickelt, in der das Zusammensein von Kindern und Betreuenden von freundlicher Begegnung, Begeisterung, gegenseitiger Aufmerksamkeit und Wertsch\u00e4tzung gepr\u00e4gt ist. In der Gruppe, selbstbestimmt und meist eigenmotiviert, d\u00fcrfen die Kinder Erfahrungen machen, ohne bewertet zu werden.<\/p>\n<p>Im Freien Chindsgi entwickeln sich die Kinder zwischen drei und sieben Jahren zu aktiven und selbstbewussten Pers\u00f6nlichkeiten, die ihr Leben gestalten lernen. In der altersgemischten Gruppe finden sie ihre Rolle als Kleine oder Grosse, lernen voneinander und miteinander. Die Altersdurchmischung tr\u00e4gt zu langj\u00e4hriger Kontinuit\u00e4t bei.<\/p>\n<p>Das p\u00e4dagogische Team baut auf den individuellen F\u00e4higkeiten und Begabungen jedes Kindes auf, um so dessen Wahrnehmungs- und Handlungskompetenzen zu erweiteren und die Pers\u00f6nlichkeit zu st\u00e4rken. Dabei werden entwicklungspsychologische und gruppendynamische Aspekte einer ganzheitlichen Erziehung und Entwicklung ber\u00fccksichtigt. Die p\u00e4dagogischen Ziele stehen im Einklang mit dem Z\u00fcrcher Lehrplan f\u00fcr Kinderg\u00e4rten, der die Erweiterung der Sozialkompetenz, Sachkompetenz und Selbstkompetenz vorsieht.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>KOMPETENZEN<\/h3>\n<p><strong>Die Sozialkompetenz<\/strong><\/p>\n<p>Das Kind \u00fcbt\u00a0und lernt, seine eigenen Bed\u00fcrfnisse einzubringen sowie die W\u00fcnsche, Bed\u00fcrfnisse, Interessen und Erwartungen seiner Mitmenschen und seiner belebten Umwelt wahrzunehmen. Jedes Kind bringt sein Potenzial in die Gruppe ein und findet einen Platz, um sich zu entfalten.<\/p>\n<p><strong>Die Sachkompetenz<\/strong><\/p>\n<p>Sachbezogenes Wissen und Fertigkeiten erwerben die Kinder durch lustvolles Forschen und Entdecken. Sie erkennen Zusammenh\u00e4nge als Grundlage f\u00fcr ihr verantwortungsvolles Handeln.<\/p>\n<p><strong>Die Selbstkompetenz<\/strong><\/p>\n<p>Das Kind st\u00e4rkt sein positives Selbstbild, wird sich seiner Gef\u00fchle und Wirkung bewusst, steht f\u00fcr seine Bed\u00fcrfnisse ein und vergr\u00f6ssert so seinen Handlungsspielraum.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>HANDLUNGSPRINZIPIEN<\/h3>\n<p>Die p\u00e4dagogischen Handlungsprinzipien (situations- und prozessorientiertes Arbeiten, Lernen im Alltag, freies Spiel, naturbezogenes Lernen) werden durch die speziellen Rahmenbedingungen der freien Chindsgis gepr\u00e4gt. Dazu geh\u00f6ren die breite Altersdurchmischung und die Kontinuit\u00e4t der Gruppe \u00fcber mehrere Jahre sowie der Ganztagesbetrieb.<\/p>\n<p><strong>Situations- und prozessorientiertes Lernen<\/strong><\/p>\n<p>Kreatives Wachstum wird gef\u00f6rdert durch selbstbestimmte Projekte in Werkst\u00e4tten, Ateliers und offenen R\u00e4umen. Indem sie gemeinsam L\u00f6sungen suchen, \u00fcben die Kinder den Dialog und verschiedene Ansichten zu akzeptieren. Die Ideen der Kinder sind unabdingbarer Bestandteil des Lernprozesses. Beim t\u00e4glichen Erproben, Erfinden und \u00dcben werden auch scheinbare Fehler als wertvolle Erfahrungen betrachtet.<\/p>\n<p><strong>Lernen im Alltag<\/strong><\/p>\n<p>Die Kinder \u00fcbernehmen Verantwortung f\u00fcr den Alltag: Sie decken den Tisch, helfen beim Kochen oder giessen Pflanzen im Garten. Beim Gestalten der Gruppenr\u00e4ume oder beim Festlegen von Regeln werden sie mit einbezogen. Ihnen wird so zunehmend bewusst, dass sie den Alltag mittragen und -gestalten k\u00f6nnen. In lebenspraktischen Bereichen wie Schuhe binden oder Z\u00e4hne putzen helfen die \u00c4lteren den J\u00fcngeren. Konflikte zwischen Gr\u00f6sseren und Kleineren, St\u00e4rkeren und Schw\u00e4cheren lernen die Kinder mit der Unterst\u00fctzung der Kinderg\u00e4rtnerin zunehmend selbst\u00e4ndig zu l\u00f6sen. Gemeinschaftsaktivit\u00e4ten (Morgenkreis, gemeinsames Singen, gemeinsames Essen) vermitteln den Kindern Sicherheit und Orientierung.<\/p>\n<p><strong>Freies Spiel<\/strong><\/p>\n<p>Im freien, nicht angeleiteten Spiel kann jedes Kind seine F\u00e4higkeiten im Handeln und Zusammenleben entwickeln. Intrinsisches Lernen wird erm\u00f6glicht und unterst\u00fctzt.<\/p>\n<p><strong>Naturbezogenes Lernen<\/strong><\/p>\n<p>Die nat\u00fcrliche Umgebung dient als Lern- und Erfahrungsraum. Der Garten, die N\u00e4he zum Wald, der w\u00f6chentliche Waldtag erm\u00f6glichen Abenteuer, Naturerfahrungen und intensive Erlebnisse. Die Naturp\u00e4dagogik schafft ganzheitliche, erlebnisorientierte Zug\u00e4nge zu abstrakteren Nachhaltigkeitsthemen wie Zyklizit\u00e4t, Vernetzung oder Komplexit\u00e4t. Dabei stehen das Lernen mit Herz und die Wahrnehmung mit allen Sinnen im Vordergrund. \u00dcber einen praktischen Ansatz werden Neugier und Interesse f\u00fcr alles Lebendige geweckt.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>ELTERNMITARBEIT<\/h3>\n<p>Die Elternmitarbeit ist ein wesentliches Merkmal des Freien Chindsgis. Das Mitarbeiten, Mitdenken und Mitgestalten der Eltern hebt und sichert seine Qualit\u00e4t. Die Elternmitarbeit umfasst neben dem finanziellen und praktischen Aspekt auch das ideelle Engagement.<\/p>\n<p><strong>P\u00e4dagogische Aspekte der Elternmitarbeit<\/strong><\/p>\n<p>Durch ihre direkte Beteiligung am Chindsgialltag dr\u00fccken V\u00e4ter und M\u00fctter ihren grunds\u00e4tzlichen Willen aus, sich im gesellschaftlich relevanten Prozess der ausserfamili\u00e4ren Erziehung pers\u00f6nlich zu engagieren. Den Kindern wird dadurch vermittelt, dass emotionale Bindung und pers\u00f6nlicher Einsatz zusammenh\u00e4ngen. Durch die Eltern ihrer Spielgef\u00e4hrtInnen und FreundInnen lernen sie, dass Erwachsene in \u00e4hnlichen Situationen verschieden reagieren.<\/p>\n<p>Durch die N\u00e4he der Eltern entsteht eine famili\u00e4re Atmosph\u00e4re. Die Kinder k\u00f6nnen sich so ungezwungen aus der Kleinfamilienstruktur in Richtung Gesellschaft bewegen. Dies wird durch die offenen Beziehungen zwischen Eltern und Betreuenden verst\u00e4rkt.<\/p>\n<p>Die Eltern erleben ihrerseits mit, wie ihre Kinder weitere Sozialisationsschritte ausserhalb der Familie machen. Das gemeinsame Erleben der Chindsgiwelt verst\u00e4rkt die emotionale Bindung zwischen den Kindern und ihren Eltern. Die Kinder sp\u00fcren, dass die Eltern an ihrem Alltag teilnehmen und interessiert sind. Durch die enge Zusammenarbeit der Eltern entstehen auch langfristige Freundschaften.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>QUALIT\u00c4TSSICHERUNG<\/h3>\n<p>Das p\u00e4dagogische Team reflektiert den Arbeitsalltag in Teamsitzungen, Weiterbildungen und Supervisionen. Die Teammitglieder tauschen sich fortlaufend \u00fcber ihre Beobachtungen \u00fcber die Kinder aus, f\u00fchren Elterngespr\u00e4che und erstatten Bericht in in der Mitgliederversammlung.<\/p>\n<p>Das p\u00e4dagogische Konzept des Freien Kindergarten H\u00f6nggerberg basiert auf dem Qualit\u00e4tssicherungskonzept der Freien Kinderg\u00e4rten der Stadt Z\u00fcrich aus dem Jahr 2000, welches dem Volksschulamt vorliegt. Die Qualit\u00e4t wird j\u00e4hrlich von diesem gepr\u00fcft und in einem Bericht festgehalten.<\/p>\n<h3><\/h3>\n<h3>MORGENKREIS<\/h3>\n<p>Der Chindsgimorgen beginnt im Chreis (Kreis) und ist das Begr\u00fcssungsritual f\u00fcr den gemeinsamen Einstieg in den Tag. Hier singen sie zusammen, machen lustige Spiele und erz\u00e4hlen von sich.<\/p>\n<h3><span class=\"alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-533\" src=\"https:\/\/chindsgi-hoenggerberg.ch\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/Morgenkreis-1024x680.jpg\" sizes=\"auto, (max-width: 500px) 100vw, 500px\" srcset=\"https:\/\/chindsgi-hoenggerberg.ch\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/Morgenkreis-1024x680.jpg 1024w, https:\/\/chindsgi-hoenggerberg.ch\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/Morgenkreis-300x199.jpg 300w, https:\/\/chindsgi-hoenggerberg.ch\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/Morgenkreis-768x510.jpg 768w\" alt=\"Morgenkreis\" width=\"500\" height=\"332\" \/><\/span><\/h3>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>FREISPIEL AM VORMITTAG<\/h3>\n<p>Danach bewegen sich die Kinder gerne draussen auf dem Vorplatz oder im Sandhaufen, auf der Wiese hinter dem Haus oder der offenen \u201eSch\u00fc\u00fcr\u201c. Manche Kinder basteln oder malen lieber und werden dabei nach Wunsch unterst\u00fctzt. Die BetreuerInnen machen Angebote f\u00fcr Aktivit\u00e4ten im Garten, in der Werkstatt, im Malatelier oder zum Basteln<\/p>\n<h3>MITTAGSKREIS<\/h3>\n<p>Vor dem Mittagessen kommen alle Kinder wieder von ihren verschiedenen Aktivit\u00e4ten zusammen und versammeln sich im Kreis. Sie singen ein paar Lieder, waschen sich die H\u00e4nde und nehmen ruhig an der Tafel Platz.<\/p>\n<h3>MITTAGESSEN<\/h3>\n<p>Zum Essen treffen sich die Kinder und Betreuungspersonen gegen 12 Uhr an der grossen Tafel, wo alle vom diensthabenden K\u00fcchenk\u00f6nig bzw. der -k\u00f6nigin elterlich bewirtet werden. Bei sch\u00f6nem Wetter wird draussen unter der Pergola gegessen.<\/p>\n<p>M\u00c4TTELISTUNDE<\/p>\n<p>Nach dem Mittagessen werden die Z\u00e4hne geputzt. Danach breiten die Kinder\u00a0im Kreiszimmer die Ruhematten aus und h\u00f6ren eine Geschichte, mal\u00a0eine erfundene, mal eine aus einem Buch.<\/p>\n<h3><span class=\"alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone wp-image-1185\" src=\"https:\/\/chindsgi-hoenggerberg.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/M%C3%A4ttelistunde-732x1024.jpg\" sizes=\"auto, (max-width: 295px) 100vw, 295px\" srcset=\"https:\/\/chindsgi-hoenggerberg.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/M\u00e4ttelistunde-732x1024.jpg 732w, https:\/\/chindsgi-hoenggerberg.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/M\u00e4ttelistunde-215x300.jpg 215w, https:\/\/chindsgi-hoenggerberg.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/M\u00e4ttelistunde-768x1074.jpg 768w, https:\/\/chindsgi-hoenggerberg.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/M\u00e4ttelistunde-1098x1536.jpg 1098w, https:\/\/chindsgi-hoenggerberg.ch\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/M\u00e4ttelistunde.jpg 1355w\" alt=\"\" width=\"295\" height=\"412\" \/><\/span>AUFGABENSTUNDE F\u00dcR SONNENKINDER<\/h3>\n<p>Die Kinder im letzten Chindsgi-Jahr bereiten sich auf den Schuleintritt vor. Sie werden spielerisch an Zahlen, Kombinieren und Buchstaben herangef\u00fchrt. Dabei lernen sie auch, sich l\u00e4nger auf eine gestellte Aufgabe zu konzentrieren.<\/p>\n<p>FREISPIEL AM NACHMITTAG<\/p>\n<p>Das Freispiel am Nachmittag l\u00e4uft \u00e4hnlich ab wie am Vormittag. Die Zeit wird auch genutzt, um f\u00fcr Inszenierungen zu proben.<\/p>\n<h3>WALDTAG<\/h3>\n<p>Jeweils mittwochs ziehen die Kinder bereits am Morgen los in den nahen Wald zu ihrem Waldsofa. Am Mittag braten die Kinder am Feuer ihr Mittagessen. Sie erkunden den Wald, machen Spiele, bauen H\u00fctten, Schaukeln, klettern auf B\u00e4ume und kommen am Abend m\u00fcde, schmutzig und gl\u00fccklich zum Chindsgi zur\u00fcck.<\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n<div class=\"grey-background wow fadeIn animated\">\n<div class=\"container\">\n<div class=\"heading-block page-title wow fadeIn animated\">\n<h1>ELTERNMITARBEIT<\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"container\">\n<div id=\"content-wrapper\" class=\"wrapper\">\n<article id=\"page-31\" class=\"page post-31 type-page status-publish hentry\">\n<div class=\"page-content clearfix\">\n<p>An Sitzungen gehen, anfeuern, g\u00e4rtnern, reparieren, kochen, flexibel sein, Holz hacken, geniessen, putzen, organisieren, Tipps geben, jemanden kennen, der k\u00f6nnte\u2026, Termine finden, einspringen, Kinder bringen\/abholen, Abfall trennen, einkaufen etc\u2026<\/p>\n<\/div>\n<\/article>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"content-type":"","_promoted":"","_job_location":"Lebristweg 45, 8049 Z\u00fcrich, Schweiz","_company_website":"https:\/\/chindsgi-hoenggerberg.ch\/","_company_tagline":"","_company_twitter":"","_filled":0,"_featured":0,"_remote_position":0,"_job_salary":"","_job_salary_currency":"","_job_salary_unit":""},"job_listing_region":[153],"job-categories":[103],"job-types":[90],"class_list":{"0":"post-23237","1":"job_listing","2":"type-job_listing","3":"status-publish","4":"hentry","5":"job_listing_region-zuerich","6":"job_listing_category-kindergarten","7":"job_listing_type-kindergarten","9":"job-type-kindergarten-4-6-jahre"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v23.3 (Yoast SEO v27.4) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Freier Kindergarten H\u00f6nggerberg - Privatschul Verzeichnis und Beratung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/schoolaboo.com\/ru\/listings\/freier-kindergarten-hoenggerberg\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ru_RU\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Freier Kindergarten H\u00f6nggerberg\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"CHINDSGI Der Freie Chindsgi H\u00f6nggerberg ist ein st\u00e4dtisch subventionierter Tageskindergarten mit famili\u00e4rer Atmosph\u00e4re. 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