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Die ersten Jahre sind entscheidend, um leicht Zweisprachigkeit zu erreichen.\u00a0Wir wissen, dass Kinder vor dem siebten Lebensjahr besonders gut in der Lage sind, verschiedene Sprachen zu assimilieren.\u00a0Untersuchungen haben ferner gezeigt, dass Kinder, die bereits zweisprachig sind, aufeinanderfolgende Sprachen noch leichter zu lernen finden und dass das Erlernen mehrerer Sprachen Teile des Gehirns stimuliert, die f\u00fcr mathematische und musikalische F\u00e4higkeiten verantwortlich sind.<\/p>\n
Wir unterst\u00fctzen dieses Zeitfenster, indem wir\u00a0P\u00e4dagogen<\/strong>\u00a0einstellen\u00a0, die ausschlie\u00dflich in ihrer Muttersprache unterrichten, sei es Englisch oder Deutsch<\/strong>\u00a0.\u00a0Nur sehr wenige Schulen in der Schweiz verfolgen diese Sprachkonsistenz im Bereich Kinderkrippen und Kinderg\u00e4rten.\u00a0Wir bieten auch ein immersives und ausgewogenes Umfeld mit einem englisch-deutschen Lehrplan innerhalb der mehrsprachigen Schulgemeinschaft.\u00a0Kinder lernen beide Schulsprachen t\u00e4glich spielerisch sowie in Gruppen- und Einzelunterrichtsstunden.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n\n
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Bei den Waldtagen bei Double Decker geht es darum, sich mit der Natur zu verbinden und sich von ihr inspirieren zu lassen.\u00a0Kinder lernen Empathie gegen\u00fcber Lebewesen und werden ermutigt, \u00fcber die Auswirkungen nachzudenken, die sie auf die Umwelt haben.\u00a0Dies erh\u00f6ht die Teamarbeit und die positive Einstellung zum Erleben neuer Dinge.\u00a0Viele Aktivit\u00e4ten sind so konzipiert, dass Kinder selbst lernen und entdecken k\u00f6nnen, um ihr Selbstvertrauen, ihre Kreativit\u00e4t, ihr kritisches Denken und ihre motorischen F\u00e4higkeiten zu entwickeln.\u00a0Bestimmten Studien zufolge st\u00e4rkt das Spielen im Freien \u00fcber einen l\u00e4ngeren Zeitraum das Immunsystem.\u00a0Kinder profitieren auch vom multisensorischen Lernen.\u00a0Sie bauen Lehmh\u00e4user, suchen nach Spechten, erkennen verschiedene Waldger\u00fcche, pfl\u00fccken Beeren (und probieren auch!) Und lernen, Risiken anhand des Sehens zu bewerten.\u00a0Das Ziel eines Waldkindes ist es, sich zu entspannen, zu genie\u00dfen und zu entdecken.\u00a0Und ja,<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n
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Die fr\u00fchzeitige Einf\u00fchrung von Kindern in Yoga fokussiert den Geist, st\u00e4rkt den K\u00f6rper und hilft, beides in Einklang zu bringen.\u00a0Babys sind geborene Yogis!\u00a0In Harmonie mit sich selbst und ihren geschmeidigen K\u00f6rpern machen sie auf nat\u00fcrliche Weise verschiedene Yoga-Posen.<\/p>\n
Bhanu Narasimhan, Leiterin der Programme f\u00fcr Frauenwohlfahrt und Kinderbetreuung bei\u00a0The Art of Living<\/em>\u00a0, erkl\u00e4rt: \u201eSchulen auf der ganzen Welt erkennen jetzt die wichtige Rolle an, die Yoga f\u00fcr das k\u00f6rperliche und geistige Wachstum von Kindern spielt, und ermutigen Kinder zum \u00dcben\u2026.\u201c<\/p>\nKids ‘Yoga bietet Ihrem Kind die M\u00f6glichkeit, fit, gesund und ausgeglichen zu bleiben!<\/p>\n<\/div>\n
Bei Double Decker kochen wir gerne.\u00a0Es ist eine magische Erfahrung, die Rohstoffe in s\u00fc\u00df riechendes Geb\u00e4ck und herzhafte Snacks verwandelt.\u00a0Es gibt so viele p\u00e4dagogische Vorteile, die das Kochen bringt.\u00a0Kinder lernen durch Messen der Zutaten etwas \u00fcber Menge und Volumen.\u00a0Feinmotorik wird ge\u00fcbt, indem K\u00e4se \u00fcber Pizza gestreut oder Teig in Form gebracht wird.\u00a0Das Erlernen von Kochbegriffen und das Sprechen \u00fcber den Kochprozess verbessert die Sprache.\u00a0Kinder lernen Wissenschaft durch Kochen, z. B. “Was passiert, wenn ich diesen Teig in die Pfanne gie\u00dfe?”<\/p>\n
Kinder profitieren in allen Bereichen vom Kochen.\u00a0Und das Beste daran ist, dass sie es lieben!\u00a0Es besch\u00e4ftigt ihre Sinne.\u00a0Sie k\u00f6nnen Zutaten riechen, schmecken, f\u00fchlen, h\u00f6ren und sehen.\u00a0Manchmal werden die Dinge klebrig oder unordentlich.\u00a0Im Allgemeinen werden die Dinge lecker.\u00a0Kinder nehmen ihre dekorativen F\u00e4higkeiten bei Desserts ernst und kichern, wenn Verfl\u00fcssiger in Aktion treten.\u00a0Kein Rezept ist zu schwierig.\u00a0Mit Geduld k\u00f6nnen Sie fast alles machen.\u00a0In der Schule haben wir versucht, Fr\u00fchlingsrollen, Kuchen, Pizza, Tacos, Ratatouille, Eis, Marmelade und vieles mehr!\u00a0Wir kochen sogar im Wald!\u00a0An Waldtagen helfen Kinder, Gem\u00fcse zu sch\u00e4len, Obst zu schneiden und unter Aufsicht Dinge zum Kochen in den Topf zu legen.\u00a0Nachdem alles erledigt ist, sitzen die Kinder am Feuer und genie\u00dfen ihr Mittagessen.<\/p>\n
Die Mittagessen, die von Cassis Catering Z\u00fcrich angeboten werden, bieten verschiedene Arten von K\u00fcche, um alle Gaumen zu verw\u00f6hnen, darunter Curry, thail\u00e4ndische Nudeln, Eint\u00f6pfe, gekochtes Gem\u00fcse, Fleisch, Fisch, Salate und Obst der Saison.\u00a0Der morgendliche Snack wird von zu Hause mitgebracht, und der von Double Decker angebotene Nachmittagssnack beinhaltet immer unterhaltsames Obst und Gem\u00fcse mit frischem Brot.\u00a0Nat\u00fcrlich werden Allergien und spezielle Di\u00e4ten zur Kenntnis genommen und auch ber\u00fccksichtigt.\u00a0Wir sorgen daf\u00fcr, dass jeder die kulinarischen K\u00f6stlichkeiten im Double Decker genie\u00dfen kann.<\/p>\n<\/div>\n
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WER WIR SIND<\/h2>\n<\/div>\n\n
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Wir sind eine f\u00fchrende zweisprachige Vorschule und ein akkreditierter Kindergarten und bieten Kindern im Alter von 18 Monaten bis sechs Jahren eine pflegende und anregende Lernumgebung.\u00a0Unser Standort in K\u00fcsnacht am Stadtrand von Z\u00fcrich ist gut aufgestellt, um die Bed\u00fcrfnisse internationaler und schweizerischer Familien in der Region zu erf\u00fcllen.<\/p>\n
Unser ganzheitlicher Bildungsansatz konzentriert sich auf das Wohlbefinden und die Entwicklung des gesamten Kindes.\u00a0Unsere Vision ist zweierlei: Kindern die M\u00f6glichkeit zu geben, ihre Sprachkenntnisse in einem Umfeld zu entwickeln, das das Selbstvertrauen st\u00e4rkt und es den Pers\u00f6nlichkeiten erm\u00f6glicht, sich zu entfalten.<\/p>\n
Double Decker wurde 2001 in Kilchberg gegr\u00fcndet.\u00a0Wir sind seitdem gewachsen und haben uns weiterentwickelt und unsere Kilchberg-Schule 2018 mit unserem K\u00fcsnacht-Campus zusammengelegt, wo wir 55 Kinder aus mehr als 20 Nationalit\u00e4ten aufnehmen.<\/p>\n
Zeitleiste:<\/p>\n
\n- 2001: Er\u00f6ffnung der zweisprachigen Doppeldecker-PreSchool in Kilchberg.<\/li>\n
- 2004: Kilchberg wird um einen akkreditierten Kindergarten f\u00fcr Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren erweitert.<\/li>\n
- 2005: In K\u00fcsnacht wird eine zweite Vorschule f\u00fcr Zwei- bis Vierj\u00e4hrige er\u00f6ffnet.<\/li>\n
- 2015: K\u00fcsnacht expandiert und richtet sich an Kinder ab 18 Monaten.<\/li>\n
- 2018: Die Kilchberg-Schule fusioniert mit unserem K\u00fcsnacht-Campus.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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UNSER LEHRPLAN<\/h2>\n<\/div>\n\n\n
Kinder nutzen eifrig jede Gelegenheit, um mehr \u00fcber ihre Welt zu erfahren.\u00a0Bei Double Decker bieten wir einen integrierten Lehrplan und eine Umgebung, in der Ihr Kind aktiv sein eigenes Lernen und seine eigene Entwicklung verfolgen kann.\u00a0Unser zweisprachiger Lehrplan f\u00fcr fr\u00fche Jahre ist sorgf\u00e4ltig geplant und strukturiert, um Folgendes sicherzustellen:<\/p>\n
\u2022 Es sind Vorkehrungen f\u00fcr die verschiedenen Ausgangspunkte getroffen, von denen aus Ihr Kind sein Lernen entwickelt, und es baut auf dem auf, was es bereits mit einem Ger\u00fcstansatz tun kann.
\n\u2022 Relevante und anregende Lernerfahrungen entsprechen den unterschiedlichen Bed\u00fcrfnissen Ihres Kindes.
\n\u2022 Geplante und zielgerichtete, unterhaltsame Aktivit\u00e4ten bieten M\u00f6glichkeiten zum Lehren und Lernen im Innen- und Au\u00dfenbereich.<\/p>\n
Unser Lehrplan umfasst sechs gro\u00dfe Bereiche des Lernens und der Entwicklung:<\/p>\n
Pers\u00f6nlich, sozial und emotional<\/strong><\/p>\nWir f\u00f6rdern Unabh\u00e4ngigkeit und Selbstdisziplin, damit wir mit Zuversicht, Enthusiasmus und einem Bewusstsein f\u00fcr sich selbst und andere an das Leben herangehen k\u00f6nnen.\u00a0Wir betonen das Spielen als einen Weg, Beziehungen und unser soziales Umfeld kreativ zu erkunden.<\/p>\n
Kommunikation, Sprache und Alphabetisierung<\/strong>
\nWir lernen, sicher und klar zu sprechen und Geschichten, Lieder und Gedichte auf Englisch und Deutsch mit Mitarbeitern in Muttersprache zu genie\u00dfen.\u00a0Wir ermutigen, den Zweck der Schriftsprache zu erkennen und damit zu experimentieren.<\/p>\nMathematik<\/strong>
\nWir entwickeln ein Verst\u00e4ndnis von Mathematik durch Geschichten, Lieder, Spiele, fantasievolles Spielen und manipulative Materialien, machen uns mit Zahlen und mathematischen Ideen wie \u201egr\u00f6\u00dfer\u201c oder \u201ekleiner als\u201c vertraut und entdecken Form, Raum und Muster.<\/p>\nWissen und Verst\u00e4ndnis unserer Welt<\/strong>
\nWir erforschen die Welt um uns herum, sowohl auf lokaler als auch auf globaler Ebene.\u00a0Der Schwerpunkt liegt auf der Wissenschaft mit vielen M\u00f6glichkeiten, eigene Experimente durchzuf\u00fchren.<\/p>\nK\u00f6rperliche Entwicklung<\/strong>
\nWir lernen, uns mit Zuversicht zu bewegen, unseren K\u00f6rper zu kontrollieren und Ger\u00e4te zu handhaben, die die kleinen und gro\u00dfen motorischen F\u00e4higkeiten verbessern.\u00a0W\u00e4hrend der Woche haben wir h\u00e4ufige Outdoor-Aktivit\u00e4ten, sei es im Park, auf einem Ausflug oder bei der Erkundung der lokalen W\u00e4lder.<\/p>\nKreativit\u00e4t \/ Ausdruckskunst<\/strong>
\nWir erforschen Farbe, Form, Textur, Kunsttechniken, Bewegung, Ausdruck, Drama und Musik.\u00a0Im zweisprachigen Umfeld ist Musik von besonderer Bedeutung.\u00a0Musik machen bringt uns zusammen und bedeutet, dass wir eine neue Sprache viel einfacher durch Singen, Tanzen und Instrumentenspielen aufnehmen k\u00f6nnen.\u00a0Die F\u00f6rderung eines musikalischen Ohrs tr\u00e4gt auch zur Verbesserung der Sprach-, Lese- und Rechenf\u00e4higkeiten bei und ist ein hervorragendes Instrument zur Selbstdarstellung, um Vertrauen aufzubauen.<\/p>\nW\u00e4hrend aktuelles Lernen eine M\u00f6glichkeit bietet, unsere Lehrplanziele zu erreichen, haben wir f\u00fcr Ihr Kind immer die M\u00f6glichkeit, sich an der Planung seiner eigenen Aktivit\u00e4ten zu beteiligen und mit Unterst\u00fctzung unserer Lehrer zu diskutieren, was es erreichen m\u00f6chte und wie es dies tun m\u00f6chte.
\nUnsere Lehrer stellen auch spezifische Aufgaben mit Blick auf Lernziele.\u00a0Unser Fokus auf den Entwicklungsstand Ihres Kindes erm\u00f6glicht es unseren Lehrern, geeignete Aktivit\u00e4ten zu entwickeln, die angemessene Unterst\u00fctzung beinhalten.\u00a0Dieser ma\u00dfgeschneiderte Ger\u00fcstansatz ist ein grundlegendes Instrument zur Unterst\u00fctzung des Lernens und der Entwicklung jedes einzelnen Kindes.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n
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UNSERE PHILOSOPHIE<\/h2>\n<\/div>\n\n\n
Wir bei Double Decker sind der festen \u00dcberzeugung, dass eine pflegende Umgebung den Kontext f\u00fcr positives Lernen und Entwicklung des gesamten Kindes schafft.\u00a0Dabei helfen wir Selbstbewusstsein, f\u00f6rdern Pers\u00f6nlichkeiten zu st\u00e4rken zu gedeihen, und eine\u00a0positive Entwicklung zweisprachig Sprache erm\u00f6glichen.\u00a0Unseren Erfolg als eine zweisprachige Schule aus der Anlage stammt wir in Ihrem Kind der pers\u00f6nlichen Entwicklung zu\u00a0machen, sowie unser Schwerpunkt auf Personal und Eltern Engagement und Beziehungen.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n\n\n
Zweisprachiges Lernen<\/strong>
\nDie ersten Jahre sind entscheidend, um leicht Zweisprachigkeit zu erreichen.\u00a0Wir wissen, dass Kinder vor dem siebten Lebensjahr besonders gut in der Lage sind, verschiedene Sprachen zu assimilieren.\u00a0Untersuchungen haben ferner gezeigt, dass Kinder, die bereits zweisprachig sind, aufeinanderfolgende Sprachen noch leichter zu lernen finden und dass das Erlernen mehrerer Sprachen Teile des Gehirns stimuliert, die f\u00fcr mathematische und musikalische F\u00e4higkeiten verantwortlich sind.<\/p>\nWir unterst\u00fctzen dieses Zeitfenster, indem wir einen umfassenden und ausgewogenen englisch-deutschen Lehrplan innerhalb der mehrsprachigen Schulgemeinschaft bereitstellen.\u00a0Kinder lernen beide Schulsprachen spielerisch sowie in Gruppen- und Einzelunterrichtsstunden.\u00a0Wir singen regelm\u00e4\u00dfig Lieder und verbinden jede der beiden Sprachen mit bestimmten Lehrern, die in ihrer Muttersprache Englisch oder Deutsch kommunizieren.<\/p>\n
Pers\u00f6nliche Entwicklung<\/strong>
\nNeben der Entwicklung von Sprachkenntnissen legen wir gro\u00dfen Wert auf die F\u00f6rderung und F\u00f6rderung der sozialen Interaktion, Kreativit\u00e4t und des Respekts f\u00fcr andere.\u00a0Wir f\u00f6rdern Toleranz, Neugier und Empathie f\u00fcr andere Sprachen und Kulturen sowie eine positive Einstellung zum Lernen.\u00a0Dies geschieht in einer unterst\u00fctzenden und sicheren Umgebung, in der Ihr Kind bl\u00fchen kann.
\nWir verstehen, dass sich Kinder in den ersten Jahren schnell entwickeln – physisch, intellektuell, emotional und sozial.\u00a0Wir implementieren effektive Teamarbeit und Beobachtungen, um sicherzustellen, dass unser Unterricht Wissen, F\u00e4higkeiten, Verst\u00e4ndnis und Vertrauen unterst\u00fctzt und erweitert.\u00a0Lernen umfasst F\u00e4higkeit f\u00fcr das\u00a0Leben wie Unabh\u00e4ngigkeit und Sorgfalt f\u00fcr sie und die Umwelt.\u00a0Unsere Mitarbeiter<\/strong><\/p>\nUnser dynamisches Team ist von zentraler Bedeutung f\u00fcr die Umsetzung der Vision von Double Decker.\u00a0Wir haben die Politik, nur englische oder deutsche Muttersprachler zu besch\u00e4ftigen, die unabh\u00e4ngige Denker sind und etwas bewegen wollen.\u00a0Wir unterst\u00fctzen unsere Mitarbeiter bei ihrer eigenen beruflichen Entwicklung und ermutigen sie, ihre eigenen individuellen F\u00e4higkeiten auszudr\u00fccken und zu entwickeln.<\/p>\n
Unsere Eltern<\/strong>
\nBei Double Decker arbeiten wir hart daran, enge Beziehungen zu Ihnen, unseren Eltern, aufzubauen, ohne die wir kein Kind vollst\u00e4ndig unterst\u00fctzen k\u00f6nnten.\u00a0Zu diesem Zweck pflegen wir eine offene und positive Kommunikation zwischen der Schule und unseren Eltern, damit wir effektiv zusammenarbeiten k\u00f6nnen.<\/p>\nWir haben auch eine aktive Elternvereinigung, die f\u00fcr unseren Schulgeist von zentraler Bedeutung ist, sowie M\u00f6glichkeiten f\u00fcr Sie, sich am Schultag zu beteiligen, beispielsweise durch Geschichtenerz\u00e4hlen.\u00a0Dabei wird ein starkes und unterst\u00fctzendes \u00fcbergeordnetes Netzwerk gebildet.<\/p>\n<\/div>\n<\/section>\n
<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"content-type":"","_promoted":"","_job_location":"Florastrasse 22, 8700 K\u00fcsnacht, Schweiz","_company_website":"https:\/\/www.doubledecker.ch\/","_company_tagline":"","_company_twitter":"","_filled":0,"_featured":0,"_remote_position":0,"_job_salary":"","_job_salary_currency":"","_job_salary_unit":""},"job_listing_region":[153],"job-categories":[103],"job-types":[90],"class_list":{"0":"post-23438","1":"job_listing","2":"type-job_listing","3":"status-publish","4":"hentry","5":"job_listing_region-zuerich","6":"job_listing_category-kindergarten","7":"job_listing_type-kindergarten","9":"job-type-kindergarten-4-6-jahre"},"yoast_head":"\n
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