{"id":22867,"date":"2020-11-06T10:43:31","date_gmt":"2020-11-06T09:43:31","guid":{"rendered":"https:\/\/schoolaboo.ch\/?post_type=job_listing&#038;p=22867"},"modified":"2020-11-06T10:43:31","modified_gmt":"2020-11-06T09:43:31","slug":"kv-zuerich-business-school-weiterbildung","status":"publish","type":"job_listing","link":"https:\/\/schoolaboo.com\/fr\/listings\/kv-zuerich-business-school-weiterbildung\/","title":{"rendered":"KV Z\u00fcrich Business School Weiterbildung"},"content":{"rendered":"<article id=\"taxonomy-term-kvz-profile-categories-full-group-kvz-tax-profiles-article\" class=\"bildungsgang profil\">\n<header id=\"taxonomy-term-kvz-profile-categories-full-group-kvz-tax-prof-pageheader\" class=\"content-header2018\">\n<h1>B-Profil<\/h1>\n<div id=\"taxonomy-term-kvz-profile-categories-full-group-kvz-tax-prof-pageteaser\" class=\"intro-text\">\n<div id=\"taxonomy-term-kvz-profile-categories-full-group-kvz-tax-prof-summaryheader\" class=\"summary col-table\">\n<p>Das B-Profil schliesst mit dem eidgen\u00f6ssischen F\u00e4higkeitszeugnis (EFZ) ab. Die Ausbildung bef\u00e4higt, im B\u00fcro allgemeine kaufm\u00e4nnische T\u00e4tigkeiten selbstst\u00e4ndig zu erledigen, d.h. sie ist ideal f\u00fcr die Arbeit in einem Gewerbe- oder KMU-Betrieb. Das EFZ und die damit erworbenen Wirtschafts- und Sprachkenntnisse bilden ausserdem die Basis f\u00fcr die gezielte Weiterbildung im kaufm\u00e4nnischen Bereich, z.B. Berufspr\u00fcfungen, h\u00f6here Fachpr\u00fcfungen und Berufsmaturit\u00e4t (mit Zusatzanforderungen, z.B. weitere Fremdsprache).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/header>\n<\/article>\n<section class=\"comp-facts\">\n<h2><span class=\"asap italic\">Daten und Fakten<\/span>\u00a0B-Profil<\/h2>\n<div class=\"field field--name-field-kvz-gb-data-und-facts field--type-field-collection field--label-hidden\">\n<div class=\"field__items\">\n<div class=\"field__item even\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"field__item odd\"><\/div>\n<div class=\"field__item even\"><\/div>\n<div class=\"field__item odd\"><\/div>\n<div class=\"field__item even\"><\/div>\n<div class=\"field__item odd\"><\/div>\n<div class=\"field__item even\"><\/div>\n<div class=\"field__item odd\"><\/div>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>\n<h3>Voraussetzungen<\/h3>\n<\/td>\n<td>\n<ul>\n<li>G\u00fcltiger Lehrvertrag<\/li>\n<li>Sekundarstufe I-Schultyp mit mittleren Anspr\u00fcchen (Sek. A oder Sek. B mit \u00fcberdurchschnittlichen Leistungen)<\/li>\n<li>Gute Leistungen in Mathematik und Deutsch<\/li>\n<li>Gute Kenntnisse in Franz\u00f6sisch oder Englisch<\/li>\n<li>Interesse an kaufm\u00e4nnischen Arbeiten im B\u00fcro, haupts\u00e4chlich am PC<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Lernenden m\u00fcssen bereits zu Beginn der Lehre das Tastaturschreiben im Zehnfingersystem beherrschen.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<h3>Ausbildungsinhalte<\/h3>\n<\/td>\n<td>Die Berufsfachschule vermittelt die theoretischen Grundlagen f\u00fcr die beruflichen Handlungskompetenzen und f\u00f6rdert Selbstverantwortung und Eigeninitiative. Der Ausbildungsschwerpunkt liegt im Fachbereich Information, Kommunikation und Administration (IKA), in dem mehr Leistungsziele erreicht werden als im E-Profil. Ebenso werden Kenntnisse in Wirtschaft und Gesellschaft (W&amp;G) vermittelt, die einen Teilbereich des E-Profils umfassen. In Deutsch und einer Fremdsprache (Englisch oder Franz\u00f6sisch) sind dieselben Leistungsziele wie im E-Profil zu erreichen.<br \/>\nIm zweiten\u00a0Lehrjahr finden drei Projekte statt\u00a0 \u2013 V&amp;V-Module (Vertiefen und Vernetzen). Im dritten Lehrjahr wird die f\u00e4cher\u00fcbergreifende\u00a0Selbst\u00e4ndige Arbeit\u00a0geschrieben.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<h3>Schulische Leistungsziele<\/h3>\n<\/td>\n<td><strong>Information, Kommunikation, Administration<\/strong><br \/>\nSehr gute Kenntnisse und F\u00e4higkeiten in der Nutzung moderner Medien (z.B. PC-Anwenderprogramme, Informationsbeschaffung \u00fcbers Internet, Pr\u00e4sentationen usw.).<br \/>\n<strong>Deutsch<\/strong><br \/>\nSprachsicherheit in Deutsch (Textverst\u00e4ndnis, m\u00fcndliche und schriftliche Kommunikation, Pr\u00e4sentation) wie im E-Profil. Daf\u00fcr stehen Mehrlektionen zur Verf\u00fcgung.<br \/>\n<strong>Fremdsprache<\/strong><br \/>\nAbschluss in Englisch oder Franz\u00f6sisch (mit internationalen Sprachzertifikaten m\u00f6glich), Mindestanforderung B1 (GER) wie im E-Profil. Daf\u00fcr stehen Mehrlektionen zur Verf\u00fcgung.<br \/>\n<strong>Wirtschaft und Gesellschaft<\/strong><br \/>\nGute Kenntnisse in den Wirtschaftsf\u00e4chern.<br \/>\n<strong>\u00dcberfachliche Kompetenzen<\/strong><br \/>\nMethoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen.Die Lehrpl\u00e4ne finden Sie im\u00a0<a href=\"https:\/\/www.kvz-schule.ch\/downloads\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Download-Bereich<\/a><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>\n<h3>Betriebliche Leistungsziele<\/h3>\n<\/td>\n<td>Kaufleute EFZ<\/p>\n<ul>\n<li>erledigen selbstst\u00e4ndig administrative T\u00e4tigkeiten.<\/li>\n<li>\u00fcbernehmen selbstst\u00e4ndig branchen-spezifische Sachbearbeitungsaufgaben.<\/li>\n<li>beherrschen die Instrumente der Informationstechnologie im Rahmen betriebswirtschaftlicher Prozesse.<\/li>\n<li>handeln dienstleistungsorientiert und verhalten sich gegen\u00fcber internen und externen Kunden entsprechend.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die SKKAB ist Tr\u00e4gerin der Verordnung \u00fcber die berufliche Grundbildung und des Bildungsplans f\u00fcr den Beruf \u00abKauffrau\/Kaufmann EFZ\u00bb. Schweizerische Konferenz der kaufm\u00e4nnischen Ausbildungs- und Pr\u00fcfungsbranchen. Weitere Informationen zum Beruf \u00abKauffrau\/Kaufmann EFZ\u00bb finden Sie auf der\u00a0<a href=\"http:\/\/www.skkab.ch\/de\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">SKKAB<\/a>-Seite.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/section>\n<div class=\"table left\">\n<ul class=\"nav\">\n<li class=\"col col-1\">\n<h2 class=\"nolink\">F\u00fcr Jugendliche<\/h2>\n<ul class=\"nav\">\n<li>B-Profil<\/li>\n<li>E-Profil<\/li>\n<li>M-Profil<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li class=\"col col-1\">\n<h2 class=\"nolink\">F\u00fcr Erwachsene<\/h2>\n<ul class=\"nav\">\n<li>KV f\u00fcr Erwachsene<\/li>\n<li>BM2 Studienberatung<\/li>\n<li>BM2 Teilzeit, Typ Wirtschaft<\/li>\n<li>BM2 Vollzeit, Typ Wirtschaft<\/li>\n<li>BM2, Typ Dienstleistung<\/li>\n<li>BM2 Vorbereitungskurs<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>\n<header id=\"node-page-full-group-kvz-page-header\" class=\"content-header\">\n<h1>Bilingualer Unterricht<\/h1>\n<div class=\"intro-text\">\n<p>Die Wirtschaftsschule KV Z\u00fcrich bietet als erste kaufm\u00e4nnische Berufsfachschule der Schweiz ein voll ausgebautes bilinguales Unterrichtsprogramm an. F\u00fcr die Lehrbetriebe entstehen keine zus\u00e4tzlichen Unterrichtskosten und nur unwesentlich h\u00f6here Kosten f\u00fcr Lehrmittel.<\/p>\n<\/div>\n<\/header>\n<div class=\"formatted\">\n<p>Zus\u00e4tzlich zum Englischunterricht wird der Fachunterricht \u2013 mit Anteilen von 30 bis 90 Prozent \u2013 in englischer Sprache bestritten. Durch den permanenten Gebrauch der englischen Sprache wird im Englischunterricht folgendes Niveau angestrebt:<\/p>\n<ul>\n<li>Im E-Profil: B2 (Cambridge First Certificate)<\/li>\n<li>Im M-Profil: C1 (Cambridge Advanced Certificate)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Die Fachlehrerinnen und -lehrer verf\u00fcgen \u00fcber ausgezeichnete Englischkenntnisse und haben dar\u00fcber hinaus eine gr\u00fcndliche Zusatzausbildung an der PHZH f\u00fcr diese Unterrichtsform absolviert (sind zertifizierte Bili-Lehrpersonen).<br \/>\nDie deutsche Sprache wird dabei nicht vernachl\u00e4ssigt, und die Lernenden k\u00f6nnen jederzeit in deutscher Sprache antworten oder um eine Erkl\u00e4rung\u00a0 auf Deutsch bitten. Die entscheidenden Begriffe (etwa Buchungss\u00e4tze) werden ebenfalls auf Deutsch gelernt, und gewisse Fachbereiche werden gar nur in deutscher Sprache bearbeitet (z.B. Recht).<\/p>\n<p>Auszubildende sollten gute Leistungen in den Hauptf\u00e4chern der Sekundarstufe I vorweisen. Eine Englischnote von mindestens 4,5 im Schlusszeugnis wird f\u00fcr die Anmeldung erwartet, ebenfalls die Bereitschaft, mehr zu leisten, weil das Fachvokabular in englischer Sprache zum normalen Lernpensum hinzukommt.<\/p>\n<h4>Kriterien<\/h4>\n<p>Das Produkt Bilinguale KV-Lehre im E- oder M-Profil ist ausgerichtet auf hoch motivierte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit gutem allgemeinen Leistungsniveau, die an einer Steigerung ihrer Englischkenntnisse besonders interessiert sind.<br \/>\nEs richtet sich nicht an angehende Kaufleute, die zwar bereits \u00fcber sehr gute Englischkenntnisse verf\u00fcgen, in den allgemeinen Schulleistungen aber eher unterdurchschnittlich sind. F\u00fcr diese Zielgruppe bietet die Schule die \u00fcbliche Ausbildung mit Leistungsklassen f\u00fcr Englisch an.<\/p>\n<header id=\"node-page-full-group-kvz-page-header\" class=\"content-header\">\n<h1>Junior Business School<\/h1>\n<div class=\"intro-text\">\n<p>Das Freifach der Wirtschaftsschule KV Z\u00fcrich!<\/p>\n<\/div>\n<\/header>\n<div class=\"formatted\">\n<p>Hier\u00a0k\u00f6nnen\u00a0Sie lernen,<\/p>\n<ul>\n<li>wie man ein eigenes Gesch\u00e4ft plant<\/li>\n<li>die erste eigene Gesch\u00e4ftsidee ohne Risiko ausprobieren<\/li>\n<li>an einer mehrt\u00e4tigen Exkursion nach Ortenberg (Deutschland) teilnehmen\u00a0(Planspiel mit Partnerschule).<\/li>\n<li>die Gesch\u00e4fte der JBS managen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Ziel<\/strong><br \/>\nWir f\u00fchren unsere eigene und real existierende Unternehmung JBS. Wir trainieren aktiv berufliche Handlungskompetenzen. Wir f\u00fchren in einer Online-Simulation fiktiv eine mittelgrosse Handelsfirma. Wir planen und realisieren ein eigenes Projekt oder eine eigene Gesch\u00e4ftsidee. Wir bereiten uns mit unseren Coaches auf unsere eigene Abschlusspr\u00fcfung vor (kostenloser W+G-Vorbereitungskurs).<\/p>\n<p><strong>Inhalt<\/strong><br \/>\nSchaffung der Grundlagen (Checkliste) mit konkreter Vorbereitung inklusive Businessplan f\u00fcr die eigene Vereins- oder Firmengr\u00fcndung.<br \/>\nPlanung und Durchf\u00fchrung der erfolgreichen Vorbereitungskurse f\u00fcr das Qualifikationsverfahren Ende des 4. und 6. Semesters.<br \/>\nArbeit in 2er-Teams in den Bereichen Marketing, Human Resources, Finanzen und Dienstleistungen.<br \/>\nAusbau und F\u00f6rderung der bestehenden Organisation f\u00fcr Nachhilfestunden an unserer Schule. Leistungsstarke Lernende helfen leistungsschw\u00e4cheren Lernenden gegen Cash.<\/p>\n<p><strong>Voraussetzung<\/strong><br \/>\nLernende im 1., 2. und 3. Lehrjahr aus allen Profilen, die bereit sind, Verantwortung zu \u00fcbernehmen, und aktiv ihre Startchancen im Job verbessern wollen.<\/p>\n<p><strong>Kursdauer<\/strong><br \/>\n1, 2 oder 3 Jahre f\u00fcr B-\/E-\/M-Lernende. Per Ende Schuljahr erhalten die JBS-Mitglieder von der Firma ein Empfehlungsschreiben.<\/p>\n<p><strong>Unterrichtszeit<\/strong><br \/>\njeweils donnerstags von 17:40 bis 19:15 Uhr<\/p>\n<p><strong>Auf unserer\u00a0Webseite\u00a0erhalten Sie noch\u00a0weitere interessante Informationen.<\/strong><\/p>\n<\/div>\n<header id=\"node-page-full-group-kvz-page-header\" class=\"content-header\">\n<h1>Pr\u00e4vention und Gesundheit<\/h1>\n<div class=\"intro-text\">\n<p>Eine gesunde Einstellung zum Beruf und zu sich selbst \u2013 im Alltag und im Schulalltag<\/p>\n<\/div>\n<\/header>\n<div class=\"formatted\">\n<p>Stress und Sucht beginnen oft im Schulalltag \u2014 Gesundheitsf\u00f6rderung, Vorbeugung, Fr\u00fcherkennung und Hilfestellung auch.<\/p>\n<p>In einem sich rasch ver\u00e4ndernden schulischen, wirtschaftlichen und sozialen Umfeld sind Sie als Jugendliche oder junge Erwachsene grossen psychischen Belastungen ausgesetzt. Die Bew\u00e4ltigung von unterschiedlichen Stresssituationen stellt f\u00fcr Sie eine grosse Herausforderung dar. Viele Personen sind durch das Suchtpotential der schon unter jungen Menschen weit verbreiteten Substanzen Alkohol und Nikotin gef\u00e4hrdet.<\/p>\n<p>Versch\u00e4rft wird die Situation durch die Einnahme von Drogen, vor allem Cannabis, und durch Medikamentenmissbrauch. Suchtmittelkonsum kommt h\u00e4ufig einer Selbstmedikation gleich; das heisst: Man versucht, eine Stresssituation oder einen Konflikt zu lindern, indem man Substanzen einnimmt. Eine solche Bew\u00e4ltigungsstrategie f\u00fchrt aber meist in einen risikoreichen Teufelkreis: Die Dosis muss erh\u00f6ht werden, die Abh\u00e4ngigkeit nimmt zu, die Sucht wird unabwendbar. Fachleute bezeichnen Sucht als eine Katastrophe auf der Suche nach Gl\u00fcck, Genuss und Entspannung.<br \/>\nAuch Verhaltensweisen k\u00f6nnen eine Sucht zur Folge haben (Beispiel Internet-Suchtst\u00f6rung). Bei jungen Frauen, zunehmend auch bei jungen M\u00e4nnern, ist Magersucht (Anorexie) ein weitverbreitetes Thema.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ziele<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Pr\u00e4vention durch Information \u00fcber Suchtmittel und -verhalten, Hilfestellungen und St\u00e4rkung von Ressourcen und Schutzfaktoren wie Kommunikations- und Konfliktf\u00e4higkeit, Ich-St\u00e4rke, Sozialkompetenz, Reduktion von Risikofaktoren wie niedriges Selbstwertgef\u00fchl etc.<\/li>\n<li>Fr\u00fcherkennung von risikoreichem Konsum und Verhalten<\/li>\n<li>F\u00f6rderung von risikoarmem Umgang mit Genuss- und Suchtmitteln<\/li>\n<li>F\u00f6rderung von Lehrergesundheit<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Angebot<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Gesundheitsaktionen<\/li>\n<li>Informationsveranstaltungen<\/li>\n<li>Lehrerweiterbildungen<\/li>\n<li>Mediothek<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<ul class=\"icons\">\n<li style=\"list-style-type: none;\"><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"content-type":"","_promoted":"","_job_location":"Limmatstrasse 310, 8031 Z\u00fcrich, Schweiz","_company_website":"https:\/\/www.kvz-schule.ch\/","_company_tagline":"","_company_twitter":"","_filled":0,"_featured":0,"_remote_position":0,"_job_salary":"","_job_salary_currency":"","_job_salary_unit":""},"job_listing_region":[153],"job-categories":[252,102],"job-types":[93,228],"class_list":{"0":"post-22867","1":"job_listing","2":"type-job_listing","3":"status-publish","4":"hentry","5":"job_listing_region-zuerich","6":"job_listing_category-berufsmatura","7":"job_listing_category-sekundarstufe_2","8":"job_listing_type-sekundarstufe_2","9":"job_listing_type-tertiaerausbildung","11":"job-type-sekundarstufe-2-16-19-jahre","12":"job-type-tertiarausbildung"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v23.3 (Yoast SEO v27.4) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>KV Z\u00fcrich Business School Weiterbildung - Privatschul Verzeichnis und Beratung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/schoolaboo.com\/fr\/listings\/kv-zuerich-business-school-weiterbildung\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"KV Z\u00fcrich Business School Weiterbildung\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"B-Profil Das B-Profil schliesst mit dem eidgen\u00f6ssischen F\u00e4higkeitszeugnis (EFZ) ab. 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