St. Katharina ist eine privatrechtliche, staatlich anerkannte M\u00e4dchensekundarschule. Tr\u00e4gerin der Schule ist die Stiftung Schule St. Katharina.<\/p>\n
Unsere Schule ist urspr\u00fcnglich aus den St\u00fcrmen der Franz\u00f6sischen Revolution hervorgegangen. Als das Kloster aufgehoben werden sollte, wagte die damalige Priorin Augustina Stiefenhofer 1808 die Gr\u00fcndung der M\u00e4dchenschule in Wil, die sich schnell einen guten Ruf erwarb. 1845 er\u00f6ffnete das Kloster die M\u00e4dchensekundarschule, welche sich immer wieder den Forderungen der Zeit anzupassen vermochte und bis heute einem echten Bed\u00fcrfnis in der Region entspricht.<\/p>\n
Die Lehrerinnen und Lehrer unterrichten nach dem Lehrplan Volksschule des Kantons St. Gallen. Die Schule steht Sch\u00fclerinnen aller Konfessionen und Religionen offen und ist f\u00fcr M\u00e4dchen aus Wil unentgeltlich. Wir sind eine \u00fcberschaubare Sekundarschule mit ungef\u00e4hr 150 Sch\u00fclerinnen. In der Regel f\u00fchren wir je zwei Parallelklassen.<\/p>\n
Unser Schulprofil basiert auf vier S\u00e4ulen.<\/p>\n Das Kathi ist eine katholische Privatschule mit \u00f6kumenischer Zusammenarbeit und \u00f6ffentlichem Auftrag. Religi\u00f6se Aktivit\u00e4ten haben bei uns unter dem Begriff \u201eWerteschule\u201c seit jeher einen hohen Stellenwert. Wir f\u00f6rdern darin die Verwurzelung in der eigenen Religion sowie gegenseitigen Respekt und das Wissen um die Religion des anderen.<\/p>\n<\/div>\n So wachsen alle M\u00e4dchen, egal welcher Religion oder Konfession sie angeh\u00f6ren, zu einer Gemeinschaft zusammen. Dabei nehmen alle Sch\u00fclerinnen an den wertebildenden Aktivit\u00e4ten der Schule wie Wallfahrten, Gottesdienste, Meditationen, Assisiwoche usw. teil.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n Das Fach ERG wird aus zwei Perspektiven, ERG Schule und ERG Kirche, erteilt. Dabei werden die Klassen religions- und konfessions\u00fcbergreifend unterrichtet. Im Kathi besuchen alle Sch\u00fclerinnen ERG Kirche und ERG Schule.<\/p>\n<\/div>\n Das Fach ERG Kirche wird in Wochenlektionen, im Fach ERG Schule in sogenannten Thementagen unterrichtet, welche in Halbtagen, Tagen oder Wochen stattfinden. Dies erm\u00f6glicht eine grosse Methodenvielfalt, in der Besuche und Exkursionen, wie z. B. in die Valida oder nach Assisi, m\u00f6glich sind.<\/p>\n<\/div>\n Eine ganze Reihe von Aktivit\u00e4ten im Rahmen der Werteschule dient der F\u00f6rderung der Gemeinschaft und der pers\u00f6nlichen Entwicklung:<\/p>\n Um den Schulerfolg zu gew\u00e4hrleisten, legen wir Wert auf eine gesamtheitliche Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung, auf individuelle F\u00f6rderung und das Erreichen der vorgegebenen Lernziele. Wir begleiten die M\u00e4dchen bei der Berufswahl und bereiten sie auf die Berufsausbildung oder die weiterf\u00fchrenden Schulen vor.<\/p>\n<\/div>\n Deshalb sind uns auch eine gute Arbeitshaltung, Disziplin und Ordnung wichtig. In dieser Atmosph\u00e4re gelingt es uns, die St\u00e4rken der M\u00e4dchen optimal zu f\u00f6rdern.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n Unsere Lehrerinnen und Lehrer unterrichten nach dem Lehrplan Volksschule des Kantons St. Gallen. Qualit\u00e4tsentwicklung ist f\u00fcr uns sehr wichtig. Das Kathi ist die erste Sekundarschule in der Schweiz, die sich im Jahre 2014 ein SQS Zertifikat nach der Norm ISO 29990 erarbeitet hat. Dieses Zertifikat deckt die ganze Schule ab: von der Planung und Vorbereitung des Unterrichts bis zur \u00dcberpr\u00fcfung des Lernerfolgs. Der Bericht attestierte der Schule \u00abeine ausgepr\u00e4gte kreative Kompetenz in der Gestaltung der schulischen Inhalte und der Bereitstellung eines grossz\u00fcgigen Angebotes im Rahmen der Tagesschule sowie in der Umsetzung der sp\u00fcrbar gelebten traditionellen Werte\u00bb. Die Folgeaudits werden j\u00e4hrlich durchgef\u00fchrt.<\/p>\n Die Befindlichkeit der Sch\u00fclerinnen und die Zufriedenheit der Eltern werden jedes Jahr mittels einer Umfrage abgefragt. Die Ergebnisse werden analysiert und verglichen, gezielte Verbesserungen werden schnell umgesetzt.<\/p>\n<\/div>\n MINT ist die Abk\u00fcrzung von \u201eMathematik \u2013 Informatik \u2013 Naturwissenschaften \u2013 Technik\u201c. Im Kathi m\u00f6chten wir unsere Sch\u00fclerinnen f\u00fcr die naturwissenschaftlichen F\u00e4cher begeistern. Deshalb f\u00fchren wir in diesen F\u00e4chern zus\u00e4tzlich eine MINT-Partnerschaft. Darunter versteht sich die betonte N\u00e4he zu technischen Bereichen. In unserem Fall arbeiten wir mit der Firma STIHL aus Wil zusammen. Das MINT-Projekt ist eine grosse Chance, die den Sch\u00fclerinnen erlaubt, sich im technischen Bereich neu zu entdecken, dank Anleitung und mit professioneller Unterst\u00fctzung.<\/p>\n<\/div>\n Die Tagesschule bietet viel Freiraum und erm\u00f6glicht an vier Wochentagen einen ganzt\u00e4tigen Aufenthalt. Die Sch\u00fclerinnen werden von 07.30 bis 17.45 Uhr betreut. Zn\u00fcni, Mittagessen, Mittagssport und Zvieri sind selbstverst\u00e4ndlich.<\/p>\n<\/div>\n Das Studium von 16.10 bis 17.45 Uhr bietet den M\u00e4dchen die Gelegenheit, die Hausaufgaben t\u00e4glich in der Schule zu erledigen \u2013 von Lehrerinnen und Lehrern individuell betreut. Wir achten auf eine ausgewogene, saison- und altersgerechte Ern\u00e4hrung. Beim Einkauf der Frischprodukte werden regionale Anbieter ber\u00fccksichtigt. F\u00fcr die besonderen Bed\u00fcrfnisse der Sch\u00fclerinnen (Intoleranzen, Vegetarierinnen, Allergikerinnen usw.) wird professionell gesorgt. Tee und Wasser stellen wir kostenlos zur Verf\u00fcgung. S\u00fcssgetr\u00e4nke bieten wir auch an, jedoch zu einem bewusst (und prohibitiv) hoch angesetzten Preis. W\u00e4hrend der Verpflegungszeiten (Mittag und Pausen) bieten wir zudem Fr\u00fcchte an.<\/p>\n<\/div>\n <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n Sportunterricht dient dem Ausgleich zum bewegungsarmen und kopflastigen Schulalltag und vermittelt Spass und Freude an der Bewegung. Dadurch werden die Sch\u00fclerinnen f\u00fcr eine sportliche Freizeitgestaltung \u00fcber die Schulzeit hinaus motiviert. Durch das Thematisieren verschiedener Sportarten wird auf die unterschiedlichen Interessen der M\u00e4dchen eingegangen. Eine der drei Pflichtlektionen im Sportunterricht d\u00fcrfen die Sch\u00fclerinnen aus dem breiten Sportangebot ausw\u00e4hlen.<\/p>\n<\/div>\n Die Hausaufgaben k\u00f6nnen die M\u00e4dchen t\u00e4glich in der Schule erledigen \u2013 von Lehrpersonen und Studentinnen individuell betreut.<\/p>\n T\u00e4glich kontrolliertes Studium mit Fachkr\u00e4ften von 16:10 bis 17:45 Uhr (ohne Mittwoch).<\/p>\n Der regul\u00e4re Unterricht wird durch ein interessantes und breit gef\u00e4chertes Wahlfachangebot erg\u00e4nzt. Die vielf\u00e4ltige musische Schule mit Rockbands, Orchester, Ch\u00f6ren, Theaterkursen und Konzerten bietet den M\u00e4dchen ein weiteres Bet\u00e4tigungsfeld. Das Kathi f\u00fchrt pro Jahrgang eine Musikklasse. Diese Klassen haben w\u00f6chentlich drei Lektionen mehr Musik und drei Lektionen weniger Hauptf\u00e4cher. Trotzdem leisten diese Klassen gleich viel wie die regul\u00e4ren Klassen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\n Durch die Auseinandersetzung mit der Musik wird eine positive Grundstimmung erzeugt, die die allgemeine Lernfreudigkeit steigert. Motivierte Sch\u00fclerinnen lernen leichter und schneller.<\/p>\n Stundendotation<\/p>\n Musik: 5 statt 2 Lektionen pro Woche<\/p>\n<\/div>\n Ein breites Wahlfachangebot erg\u00e4nzt die obligatorischen F\u00e4cher.<\/p>\nWerteschule<\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/header>\n
Ethik-Religionen-Gemeinschaft (ERG)<\/h2>\n
Thementage<\/h2>\n
Wertebildende Anl\u00e4sse<\/h2>\n
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Leistungsschule<\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/header>\n
Unterricht nach dem Lehrplan Volksschule<\/h2>\n
Individuelle F\u00f6rderung<\/h2>\n
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MINT<\/h2>\n
Tagesschule<\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/header>\n
\nDie Gemeinschaft und die Freude am Lernen k\u00f6nnen sich frei und unbeschwert entfalten.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/section>\nVerpflegung<\/h2>\n
Mittagssport<\/h2>\n
Studium<\/h2>\n
Musische Schule<\/h1>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/header>\n
\nZu den H\u00f6hepunkten z\u00e4hlt das eigene Musical am Ende der Schulzeit.<\/p>\n<\/div>\nMusikklassen<\/h2>\n<\/section>\n
Mehr Musik = Weniger Hauptf\u00e4cher = Gleiche Leistung<\/h4>\n<\/section>\n
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Wahlfachangebot<\/h2>\n
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Zus\u00e4tzliche Aktivit\u00e4ten<\/h2>\n
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