Collège et Lycée Saint-Charles
EINE HUMANISTISCHE, DER WISSENSVERMITTLUNG GEWIDMETE SCHULE
MISSION ERKLÄRUNG UND SCHULPHILOSOPHIE
Mission:
Unsere Mission ist es, den Schülern eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu bieten und gleichzeitig die Eigenschaften von Fürsorge, Respekt und Verantwortung gegenüber anderen und der Umwelt zu entwickeln.
Philosophie:
Collège et Lycée Saint-Charles, folgt den humanistischen und christlichen Werten der Fürsorge für andere und die Umwelt, der Achtung von Kulturen und Individuen und der Offenheit und Positivität gegenüber der Welt. So zielt die Schule darauf ab, die gleichen Werte bei den Schülern zu entwickeln und die Schüler dabei zu unterstützen, verantwortungsbewusste, globale Bürger zu werden, die daran arbeiten, die Welt zu einem besseren Ort zu machen.
Das Collège & Lycée Saint-Charles befindet sich in Ajoie in einer wunderbaren Lage im Schweizer Jura. Die Schule nimmt junge Menschen im Alter von 10 bis 20 Jahren auf und liegt am Ufer der Allaine, inmitten eines schattigen Gartens zu Füssen des Schlosses von Porrentruy. Diese Kleinstadt mit fast 7’000 Einwohnern wird auch als das „Athen des Jura“ bezeichnet und ist für ihre langjährige Tradition in der Ausbildung und ihre Weltoffenheit bekannt, sowie die Berufung, den Wissensdurst junger Menschen zu stillen.
EIN INTERNAT FÜR WELTBÜRGER
Das gemischte Internat des Collège & Lycée Saint Charles beherbergt mehrere Dutzend Schüler in einem wohligen und familiären Ambiente. Die Betreuung erfolgt durch die Präfekten des Internats und spezielle Aufsichtspersonen. Hier können die Schüler das Zusammenleben in einem angenehmen und sicheren Umfeld kultivieren. Der Austausch zwischen den verschiedenen Nationalitäten auf dem Campus fördert die Offenheit gegenüber anderen Personen und Kulturen und stimuliert die Neugierde als Voraussetzung für den Eintritt in die Arbeitswelt von morgen.
Die Gemeinschaftsräume — wie der Lernsaal und die Bibliothek — bieten ein ideales Umfeld für ernsthaftes Arbeiten und die Betreuung der Schüler in einem gewogenen Ambiente. Der Turnsaal, das Schwimmbad und die Ruhebereiche stehen den Internatsschülern während der Freizeit zur Verfügung und bieten ihnen das für eine ausgewogene intellektuelle Entwicklung notwendige physische Gegenstück.
EINE MODERNE SCHULE SEIT 1897
Seit 120 Jahren, in der durch die historischen Umstände und eine klare Vision eine prestigeträchtige Schule entstanden ist, die heute weit über die Grenzen des Kantons hinaus bekannt ist. Seit jeher steht hier der Mensch im Vordergrund. Unsere Berufung ist, die uns anvertrauten jungen Menschen auf ihrem individuellen Weg zu begleiten. In diesem Sinne ist in Saint-Charles im Laufe der Zeit eine Kultur der Aufgeschlossenheit, der Neugierde und der Wissensvermittlung entstanden.
Das am 6. Mai 1897 von Ernest Daucourt gegründete Internat für junge Menschen bot zunächst für junge Katholiken aus dem Jura eine schulische Ausbildung an. Das erste Klassenzimmer wurde in einem Patrizierhaus eingerichtet.
Am 1. Juli 1901 zog das katholische Institut an den jetzigen Standort am Ufer der Allaine um. Nach der Einführung von Klassen für die Primar- und Sekundarschule wurden die Räumlichkeiten des alten Salzlagers in Klassenzimmer, Lehrsäle, Schlafsäle, eine Bibliothek, einen Speisesaal sowie eine Kapelle umgebaut.
Im Jahr 1918 erwarb Saint-Charles die an der Allaine gelegene Uhrmacherei und Goldwerkstatt; ab 1922 wurde dort ebenfalls unterrichtet.
Das Collège Saint-Charles – unter diesem Namen seit 1925 — zählte im Jahr 1930 ca. 120 Schüler. Die Räumlichkeiten wurden schon bald zu klein und es wurde eine zusätzliche Erweiterung geplant.
Von 1939 bis 1977 ermöglichte es eine Übereinkunft mit Saint-Maurice den Schülern des Collège, im letzten Schuljahr ihre Maturität dort abzulegen. Im Jahr 1978 erhielt das Collège Saint-Charles die Genehmigung, erstmals die gymnasiale Maturität selbst zu vergeben. Heute besuchen etwa 250 Schüler den Campus und 8’000 Alumni verkörpern die humanistische Geisteshaltung von Saint-Charles in aller Welt.
1. Ganzheitlicher Ansatz
Auf starken Werten basierender Ansatz (Weltoffenheit, Humanismus, Tradition). Eine Schule für das Leben, eine Schule des Lebens.
2. Exzellenz bei der Ausbildung
- Vollständiger Lehrplan von der 6. Klasse HarmoS bis zur Maturität
- In vier Jahren zur gymnasialen Maturität (Saint-Charles ist eine der wenigen Privatschulen in der Romandie, die das anbieten.)
- Eine zweisprachige Maturität auf Französisch und Englisch (einmalig im Kanton Jura);
3. Infrastruktur
- Ein moderner, kontinuierlich aktualisierter Campus und mehrere Gebäude
- Sportliche Einrichtungen und Hallenbad.
- Ein modernes Internat, dass mehrere Dutzend Schüler beherbergen kann
4. Hingabe zu Details
- Persönliche Betreuung, beruhend auf dem Verständnis unserer Schüler
- Reduzierte Schüleranzahl in den Klassen
- Besonderes Augenmerk auf die Vermittlung von Lernstrategien
5. Lage
- Wir sind sehr stolz auf unseren Standort im Schweizer Jura
- Eine hohe Lebensqualität, an einem ruhigen und sicheren Ort zu Füssen eines wunderbaren Schlosses und inmitten der Natur.
Jedem unserer Schüler stehen spezielle Kurse zur Verfügung, die den Lernstrategien gewidmet sind. Unsere Lehrer sind speziell für die Vermittlung von Schlüsselfähigkeiten des Lernens ausgebildet. Damit sind sie in der Lage, jeden Schüler von der Primarschule bis zum Lycée mit den unverzichtbaren Werkzeugen für den Erfolg auszustatten.
Das Erstellen von Notizen, die Strukturierung des Wissens, das Herstellen von Verbindungen zwischen Sachgebieten sowie die Charakteristiken der wissenschaftlichen Arbeit und die Organisation der schulischen Arbeit werden besprochen. Die Betreuung bei der Erstellung der Maturitätsarbeit und die Vorbereitung der Examen sind ebenfalls Teil des Programms. Dasselbe gilt für individuelle Arbeitsstrategien in bestimmten Sachgebieten.
INDIVIDUELLE BETREUUNG DER PERSÖNLICHEN ENTWICKLUNG
Saint-Charles bietet für Schüler im Alter von 10 bis 20 Jahren einen kompletten Lehrplan an. Wir setzen alles daran, dass unsere Schüler von der Primarschule bis hin zur Maturität im eigenen Rhythmus lernen und so ihren Weg finden können. Die Betreuung der uns anvertrauten jungen Menschen und deren Eltern stützt sich auf eine qualitativ hochwertige Lehre. Diese beruht auf den Kompetenzen und dem Engagement der Schüler sowie einer persönlichen Betreuung unserer Schüler, bei der vor allem auf die individuellen Bedürfnisse eingegangen wird.
MEHRSPRACHIGER IMMERSIONSUNTERRICHT
Entdecken! Forschen! Zusammenarbeiten! — in deutscher und englischer Sprache
Explore-it und Passepartout
Seit kurzem beteiligt sich das Collège & Lycée Saint-Charles am Projekt Passepartout Sprachen, dessen Ziel die Verbesserung der mehrsprachigen Lehre in der Schweiz ist.
Unsere Schule nimmt seit dem Herbst 2016 ebenfalls am Projekt Explore-it teil, das 2004 vom «Verein der Ingenieure von morgen» gegründet wurde und von «Jugend und Wirtschaft» unterstützt wird, welche sich um die Projekte in der Schweiz kümmern.
Explore-it stellt Materialien bereit, mit denen sich unsere Schüler mit der Technik vertraut machen können. Die Schüler haben dabei die Gelegenheit einfache, aber spannende Experimente durchzuführen. Der Ausgangspunkt für die Erforschung der Naturwissenschaften ist stets die eigene Herstellung eines Gegenstandes oder eines technischen Produkts, z.B. die Warmwassererzeugung mit Hilfe von Solarenergie, die Herstellung einer Windturbine oder sogar die Gewinnung von Energie aus einer Salzlösung für den Betrieb eines kleinen Geräts.
Im Collège & Lycée Saint-Charles werden die Anleitungen für die Konstruktionen, die Experimente und die zu erledigenden Forschungsaufgaben in deutscher oder englischer Sprache übermittelt. Das Motto von Explore-it am Collège lautet: «Entdecken! Forschen! Zusammenarbeiten! — in deutscher und englischer Sprache».
Immersive, mehrsprachige Lehre an der Primar- und Sekundarschule
In der Primar- und Sekundarschule erfolgt der zweisprachige Unterricht in kleinen, immersiven Unterrichtseinheiten. Es handelt sich um Sequenzen in deutscher oder englischer Sprache. Unsere Schüler haben die Möglichkeit, zusätzlich zu den fünf Wochenstunden Deutsch und den Englischlektionen von drei Wochenstunden (9. und 10. Klassen der Sekundarstufe), bzw. vier Wochenstunden (11. Klasse), Deutsch und Englisch auch in anderen Unterrichtsfächern zu verwenden.
Dieses Konzept verbessert das Erlernen der Sprachen, ohne dabei negative Auswirkungen auf die Lehrinhalte der anderen Disziplinen zu haben. In der Grundschule werden die immersiven Unterrichtseinheiten in den Fächern Geographie, Geschichte, Mathematik und den manuellen kreativen Tätigkeiten angeboten. In der Sekundarstufe sind sie Teil der Fächer Geschichte, Geographie, Mathematik und Biologie.
Das Collège & Lycée Saint-Charles zielt auf eine Entwicklung des zweisprachigen Unterrichts, egal ob in der Primar- oder Sekundarstufe. Dieses Konzept soll zukünftig auch in anderen Fächern zum Einsatz kommen. Unser Ziel ist es, dass die Schüler zwei oder sogar drei Fremdsprachen vollständig verstehen und sich beim Ausdruck in diesen Sprachen wohl fühlen.
BEGINN DER WISSENSVERMITTLUNG
Die ersten Schritte eines Menschen auf seinem Weg der Wissenserlangung sind von entscheidender Bedeutung. In Saint-Charles folgen die Kinder und Jugendlichen dem Lehrplan der staatlichen Schulen. Die reduzierte Schülerzahl in den Klassen erlaubt eine intensivere Bearbeitung der Unterrichtsthemen. Das macht einen grossen Unterschied.
Die Schule nimmt Kinder der Primarschule ab der 6. Klasse HarmoS auf. Das Lehrprogramm ist sorgfältig strukturiert. Die Schüler werden von einem eng zusammenarbeitenden pädagogischen Team betreut. Das Lehrprogramm geht dabei über die vom offiziellen Lehrplan in der Romandie (PER) vorgeschriebenen Inhalte noch hinaus.
Unsere Struktur unterscheidet sich wesentlich von öffentlichen Schulen, insbesondere beim Übergang in die Sekundarschule. Die Schüler erhalten im 6. und 7. Jahr der Primarschule die Möglichkeit, sich mit unserer Schule und der intensiven Sprachenlehre vertraut zu machen. In der Folge ermöglichen es das 8. und 9. Jahr den Kindern, ihre Ausbildung abzuschließen, um am Ende des 9. Jahres eine Wahl bezüglich ihrer Zukunft zu treffen.
EFFIZIENTE WISSENSSTRUKTURIERUNG
In Saint-Charles begleiten wir Ihr Kind und stellen dessen Erfolg sicher, indem wir ihm die notwendigen Werkzeuge vermitteln, um für sich selbst die richtigen Entscheidungen treffen zu können. Unsere Struktur ermöglicht eine effiziente Orientierung der Schüler beim Übergang in die Sekundarschule. Am Ende der 9. Klasse findet je nach den Resultaten eine Orientierung in die Sekundarstufe A oder B statt.
Die Orientierung in der 9. Klasse erfolgt in Klassen mit reduzierter Schülerzahl. Die Schüler werden von den Lehrern speziell betreut, um sich zu verbessern und die richtige Entscheidung über ihren weiteren schulischen Werdegang treffen zu können.
Die vorgymnasiale Sekundarstufe A ist hauptsächlich für Schüler gedacht, die nach dem Ende der Schulpflicht ein weiterführendes Studium anstreben. Der Anspruch und der Arbeitsrhythmus sind hier höher. Diese Sekundarstufe bietet den Schülern die Möglichkeit, die Option Latein — als unverzichtbare Voraussetzung für das Erlernen dieser Sprache im Gymnasium — oder die Option Wissenschaft — mit Physik und angewandten Wissenschaften sowie einer Stunde technischen Zeichnens — auszuwählen.
Die allgemeine Sekundarstufe B richtet sich an Schüler, die am Besuch einer Wirtschaftsschule einer Fachmittelschule oder an einer speziellen Berufsausbildung interessiert sind. Die wichtigsten Zweige sind vom Kanton Jura in der Kategorie B anerkannt.
