{"id":28894,"date":"2021-08-08T16:17:43","date_gmt":"2021-08-08T14:17:43","guid":{"rendered":"https:\/\/schoolaboo.ch\/listings\/institut-beatenberg\/"},"modified":"2021-08-09T11:02:08","modified_gmt":"2021-08-09T09:02:08","slug":"institut-beatenberg","status":"publish","type":"job_listing","link":"https:\/\/schoolaboo.com\/fr\/listings\/institut-beatenberg\/","title":{"rendered":"Institut Beatenberg"},"content":{"rendered":"
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INSTITUT BEATENBERG \u2013 L’\u00c9COLE MOD\u00c8LE – UNE ENTREPRISE FAMILIALE – EN TOUTE VIE<\/h3>\n

Propri\u00e9t\u00e9 familiale depuis sa cr\u00e9ation en 1945, l’ancien \u00ab Pensionnat des Alpes \u00bb a \u00e9volu\u00e9 au fil du temps et s’est adapt\u00e9 aux besoins. Aujourd’hui, l’Institut Beatenberg est l’une des \u00e9coles mod\u00e8les les plus innovantes de Suisse, un internat et un externat pour les enfants et les jeunes de 10 \u00e0 17 ans. Voici quelques mots-cl\u00e9s :<\/p>\n

\u2022 Promotion de l’apprentissage autonome
\n\u2022 Pr\u00e9parez-vous \u00ab\u00a0pour la vie\u00a0\u00bb avec des objectifs personnalis\u00e9s
\n\u2022 Ambiance familiale et coaching personnel
\n\u2022 Infrastructure moderne et g\u00e9n\u00e9reuse pour l’apprentissage et les loisirs
\n\u2022 Emplacement incomparable avec vue sur l’Eiger, le M\u00f6nch et la Jungfrau<\/p>\n

Nich\u00e9 dans l’une des plus belles r\u00e9gions de Suisse, l’Institut Beatenberg offre un lieu de remise en forme compl\u00e8te pour la vie. L’internat et l’externat mixtes sont connus bien au-del\u00e0 des fronti\u00e8res de la Suisse pour son concept d’apprentissage personnalis\u00e9. L’\u00e9ducation est ici, fond\u00e9e sur la base de connaissances scientifiques et enti\u00e8rement au service de l’apprenant ou orient\u00e9e vers la r\u00e9ussite future de l’apprenant, repens\u00e9e et mise en \u0153uvre en cons\u00e9quence. Car une chose est claire : il n’y a pas d’alternative \u00e0 la r\u00e9ussite scolaire.<\/p>\n

\u00catre en forme<\/h5>\n

Les milieux de socialisation des enfants et des adolescents sont de plus en plus divergents les uns des autres, une approche constructive de la diversit\u00e9 est donc toujours requise. L’objectif de l’Institut Beatenberg est de cr\u00e9er les conditions d’un apprentissage r\u00e9ussi. L’\u00e9cole doit \u00eatre un lieu que les apprenants vivent comme une r\u00e9ussite. N\u00e9anmoins, le succ\u00e8s passe par la performance. Apprendre, c’est donc faire face de mani\u00e8re constructive aux difficult\u00e9s et aux r\u00e9sistances. Les apprenants doivent d\u00e9velopper de la joie face \u00e0 la r\u00e9sistance. Parce que : Le succ\u00e8s est li\u00e9 \u00e0 la performance, \u00e0 de nombreuses petites victoires sur soi.
\nConcept de remise en forme multiple (cliquez pour agrandir)<\/p>\n

\"Fit<\/a><\/span><\/p>\n

Ceux qui abandonnent l’\u00e9cole devraient \u00eatre en forme pour la vie. Quatre lettres d\u00e9crivent bien ce que c’est : \u00ab\u00a0zw\u00e4g\u00a0\u00bb (suisse allemand pour \u00eatre en forme). <\/span>Celui qui est \u00ab\u00a0zw\u00e4g\u00a0\u00bb, est pr\u00eat, il a tout ensemble. Mais il est aussi pr\u00e9par\u00e9 dans un sens plus large pour les choses qui peuvent venir. Et un \u00ab\u00a0zw\u00e4ger Typ\u00a0\u00bb est quelqu’un que vous aimez, sur qui vous pouvez compter. En tant qu’\u00e9cole \u00ab\u00a0en forme\u00a0\u00bb, l’Institut Beatenberg s’appuie sur le mod\u00e8le \u00ab\u00a0fait maison\u00a0\u00bb de la remise en forme multiple.<\/p>\n

Comment les apprentis de l’Institut Beatenberg apprennent<\/strong><\/p>\n

Voir l’apprentissage \u00e0 travers les yeux de l’\u00e9l\u00e8ve fait une diff\u00e9rence. Mais aussi pour activer les \u00e9tudiants, cr\u00e9er des obligations et les aider \u00e0 atteindre la r\u00e9ussite scolaire et personnelle. Ce ne sont l\u00e0 que quelques mots-cl\u00e9s sur la culture d’apprentissage \u00e0 l’Institut Beatenberg, qui est bas\u00e9e sur la science et l’exp\u00e9rience.<\/p>\n

L’apprentissage autonome doit aussi pouvoir s’appuyer sur des m\u00e9thodes et des outils utiles. Cela inclut les outils n\u00e9cessaires, int\u00e9gr\u00e9s dans une structure (\u00e9l\u00e9ments) dans le but de cr\u00e9er les r\u00e9sultats souhait\u00e9s et convenus. \u00ab Les personnes concern\u00e9es doivent devenir des participants \u00bb est la devise. Par cons\u00e9quent, ce n’est pas l’irresponsabilit\u00e9 organis\u00e9e qui doit fa\u00e7onner la vie \u00e0 l’\u00e9cole, mais plut\u00f4t l’engagement auto-efficace dans le but de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences individuelles. Les comp\u00e9tences d\u00e9crivent si et dans quelle mesure une personne a grandi, est capable d’agir et exp\u00e9rimente avec succ\u00e8s elle-m\u00eame ou d’autres exigences \u00e9tablies.<\/p>\n

Il se concentre sur les \u00e9l\u00e8ves et leurs activit\u00e9s individuelles. Cela fait de l’examen personnel du contenu, avec d’autres personnes et avec soi-m\u00eame, le point central. Une nouvelle culture d’apprentissage est bas\u00e9e sur les processus de croissance personnelle. L’\u00e9tudiant individuel avec ses ressources et ses comp\u00e9tences est au centre du d\u00e9veloppement. La disposition correspondante s’appelle : Tailor Made Learning. Pourquoi : Chaque personne est unique. Et par cons\u00e9quent, il con\u00e7oit son apprentissage uniquement sur ce fond biographique. L’\u00e9cole a pour mission de prendre en compte cette individualit\u00e9. Plus les programmes sont personnalis\u00e9s, plus ils sont susceptibles de s’adapter. Et mieux ils s’adaptent, plus vous vous sentez \u00e0 l’aise. Bien s\u00fbr : apprendre est amusant – ou malade. La cons\u00e9quence : des structures habilitantes. Les milieux scolaires ont l’opportunit\u00e9 de red\u00e9couvrir la curiosit\u00e9 naturelle pour les parcours d’apprentissage personnels et de trouver des suggestions pour leur propre question
\nL’objectif est la r\u00e9ussite et la recette : un apprentissage scolaire sur mesure. Une explication suit dans la vid\u00e9o :<\/p>\n<\/div>\n