{"id":21304,"date":"2020-10-28T09:16:16","date_gmt":"2020-10-28T08:16:16","guid":{"rendered":"https:\/\/schoolaboo.ch\/?post_type=job_listing&#038;p=21304"},"modified":"2020-11-02T16:42:41","modified_gmt":"2020-11-02T15:42:41","slug":"salem","status":"publish","type":"job_listing","link":"https:\/\/schoolaboo.com\/fr\/listings\/salem\/","title":{"rendered":"Salem"},"content":{"rendered":"<h1 class=\"block__title\">Organisationsstruktur der Schule Schloss Salem<\/h1>\n<div class=\"text margin-top--s \">\n<p>Sponsoring und Rechtsform der Schule Schloss Salem und des Salem Kolleg: Die<\/p>\n<p>Schule Schloss Salem und das Salem Kolleg als eigenst\u00e4ndige Betriebsgesellschaft werden vom gemeinn\u00fctzigen Verein \u00ab\u00a0Schule Schloss Salem eV\u00a0\u00bb unter Vorsitz von Dr. Maximilian Dietzsch-Doertenbach unterst\u00fctzt.\u00a0Der Vorstand des Vereins fungiert auch als Aufsichtsrat f\u00fcr die Schule Schloss Salem gGmbH und das Salem College.<\/p>\n<p>Die Gesch\u00e4ftsf\u00fchrung der Schule Schloss Salem gGmbH ist als Kollegialorgan konzipiert und besteht aus Herrn Bernd Westermeyer als Schulleiter und Vorstandsvorsitzendem, Frau Brigitte Mergenthaler-Walter als Studienleiterin und Herrn Thomas Obitz als Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer.\u00a0Gesch\u00e4ftsf\u00fchrerin von Salem Kolleg ist Frau Claudia Groot.<\/p>\n<\/div>\n<h1 class=\"block__title\">Geschichte der Schule Schloss Salem<\/h1>\n<div class=\"text margin-top--s \">\n<p>In den 1960er Jahren begann Jocelin Winthrop-Young mit der Zusammenstellung des Kurt-Hahn-Archivs.\u00a0Mit rund 140 Metern schriftlicher Aufzeichnungen bildet es das Zentralarchiv f\u00fcr den P\u00e4dagogen Kurt Hahn und die Schule Schloss Salem;\u00a0Die \u00e4ltesten Dokumente stammen aus der Gr\u00fcndungsphase der Schule im Jahr 1919\/20.<\/p>\n<p>Die Sammlung umfasst politische und p\u00e4dagogische Schriften von und \u00fcber Kurt Hahn (Briefe, Memoranden, Reden usw.) sowie Material \u00fcber die Schule Schloss Salem, Gordonstoun, Outward Bound, die Colleges der Vereinigten Welt, den Preis des Herzogs von Edinburgh, Trevelyan-Stipendien und Informationen zu anderen Themen Organisationen, die Kurt Hahns Ideen zur Bildung folgen, wie Round Square und der Kurt Hahn Trust.<\/p>\n<p>Seit 2011 wird das Kurt-Hahn-Archiv als autonome Sammlung (Verwahrstelle) im Bezirksarchiv des Schlosses Salem kuratiert.\u00a0es bleibt Eigentum der Schule Schloss Salem.<br \/>\nEin gro\u00dfer Teil der Best\u00e4nde ist indexiert.\u00a0Anfragen sind per E-Mail oder Telefon an das Kurt-Hahn-Archiv zu richten und Besuche nach Vereinbarung zu vereinbaren.<\/p>\n<\/div>\n<div id=\"c4705\" class=\"frame-layout-0\">\n<h1 class=\"block__title\">Schule Schloss Salem &#8211; Zahlen und Fakten<\/h1>\n<h2 class=\"block__subtitle margin-bottom--l\">Ein kurzer \u00dcberblick<\/h2>\n<\/div>\n<div id=\"c4706\" class=\"card__content\">\n<p><strong>Status<\/strong><br \/>\nStaatlich anerkanntes Gymnasium und Internat, Abitur der 5. bis 12.<\/p>\n<p><strong>Klasse<\/strong><br \/>\nund International Baccalaureate (IB)<\/p>\n<p><strong>Round Square\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><br \/>\nGr\u00fcndungsmitglied von Round Square, einer internationalen Vereinigung von \u00fcber 200 Schulen, die sich den ganzheitlichen p\u00e4dagogischen Grunds\u00e4tzen verschrieben haben von Kurt Hahn.<\/p>\n<p><strong>G30-Schulen<\/strong><br \/>\nMitglied des G30-Schulnetzwerks von 50 f\u00fchrenden Schulen aus aller Welt<\/p>\n<p><strong>Internationality<\/strong><br \/>\nSchule Schloss Salem ist Deutschlands bekanntestes Internat im In- und Ausland.\u00a0Hier leben und lernen Sch\u00fcler aus 43 L\u00e4ndern zusammen und spiegeln die Vielfalt unserer heutigen Welt wider.<\/p>\n<p><strong>Schulpartnerschaften<\/strong><br \/>\nRegelm\u00e4\u00dfige Austauschprogramme mit \u00fcber 50 Partnerschulen auf allen Kontinenten<\/p>\n<p><strong>Einschreibung\u00a0<\/strong><br \/>\n600 Internatspl\u00e4tze f\u00fcr M\u00e4dchen und Jungen (95% der Sch\u00fcler sind Internatssch\u00fcler)<\/p>\n<p><strong>Lehrer-Sch\u00fcler-Verh\u00e4ltnis\u00a0<\/strong><br \/>\n1: 6<\/p>\n<p><strong>Klassengr\u00f6\u00dfe<\/strong><br \/>\nZwischen 14 (durchschnittlich) und 22 (maximal)<\/p>\n<p><strong>Schlafsaal Fl\u00fcgelgruppen\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><br \/>\nzwischen 12 (Jahre 5 &#8211; 6) und 18 (Jahre 7 &#8211; 10) und maximal 24 in den Jahren 11 und 12<\/p>\n<p><strong>Campus Alterskonforme\u00a0\u00a0<\/strong><br \/>\nBildungseinrichtungen an zwei Standorten: Schloss Salem (Jahre 5-10) und Salem International College (Schloss) Spetzgart \/ Salem10PLUS, Jahrgang 11 &amp; H\u00e4rlen Campus \/ Jahrgang 12)<\/p>\n<p><strong>Stipendienprogramm<\/strong><br \/>\nBis zu 20% der Studierenden qualifizieren sich f\u00fcr akademische Stipendien<\/p>\n<p><strong>Demokratische Bildung<\/strong><br \/>\nStarke Mitverantwortung der Sch\u00fcler f\u00fcr die t\u00e4gliche Organisation durch gew\u00e4hlte \u00c4mter sowohl im akademischen Leben als auch im Internat<\/p>\n<p><strong>Lernen, Verantwortung zu \u00fcbernehmen\u00a0\u00a0 \u00a0<\/strong><br \/>\nDreij\u00e4hriges obligatorisches Programm zur Teilnahme an aktiven Diensten f\u00fcr die Schulgemeinschaft und dar\u00fcber hinaus (Feuerwehr, Rotes Kreuz, Rettungsdienste, Nautische oder Wasserrettungsdienste, soziale Kontaktdienste, Umweltbewusstseinsdienst, globales Aktionsnetzwerk usw.);\u00a0ein umfassendes Gesundheitserziehungsprogramm in den Jahren 5-12<\/p>\n<p><strong>Fremdsprachenprogramm<\/strong><br \/>\nDeutsch und Englisch werden f\u00fcr die t\u00e4gliche Kommunikation auf dem Schulgel\u00e4nde verwendet;<br \/>\n<em>Dar\u00fcber<\/em>\u00a0hinaus werden im Klassenzimmer folgende Sprachen unterrichtet:\u00a0<em>In den Jahren 5 und 6:<\/em><br \/>\nIntensives \u00ab\u00a0Deutsch als Fremdsprache\u00a0\u00bb (DaF) f\u00fcr Nicht-Muttersprachler<br \/>\n<em>Ab Jahr 5:<\/em><br \/>\nEnglisch (auch f\u00fcr Muttersprachler)<br \/>\n<em>Ab Jahr 6:<\/em><br \/>\nLatein oder Franz\u00f6sisch als zweite Fremdsprache<br \/>\n<em>Ab Jahr 8:<\/em><br \/>\nSpanisch oder Franz\u00f6sisch als dritte Fremdsprache, Wissenschaft oder Musik<\/p>\n<p><strong>Abitur oder IB?<\/strong><br \/>\nSalem ist in Deutschland einzigartig und bietet die M\u00f6glichkeit, sich ab der 8. Klasse in internationalen Klassen anzumelden, um sich auf die Wahl des Sch\u00fclers zwischen Abitur oder IB nach der 10. Klasse vorzubereiten. Der Lehrplan f\u00fcr Baden-W\u00fcrttemberg wird in IC-Klassen vollst\u00e4ndig in Englisch unterrichtet.<\/p>\n<p><strong>Sportaktivit\u00e4ten\u00a0<\/strong><br \/>\nHockey ist eine Schultradition, zusammen mit 20 anderen Sportarten.\u00a0Hallenbad in Schloss Salem;\u00a0Der Schulhafen am Bodensee bietet Segelboote und Kajaks.<\/p>\n<p><strong>Outdoor-Ausbildung<\/strong><br \/>\nEin au\u00dferschulisches Programm wie kein anderes in Deutschland (altersgerechte Herausforderungen von H\u00fcttenwanderungen \u00fcber wochenlange Ausfl\u00fcge bis zum Goldpreis des Herzogs von Edinburgh)<\/p>\n<p><strong>Ganzheitliches Lernen<\/strong><br \/>\n11 handwerklich-kreative Aktivit\u00e4ten<\/p>\n<p><strong>Au\u00dferschulische Musik<\/strong><br \/>\n26 Musikinstrumentenlehrer, Schulbands , Schulorchester, Schulchor<\/p>\n<p><strong>Salem &#8211; und dann?<\/strong><br \/>\nIntensive Karriereberatung mit Experten des Schulpersonals, sowohl f\u00fcr deutschsprachige L\u00e4nder als auch f\u00fcr internationale Praktika<\/p>\n<p><strong>Theater<\/strong><br \/>\nEine Vielzahl von Musik- und Theaterauff\u00fchrungen das ganze Jahr \u00fcber.\u00a0Theaterkunst als Lehrplanwahl im IB-Diplomprogramm<\/p>\n<p><strong>Ganzheitliche Ausbildung<\/strong><br \/>\nPraktiziert in der Organisation des t\u00e4glichen Lebens im Klassenzimmer und im Internat<\/p>\n<p><strong>Salem 10Plus<\/strong><br \/>\n\u00dcbergangsjahr ins Gymnasium f\u00fcr Sch\u00fcler mit Schulabschluss der Realschule oder einer Gesamtschule;\u00a0bietet elementares Spanisch als 2. Fremdsprache an.<\/p>\n<\/div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<div id=\"c3272\" class=\"block block--gray block--padding-banners-top block--padding-banners-bottom block--padding-horizontal frame-layout-0\">\n<div class=\"block__content row\">\n<div class=\"col-xs-12\">\n<div id=\"c3271\" class=\"frame-layout-0\">\n<h1 class=\"block__title\">Unser Internat:\u00a0Weit mehr als eine Gemeinschaftsresidenz<\/h1>\n<div class=\"text margin-top--s \">\n<p>Die Schule Schloss Salem ist ein Ort mit einzigartigem Charakter.\u00a0Hier erleben junge Menschen jeden Alters die Dinge, die f\u00fcr ein dauerhaftes und lebensf\u00e4higes Gemeinschaftsleben sorgen.\u00a0Mit anderen Worten, wenn die Sch\u00fcler in einer Gruppe miteinander leben, lernen sie das Leben in einer facettenreichen Gesellschaft kennen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c3275\" class=\"block block--gray block--padding-banners-bottom block--padding-horizontal frame-layout-0\">\n<div class=\"block__content row\">\n<div class=\"col-xs-12\">\n<div id=\"c3273\" class=\"frame-layout-0\">\n<h3 class=\"block__contenttitle\">Eine einzigartige Gemeinschaft<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card__image\"><\/div>\n<div id=\"c3274\" class=\"card__content\">\n<p>Das t\u00e4gliche Leben in unserem Internat ist gepr\u00e4gt von Regeln und Praktiken, die in einem demokratischen Prozess entwickelt wurden.\u00a0F\u00fcr jede Jahresgruppe gibt es eine altersgerechte Verfassung.\u00a0Die Grundwerte sind gegenseitiger Respekt und die Bereitschaft, Verantwortung zum Wohle der Gemeinschaft zu \u00fcbernehmen.\u00a0Eine Vielzahl von gew\u00e4hlten \u00c4mtern, Aussch\u00fcssen und Aufgaben bilden den institutionellen Rahmen f\u00fcr die Selbstverwaltung und Mitbestimmung der Studierenden.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c3278\" class=\"block block--gray block--padding-banners-bottom block--padding-horizontal frame-layout-0\">\n<div class=\"block__content row\">\n<div class=\"col-xs-12\">\n<div id=\"c3276\" class=\"frame-layout-0\">\n<h3 class=\"block__contenttitle\">Leben im Internat<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card__image\"><\/div>\n<div id=\"c3277\" class=\"card__content\">\n<p>Die Studenten leben in Schlafs\u00e4len &#8211; nach Geschlecht getrennt &#8211; in Drei- und Vierbettzimmern.\u00a0Die Sch\u00fcler der Oberstufe teilen sich ausschlie\u00dflich Zwei-Bett-Zimmer.\u00a0Vier bis sechs R\u00e4ume bilden einen Fl\u00fcgel, der von einem Mentor (oder in der Oberstufe von einem Tutor) beaufsichtigt wird, der neben dem Fl\u00fcgel der Sch\u00fcler wohnt.\u00a0Salems p\u00e4dagogisches Wohnheimpersonal lebt hauptberuflich auf dem Campus und ist im Allgemeinen auch Lehrer.\u00a0Die enge Wechselwirkung zwischen Leben und Lernen in Salem spiegelt sich daher in der Doppelrolle vieler Mitarbeiter wider.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c3281\" class=\"block block--gray block--padding-banners-bottom block--padding-horizontal frame-layout-0\">\n<div class=\"block__content row\">\n<div class=\"col-xs-12\">\n<div id=\"c3279\" class=\"frame-layout-0\">\n<h3 class=\"block__contenttitle\">Lernen im Klassenzimmer ist nicht alles &#8230;<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card__image\"><\/div>\n<div id=\"c3280\" class=\"card__content\">\n<p>Traditionell umfasst das (obligatorische) Programm des Internats von Salem zahlreiche Lern- und Aktivit\u00e4tsbereiche au\u00dferhalb des eigentlichen Klassenzimmers.<br \/>\nDiese schlie\u00dfen ein:<\/p>\n<ul class=\"list\">\n<li class=\"list__item\">Soziale Aktivit\u00e4ten<\/li>\n<li class=\"list__item\">Kreatives Kunsthandwerk<\/li>\n<li class=\"list__item\">Handwerksberufe (Gilden)<\/li>\n<li class=\"list__item\">Sport (insbesondere Mannschaftssport)<\/li>\n<li class=\"list__item\">Internationaler Studentenaustausch<\/li>\n<li class=\"list__item\">Outdoor-Ausbildung<\/li>\n<li class=\"list__item\">Freizeitaktivit\u00e4ten (besonders abends und am Wochenende).<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c3284\" class=\"block block--gray block--padding-bottom block--padding-horizontal frame-layout-0\">\n<div class=\"block__content row\">\n<div class=\"col-xs-12\">\n<div id=\"c3282\" class=\"frame-layout-0\">\n<h3 class=\"block__contenttitle\">Salem bietet Raum f\u00fcr Glauben und Spiritualit\u00e4t<\/h3>\n<\/div>\n<div class=\"card__image\"><\/div>\n<div id=\"c3283\" class=\"card__content\">\n<ul class=\"list\">\n<li class=\"list__item\">W\u00f6chentliches Morgengebet<\/li>\n<li class=\"list__item\">Dienstleistungen f\u00fcr die gesamte Schulgemeinschaft zu Beginn des Schuljahres<\/li>\n<li class=\"list__item\">Gottesdienste in Salem zu Weihnachten, Ostern und am Ende des Schuljahres<\/li>\n<li class=\"list__item\">Seelsorge<\/li>\n<li class=\"list__item\">Raum der Stille<\/li>\n<li class=\"list__item\">Best\u00e4tigung<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<h1 class=\"block__title\">Gut gesch\u00fctzt und zielgerichtet gef\u00fchrt:\u00a0Jahre 5 &amp; 6 (Junior School)<\/h1>\n<div class=\"text margin-top--s \">\n<p>Sch\u00fcler der 5. und 6. Klasse wohnen im \u00ab\u00a0Rentamt\u00a0\u00bb an einem ganz besonderen Ort.\u00a0Dieses eigenst\u00e4ndige Geb\u00e4ude wurde vor \u00fcber 200 Jahren von Zisterzienserm\u00f6nchen als Klosterschule f\u00fcr 100 Jungen erbaut und vereint heute wieder Raum zum Leben und Lernen.\u00a0Klassenzimmer und Schlafs\u00e4le im \u00ab\u00a0Rentamt\u00a0\u00bb befinden sich in nat\u00fcrlicher Umgebung.<\/p>\n<\/div>\n<h1 class=\"block__title\">Hier w\u00e4chst die Verantwortung<\/h1>\n<h2 class=\"block__subtitle margin-bottom--l\">7. und 8. Schuljahr (Mittelschule)<\/h2>\n<div class=\"text margin-top--s \">\n<p>Das Leben im Internat umfasst eine breite Palette gemeinsamer Aktivit\u00e4ten, den\u00a0<a class=\"link link--noicon\" title=\"Dienste\" href=\"https:\/\/www.schule-schloss-salem.de\/en\/living-and-learning\/extra-curricular-activities\/services\">Dienst an der Gemeinde<\/a>\u00a0und die aktive Teilnahme durch gew\u00e4hlte oder\u00a0<a class=\"link link--noicon\" href=\"https:\/\/www.schule-schloss-salem.de\/en\/living-and-learning\/extra-curricular-activities\/democracy#c2722\">ernannte \u00c4mter<\/a>\u00a0(\u00c4mter).\u00a0Die Selbstverwaltung der Sch\u00fcler, die bis zu einem gewissen Grad in Agess 5 und 6 eingef\u00fchrt wurde, hat jetzt eine institutionelle Form.\u00a0Der Student Council, der Services Council sowie die Wing Helpers und die House Aides Assembly sind Foren, in denen Probleme mit Erwachsenen diskutiert und L\u00f6sungen f\u00fcr Probleme gefunden werden.<\/p>\n<p>In den Jahren 7 bis 10 wird &#8211; zus\u00e4tzlich zur Vermittlung von Fachinhalten &#8211; die Grundlage f\u00fcr unabh\u00e4ngiges Lernen geschaffen.\u00a0Die parallelen Wege des deutschen und des internationalen Unterrichts er\u00f6ffnen ebenfalls neue M\u00f6glichkeiten.<\/p>\n<\/div>\n<h1 class=\"block__title\">Entdecke die Welt, gehe neue Wege<\/h1>\n<h2 class=\"block__subtitle margin-bottom--l\">9. und 10. Schuljahr (Mittelschule)<\/h2>\n<div class=\"text margin-top--s \">\n<p>Die Jahre 9 und 10 sind gepr\u00e4gt von einem Denken \u00fcber den Tellerrand hinaus, der Erforschung der eigenen Grenzen und der Ausrichtung auf das Abitur.\u00a0Die Schule Schloss Salem bietet hierf\u00fcr das entsprechende Programm und die entsprechenden Projekte an, beispielsweise die einzigartige Outward Bound Expedition im 9. Jahr.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-xs-12 col-sm-7\">\n<div id=\"c3705\" class=\"frame-layout-0\">\n<h1 class=\"block__title\">Ziele mit Zuversicht und Selbstvertrauen erreichen<\/h1>\n<h2 class=\"block__subtitle margin-bottom--l\">Jahre 11 &amp; 12 (College)<\/h2>\n<div class=\"text margin-top--s \">\n<p>Ob im Klassenzimmer oder im Internat &#8211; in den letzten zwei Schuljahren erwarten wir ein hohes Ma\u00df an Unabh\u00e4ngigkeit von unseren Sch\u00fclern.\u00a0Sowohl das Abitur als auch das International Baccalaureate Diploma Program (IB) sind als Kurssysteme mit individuellen Stundenpl\u00e4nen und eigenst\u00e4ndigem Lernen organisiert:<\/p>\n<ul class=\"list\">\n<li class=\"list__item\">Das selbstgesteuerte Lernen nach der Schule wird von Mentoren und Fachlehrern unterst\u00fctzt<\/li>\n<li class=\"list__item\">Erg\u00e4nzende themenbezogene Bildungsaktivit\u00e4ten wie Studienreisen, Exkursionen, au\u00dferschulische Clubs (Model United Nations, politische Clubs usw.)<\/li>\n<li class=\"list__item\">Erweitert durch bibliotheksbasierte Multimedia-Lernr\u00e4ume<\/li>\n<li class=\"list__item\">Politische Bildung durch Gastvortr\u00e4ge, Abendprogramme und Selbstverwaltung der Studenten (Studentenparlament, akademischer Rat, Studiengruppen, Spetzgart Forum, The Spetzgart Supper Talk)<\/li>\n<li class=\"list__item\">Berufsberatungsstelle mit Lehrerberatern, die Experten f\u00fcr die Zulassung an deutschen und ausl\u00e4ndischen Universit\u00e4ten sind<\/li>\n<li class=\"list__item\">Ein abschlie\u00dfender \u00ab\u00a0Salem-Bericht\u00a0\u00bb, der die Beteiligung eines Sch\u00fclers an Dienstleistungen und Leichtathletik, an politischen Aktivit\u00e4ten und kreativen Aktivit\u00e4ten, an gew\u00e4hlten \u00c4mtern und als Mitglied der Selbstverwaltung der Sch\u00fcler ausf\u00fchrlich dokumentiert<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-xs-12 col-sm-offset-1 col-sm-4\">\n<div id=\"c3707\" class=\"card frame-layout-0\">\n<div class=\"card__title\"><\/div>\n<div class=\"card__image\">\n<div id=\"c7271\" class=\"block block--gray block--padding-horizontal frame-layout-0\">\n<div class=\"block__content row\">\n<div class=\"col-xs-12\">\n<div id=\"c7256\" class=\"frame-layout-0\">\n<h1 class=\"block__title\">Die in Salem angebotenen F\u00e4cher<\/h1>\n<div class=\"text margin-top--s \">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c7263\" class=\"card frame-layout-0\">\n<div class=\"row card__persons\">\n<div class=\"col-xs-12 col-sm-4\">\n<div id=\"c7262\" class=\"card frame-layout-0\">\n<div class=\"card__title\">Gruppe 1: Sprache A &#8211; Muttersprache oder nahezu Muttersprache oder als autodidaktische Muttersprache<\/div>\n<div id=\"c9092\" class=\"card__content\">\n<ul class=\"list\">\n<li>Englische Literatur<\/li>\n<li>englische Sprache und Literatur<\/li>\n<li>Deutsche Literatur<\/li>\n<li>Deutsche Sprache und Literatur<\/li>\n<li>Spanische Literatur *<\/li>\n<li>Autodidaktische Muttersprache<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Zweisprachiges Diplom<\/strong><br \/>\nDas zweisprachige Diplom kann durch Auswahl von ZWEI Sprachen der Gruppe 1 erworben werden<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-xs-12 col-sm-4\">\n<div id=\"c7260\" class=\"card frame-layout-0\">\n<div class=\"card__title\">Gruppe 2: Sprache B und Sprache ab initio &#8211; Spracherwerb<\/div>\n<div id=\"c9093\" class=\"card__content\">\n<ul class=\"list\">\n<li>Englisch B.<\/li>\n<li>Deutsch B \/ ab Initio<\/li>\n<li>Franz\u00f6sisch B<\/li>\n<li>Spanisch B.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-xs-12 col-sm-4\">\n<div id=\"c7258\" class=\"card frame-layout-0\">\n<div class=\"card__title\">Gruppe 3: Einzelpersonen und Gesellschaften<\/div>\n<div id=\"c7257\" class=\"card__content\">\n<ul class=\"list\">\n<li>Gesch\u00e4ftsf\u00fchrung<\/li>\n<li>Wirtschaft<\/li>\n<li>Geschichte<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c7270\" class=\"card frame-layout-0\">\n<div class=\"row card__persons\">\n<div class=\"col-xs-12 col-sm-4\">\n<div id=\"c7269\" class=\"card frame-layout-0\">\n<div class=\"card__title\">Gruppe 4: Wissenschaften<\/div>\n<div id=\"c7268\" class=\"card__content\">\n<ul class=\"list\">\n<li>Physik<\/li>\n<li>Chemie<\/li>\n<li>Biologie<\/li>\n<li>Informatik<\/li>\n<li>Umweltsysteme und Gesellschaften<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-xs-12 col-sm-4\">\n<div id=\"c9091\" class=\"card frame-layout-0\">\n<div class=\"card__title\">Gruppe 5: Mathematik<\/div>\n<div id=\"c9090\" class=\"card__content\">\n<ul class=\"list\">\n<li>Mathematische Analyse HL \/ SL<\/li>\n<li>Mathematische Anwendungen HL \/ SL<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-xs-12 col-sm-4\">\n<div id=\"c7265\" class=\"card frame-layout-0\">\n<div class=\"card__title\">Gruppe 6: Die K\u00fcnste<\/div>\n<div id=\"c7264\" class=\"card__content\">\n<ul class=\"list\">\n<li>Bildende Kunst<\/li>\n<li>Theaterkunst<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c9282\" class=\"block block--gray block--padding-top block--padding-horizontal frame-layout-0\">\n<div class=\"block__content row\">\n<div class=\"col-xs-12\">\n<div id=\"c9283\" class=\"frame-layout-0\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c7941\" class=\"block block--gray block--padding-bottom block--padding-horizontal frame-layout-0\">\n<div class=\"block__content row\">\n<div class=\"col-xs-12\">\n<div id=\"c9284\" class=\"card frame-layout-0\">\n<div class=\"row card__imageboxes\">\n<div class=\"col-xs-12 col-sm-6\">\n<div id=\"c3763\" class=\"frame-layout-0\">\n<div class=\"text margin-top--s \">\n<p><span style=\"color: #484848; font-size: 2.25rem;\">Schuljahr 2019\/2020<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"col-xs-12 col-sm-6\">\n<div id=\"c9281\" class=\"frame-layout-0\">\n<div class=\"text margin-top--s \">\n<p>Anzahl der Voll Diplom Kandidaten in der Sitzung registriert:\u00a0<strong>45<\/strong><br \/>\nAnzahl der Kandidaten das Diplom \u00fcbergeben:\u00a0<strong>44<\/strong><\/p>\n<p>Pass Rate:\u00a0<strong>97,78%\u00a0\u00a0<\/strong><em>(Weltweit Erfolgsquote 79,10%)<\/em><br \/>\nPoint Average:\u00a0<strong>33\u00a0\u00a0<\/strong><em>(World Durchschnitt 29,9)<\/em><br \/>\nThema Note Durchschnitt:\u00a0<strong>5,29\u00a0\u00a0<\/strong><em>(Weltdurchschnitt 4,80)<\/em><br \/>\nAnzahl der Kandidaten bei 39 Punkten und h\u00f6her:\u00a0<strong>8<\/strong><br \/>\nAnzahl der Kandidaten bei 37 Punkten und h\u00f6her:\u00a0<strong>12<\/strong><\/p>\n<p>Top Score:\u00a0<strong>43<\/strong><br \/>\nBonuspunkte:\u00a0<strong>63,6%<\/strong>\u00a0der Sch\u00fcler erhielten zwei oder drei Bonuspunkte\u00a0\u00a0<em>(Weltdurchschnitt 46,76%)<\/em><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div id=\"c3706\" 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