{"id":21101,"date":"2020-11-02T18:55:10","date_gmt":"2020-11-02T17:55:10","guid":{"rendered":"https:\/\/schoolaboo.ch\/?post_type=job_listing&p=21101"},"modified":"2020-11-02T18:55:10","modified_gmt":"2020-11-02T17:55:10","slug":"schoenfels-schulen","status":"publish","type":"job_listing","link":"https:\/\/schoolaboo.com\/fr\/listings\/schoenfels-schulen\/","title":{"rendered":"Sch\u00f6nfels-Schulen"},"content":{"rendered":"
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ANGEBOTE F\u00dcR JUNGE MENSCHEN VON 8-22<\/h2>\n<\/div>\n
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Das Jugendhilfe-Netzwerk Schoenfels ist eine von der IVSE anerkannte Einrichtung und daher offen f\u00fcr Aufnahmen aus der ganzen Schweiz.<\/p>\n

Aufgenommen werden Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene, die vor\u00fcbergehend oder l\u00e4ngerfristig auf eine besondere Unterst\u00fctzung angewiesen sind. Das Ziel ist es, die jungen Menschen in ihren sozialen, lebenspraktischen und gesellschaftlichen Kompetenzen zu f\u00f6rdern und sie in ihrer pers\u00f6nlichen Entwicklung bestm\u00f6glich zu unterst\u00fctzen.<\/p>\n

Zur Angebotspalette geh\u00f6ren betreute Wohnformen mit sozialp\u00e4dagogischer Begleitung, Schulangebote auf Volksschulniveau und ambulante Dienstleistungen.<\/p>\n<\/div>\n

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\u00ab\u00a0<\/span>Grundlage unserer Arbeit sind bewusst<\/span><\/p>\n

gestaltete tragf\u00e4hige Beziehungen.<\/span>\u00ab\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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WOHNEN & SOZIALP\u00c4DAGOGISCHE BEGLEITUNG<\/h1>\n<\/div>\n
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Das Netzwerk Schoenfels verf\u00fcgt \u00fcber mehrere betreute Wohnangebote in der Region Interlaken. Die Wohnform und die Regelungen des Zusammenlebens sind auf die jeweilige Altersgruppe abgestimmt.<\/p>\n

Die Wohngruppen werden koeduaktiv gef\u00fchrt und sind ganzj\u00e4hrig ge\u00f6ffnet. Die jungen Menschen werden dazu angeleitet, ihr Leben aktiv und selbstverantwortlich gestalten zu lernen. Die Begleitungen werden durch Sozialp\u00e4dagogInnen im Bezugspersonensystem wahrgenommen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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WOHNGRUPPE CASITA<\/h2>\n<\/div>\n
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Die Wohngruppe Casita ist das Zuhause unserer j\u00fcngsten Bewohnerinnen und Bewohner. Das in einem ruhigen Wohnquartier von Interlaken gelegene Einfamilienhaus mit Garten bietet Platz f\u00fcr M\u00e4dchen und Knaben im Alter von 8-14 Jahren.<\/p>\n<\/div>\n

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Im kleinen Wohnrahmen der Casita mit 4 bis 6 BewohnerInnen herrscht eine famili\u00e4re Atmosph\u00e4re. Die Schule besuchen die Kinder in Interlaken (\u00f6ffentliche Schule) oder in Lauterbrunnen (Internatsschule des Netzwerks Schoenfels).<\/p>\n<\/div>\n

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Die Arbeit mit der Herkunftsfamilie stellt einen wichtigen Teil des Angebotes dar. Die Eltern werden in ihren erzieherischen Kompetenzen unterst\u00fctzt und dazu angeleitet, die gr\u00f6sstm\u00f6gliche Verantwortung zu \u00fcbernehmen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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WOHNGRUPPE LAUTERBRUNNEN<\/h2>\n<\/div>\n
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In der Wohngruppe Lauterbrunnen werden Knaben und M\u00e4dchen von 14 bis 16 Jahren aufgenommen. Die Gruppe z\u00e4hlt 8 bis maximal 10 Jugendliche.<\/p>\n<\/div>\n

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Das Wohngruppenleben in Lauterbrunnen ist gepr\u00e4gt von den gemeinsamen Aktivit\u00e4ten. Neben dem Wohnalltag geh\u00f6ren Sport, Ausfl\u00fcge, Wochenendprogramme und Ferienlager dazu, aber auch der gemeinsame Besuch der Internatsschule. Diese befindet sich im alten Dorfschulhaus auf der gegen\u00fcberliegenden Strassenseite.<\/p>\n<\/div>\n

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Die Jugendlichen werden als eigenst\u00e4ndige Personen mit ihren je eigenen Geschichten, Interessen und Charakterz\u00fcgen wahrgenommen. In regelm\u00e4ssigen Abst\u00e4nden finden Gespr\u00e4che statt, in denen sie ihre Anliegen deponieren und pers\u00f6nliche Ziele formulieren k\u00f6nnen. Die Bezugspersonen stehen mit den Familienangeh\u00f6rigen und Begleitpersonen (Beist\u00e4nden, externen Fachpersonen) in einem regelm\u00e4ssigen Austausch.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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WOHNGRUPPE VILLA<\/h2>\n<\/div>\n
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Die Wohngruppe Villa ist ein an zentraler Lage in Interlaken gelegenes Wohnangebot f\u00fcr die Altersgruppe der 16- bis 18-J\u00e4hrigen.<\/p>\n<\/div>\n

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Die BewohnerInnen befinden sich im \u00dcbergang von der obligatorischen Schulzeit zur Berufsausbildung und gehen verschiedenen externen Tagesprogrammen nach. Sie besuchen die Internatsschule in Lauterbrunnen oder ein \u00f6ffentliches 10. Schuljahr, absolvieren ein Br\u00fcckenangebot oder haben gerade ihre Berufsausbildung begonnen.<\/p>\n<\/div>\n

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Das Zusammenleben in einer Gruppe von 8-10 Jugendlichen ist dynamisch und anregend und bietet viele Gelegenheiten zur Bearbeitung der altersentsprechenden Themen. Die Jugendlichen werden dabei unterst\u00fctzt, ihre pers\u00f6nlichen Ziele zu formulieren und zu verfolgen. In der Berufswahl und bei herausfordernden Situationen in Schule und Betrieb k\u00f6nnen sie auf eine kompetente Beratung und Unterst\u00fctzung z\u00e4hlen<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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WOHNEN JUNGE ERWACHSENE<\/h2>\n<\/div>\n
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F\u00fcr Jugendliche ab 17 Jahren und junge Erwachsene verf\u00fcgt das Netzwerk Schoenfels \u00fcber betreute Wohnangebote in Unterseen.<\/p>\n<\/div>\n

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Zu diesen Wohnangeboten geh\u00f6rt in einer ersten Aufenthaltsphase das Haus \u201eVilletta\u201c mit einer WG-Struktur. In einer zweiten Aufenthaltsphase stehen unabh\u00e4ngige kleine Wohnungen im \u201eLehrlingshaus\u201c (siehe Abbildung) zur Verf\u00fcgung. In einer letzten Phase vor dem Austritt k\u00f6nnen eigene Wohnungen bezogen werden.<\/p>\n<\/div>\n

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Es finden regelm\u00e4ssige Beratungs- und Coachinggespr\u00e4che statt. Dabei werden die aktuellen Themen besprochen, wie Wohn- und Alltagsgestaltung, Gesundheitsfragen, Umgang mit Geld, Kontakte mit Beh\u00f6rden und Fachstellen, Ausbildungsfragen, Freizeitaktivit\u00e4ten usw. Die Begleitung hat zum Ziel, die jungen Menschen zu einem selbst\u00e4ndigen Handeln und Entscheiden zu bef\u00e4higen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\u00ab\u00a0<\/span>Wir bieten ein verl\u00e4ssliches Umfeld an.<\/span>\u00ab\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n

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SCHULE & AUSBILDUNGSBEGLEITUNG<\/h1>\n<\/div>\n
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Die Schulbildung hat im Netzwerk Schoenfels seit jeher einen hohen Stellenwert. In den internen Schulangeboten \u201eInternatsschule Lauterbrunnen\u201c und \u201eIndividuelle Beschulungen\u201c steht eine auf die Bed\u00fcrfnisse der einzelnen Sch\u00fclerin \/ des einzelnen Sch\u00fclers zugeschnittene F\u00f6rderung im Vordergrund.<\/p>\n

Die Jugendlichen und jungen Erwachsenen des nachschulischen Bereichs absolvieren ein Br\u00fcckenangebot oder eine Ausbildung. Das Netzwerk Schoenfels bietet keine eigenen Ausbildungspl\u00e4tze an, ist in der Region Interlaken aber gut vernetzt und verf\u00fcgt \u00fcber langj\u00e4hrige Kontakte zu Partnerbetrieben.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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INTERNATSSCHULE<\/h2>\n<\/div>\n
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Die Internatsschule Schoenfels f\u00fchrt Klassen von 6 bis maximal 8 Sch\u00fclerInnen. Die kleine Sch\u00fclerzahl erm\u00f6glicht eine auf den Einzelnen ausgerichtete individuelle Begleitung und F\u00f6rderung. Der Unterricht ist am Lehrplan 21 ausgerichtet und deckt den Schulstoff der Mittel- und Oberstufe ab.<\/p>\n<\/div>\n

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Die Schulr\u00e4umlichkeiten befinden sich im alten Dorfschulhaus von Lauterbrunnen, wo grossz\u00fcgige Klassenzimmer und Fachr\u00e4ume zur Verf\u00fcgung stehen.<\/p>\n

Die Klasse wird als soziale Lerngemeinschaft verstanden. Bewusst gepflegte Beziehungen zwischen den Beteiligten sorgen f\u00fcr eine anregende Lernatmosph\u00e4re. Schl\u00fcsselqualifikationen wie Zuverl\u00e4ssigkeit, Sorgfalt, Hilfsbereitschaft und gegenseitige R\u00fccksichtnahme werden bewusst gepflegt und trainiert.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Erfolgserlebnisse st\u00e4rken das Selbstvertrauen und helfen mit, das Lernen und Erbringen von Leistungen als etwas Positives zu erleben.<\/p>\n<\/div>\n

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INDIVIDUELLE BESCHULUNGEN<\/h2>\n<\/div>\n
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Schulpflichtige Kinder und Jugendliche, die \u00fcber eine l\u00e4ngere Zeit in einer Partnerfamilie untergebracht sind oder sich in einem Distanzangebot aufhalten, kommen in den Genuss von Einzelunterricht. In besonderen F\u00e4llen kann der Unterricht in kleinen Klassen von zwei bis maximal drei Sch\u00fclerInnen stattfinden.\u00a0 Der Unterricht konzentriert sich auf die Vermittlung der Hauptf\u00e4cher und der Basiskompetenzen.<\/p>\n<\/div>\n

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Zust\u00e4ndig f\u00fcr die individuellen Beschulungen ist ein eigenes Team von Lehrpersonen. Die Sch\u00fclerInnen profitieren von einer ganz auf ihre Bed\u00fcrfnisse zugeschnittenen F\u00f6rderung.<\/p>\n<\/div>\n

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BERUFSWAHL<\/h2>\n<\/div>\n
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Was liegt mir, was mache ich gern, was weniger? Was f\u00fcr einen Beruf k\u00f6nnte ich erlernen? Wie finde ich einen geeigneten Ausbildungsplatz?\u00a0 Das Thema Berufswahl ist im Netzwerk Schoenfels ein fester Bestandteil der Programme.\u00a0 In der Internatsschule sind drei Schulwochen pro Jahr als Berufswahlwochen konzipiert, w\u00e4hrend denen die Sch\u00fclerInnen die Gelegenheit haben, Schnupperlehren zu absolvieren. In den oberen Klassen geh\u00f6rt die Zusammenstellung eines Bewerbungsdossiers dazu.<\/p>\n<\/div>\n

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Zur Berufswahlbegleitung geh\u00f6ren auch regelm\u00e4ssige individuelle Beratungsgespr\u00e4che. Je nach Alter geht es dabei um die Frage nach den pers\u00f6nlichen Neigungen und Wunschvorstellungen, um eine \u00dcberpr\u00fcfung der Berufsbilder, um eine Kl\u00e4rung der pers\u00f6nlichen Voraussetzungen (Multicheck und andere Eignungstests) und schliesslich um die konkrete Lehrstellensuche.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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AUSBILDUNGSBEGLEITUNG<\/h2>\n<\/div>\n
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Eine abgeschlossene Ausbildung legt den Grundstein f\u00fcr ein erfolgreiches Berufsleben und f\u00fcr die gesellschaftliche Integration. Die individuelle Ausbildungsbegleitung unterst\u00fctzt die Lernenden mit Beratung und konkretem Support in allen Fragen, die in Betrieb und Schule auftauchen.<\/p>\n<\/div>\n

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Schwierigkeiten, wie gesundheitliche Probleme, \u00dcber- oder Unterforderung, Differenzen mit Mitarbeitenden, Motivationsprobleme usw. k\u00f6nnen rechtzeitig erkannt werden. Gemeinsam werden geeignete Strategien und L\u00f6sungen erarbeitet.<\/p>\n<\/div>\n

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Bei Bedarf wird ein \u201eLerncoaching\u201c angeboten. Dabei geht es um eine gezielte Unterst\u00fctzung bei den Schularbeiten, manchmal zus\u00e4tzlich auch um die Aufarbeitung von schulischen L\u00fccken.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\u00ab\u00a0<\/span>Wir unterst\u00fctzen die jungen Menschen bei der Integration<\/span><\/p>\n

ins Berufsleben und in die Gesellschaft.<\/span>\u00ab\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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PARTNERFAMILIEN & DISTANZANGEBOTE<\/h1>\n<\/div>\n
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Das Netzwerk Schoenfels arbeitet seit vielen Jahren mit Partnerfamilien in der Schweiz und im Ausland zusammen. Gegen\u00fcber den Wohngruppen, wo f\u00fcr einzelne Jugendliche ein hoher Anpassungsdruck besteht, bieten die Partnerfamilien eine reiz\u00e4rmere Umgebung, in welcher auf die pers\u00f6nlichen Bed\u00fcrfnisse besser R\u00fccksicht genommen werden kann.<\/p>\n

In den Distanzangeboten Frankreich und Mexico sind die Jugendlichen ebenfalls in Partnerfamilien untergebracht. Die Auslandaufenthalte sind l\u00e4ngerfristige Projekte, die sich \u00fcber mehrere Monate erstrecken.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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PARTNERFAMILIEN<\/h2>\n<\/div>\n
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Die Partnerfamilien des Netzwerks Schoenfels befinden sich in l\u00e4ndlichen Gegenden des Kantons Bern und der angrenzenden Kantone Freiburg und Wallis. Die Partnerfamilien verf\u00fcgen \u00fcber offizielle Bewilligungen als \u201ePflegefamilien\u201c.<\/p>\n<\/div>\n

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Die Jugendlichen werden in die Familien integriert und nehmen an ihrem Alltag teil. Die Aufenthalte werden durch ein Team von sozialp\u00e4dagogischen Fachpersonen begleitet. Sie beziehen die Eltern und externen Begleitpersonen ein und planen gemeinsam mit allen Beteiligten den Aufenthaltsverlauf.<\/p>\n

Kinder und Jugendliche, auf die der famili\u00e4re Rahmen besonders zugeschnitten ist, k\u00f6nnen l\u00e4ngerfristig in einer Partnerfamilie bleiben. Sie erhalten in diesem Fall Einzelunterricht durch eine Lehrperson des Netzwerks Schoenfels.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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DISTANZANGEBOT FRANKREICH<\/h2>\n<\/div>\n
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Die Partnerfamilien des Distanzangebots Frankreich befinden sich im D\u00e9partement Dordogne in S\u00fcdwestfrankreich. Sie verf\u00fcgen \u00fcber eine Bewilligung des franz\u00f6sischen Staates, ein sogenanntes \u201eAgr\u00e9ment d\u2019assistance familiale\u201c. In den Partnerfamilien wird sowohl Deutsch wie Franz\u00f6sisch gesprochen. Die Jugendlichen sind in die Familien integriert und nehmen an ihrem Alltag teil. Jugendliche, die noch schulpflichtig sind, werden durch eine Lehrperson des Schoenfels unterrichtet.<\/p>\n<\/div>\n

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Die fachliche Begleitung der Partnerfamilien und der Jugendlichen wird durch ein Team von sozialp\u00e4dagogischen Fachpersonen wahrgenommen. Sie sind regelm\u00e4ssig vor Ort. In den Gespr\u00e4chen mit den Jugendlichen werden die vereinbarten Ziele \u00fcberpr\u00fcft, die n\u00e4chste Aufenthaltsetappe geplant und anstehende Fragen gekl\u00e4rt.<\/p>\n

Nach einer Eingew\u00f6hnungszeit k\u00f6nnen Besuche der Eltern in Frankreich und Aufenthalte der Jugendlichen in der Schweiz vereinbart werden. Als Anschlussl\u00f6sung ist in der Regel der \u00dcbertritt in eine Schoenfels-Wohngruppe vorgesehen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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DISTANZANGEBOT MEXICO<\/h2>\n<\/div>\n
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Das Distanzangebot Mexico ist f\u00fcr Jugendliche und junge Erwachsene geeignet, die einen l\u00e4nger dauernden Abstand zu ihrem bisherigen Umfeld ben\u00f6tigen und einen grundlegenden Neuanfang anstreben. Die minimale Aufenthaltsdauer betr\u00e4gt 12 Monate.<\/p>\n<\/div>\n

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In der herzlichen und lebensbejahenden Atmosph\u00e4re der mexikanischen Gastfamilien wird den Jugendlichen viel Verst\u00e4ndnis und Wohlwollen entgegengebracht. Sie machen dabei die Erfahrung einer starken Zugeh\u00f6rigkeit.<\/p>\n

Die Jugendlichen haben die M\u00f6glichkeit, eine ihrem Niveau und ihren F\u00e4higkeiten entsprechende Schule zu besuchen. Schulentlassene Jugendliche k\u00f6nnen in den Familienbetrieben berufliche Praktika absolvieren.<\/p>\n<\/div>\n

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Die fachliche Begleitung der Jugendlichen und der Familien wird durch eine mexikanische Sozialarbeiterin wahrgenommen. Alle vier bis f\u00fcnf Monate erhalten die Jugendlichen zudem Besuch durch ein Mitglied der Schoenfels-Leitung. Ein wichtiges Thema ist bei dieser Gelegenheit die Planung und Vorbereitung einer geeigneten Anschlussl\u00f6sung in der Schweiz.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\u00ab\u00a0<\/span>Die individuellen Auspr\u00e4gungen unter<\/span><\/p>\n

den Menschen betrachten wir als eine Bereicherung.<\/span>\u00ab\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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AMBULANTE BEGLEITUNGEN<\/h1>\n<\/div>\n
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Zu den ambulanten Angeboten geh\u00f6ren Familienbegleitungen und Nachbetreuungen, welche als erg\u00e4nzende Dienstleistungen zu einem station\u00e4ren Aufenthalt angeboten werden.<\/p>\n

Das Angebot Schulsupport bietet schulische Abkl\u00e4rungen, Beratung und Einzelbeschulungen f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in besonderen Schulsituationen an.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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FAMILIENBEGLEITUNGEN<\/h2>\n<\/div>\n
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Die Familienbegleitungen des Netzwerks Schoenfels sind ein erg\u00e4nzendes Unterst\u00fctzungsangebot zum Aufenthalt der Kinder oder Jugendlichen. Es sind dazu separate, zus\u00e4tzliche Vereinbarungen mit der zuweisenden Stelle erforderlich. Die Ziele und der Umfang der Begleitungen werden gemeinsam mit allen Beteiligten erarbeitet und vereinbart.<\/p>\n

Die Begleitungen werden durch erfahrene Fachpersonen des Netzwerks Schoenfels wahrgenommen. Diese arbeiten nach dem systemisch-l\u00f6sungsorientierten Ansatz.<\/p>\n

M\u00f6gliche Themen der Begleitungen sind die Aktivierung von schlummernden Ressourcen, die F\u00f6rderung und Erweiterung der elterlichen Erziehungskompetenzen, die Entwicklung von Regeln des Zusammenlebens, die Erarbeitung von Strategien im Umgang mit Konflikten usw.<\/p>\n

R\u00e4umlich ist das Angebot auf den Kanton Bern und angrenzende Gebiete beschr\u00e4nkt.<\/p>\n<\/div>\n

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NACHBETREUUNG<\/h2>\n<\/div>\n
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Der \u00dcbergang in die Selbst\u00e4ndigkeit nach einem Aufenthalt im institutionellen Rahmen ist mit Unsicherheiten und Risiken verbunden. Mit dem Nachbetreuungsangebot erhalten Jugendliche und junge Erwachsene eine auf ihre pers\u00f6nliche Situation zugeschnittene Beratung und Unterst\u00fctzung. Die Nachbetreuungen werden in der Regel durch die bisherige Bezugsperson wahrgenommen.<\/p>\n<\/div>\n

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Die Themen, die Formen und der Umfang der Nachbetreuung werden gemeinsam mit allen Beteiligten und der zuweisenden Stelle vereinbart. Das mit der Nachbetreuung angestrebte Ziel ist die Stabilisierung der neuen Lebenssituation.<\/p>\n

Aus praktischen Gr\u00fcnden ist das Angebot r\u00e4umlich auf den Kanton Bern und angrenzende Gebiete beschr\u00e4nkt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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SCHULSUPPORT<\/h2>\n<\/div>\n
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Das Netzwerk Sch\u00f6nfels verf\u00fcgt \u00fcber eine langj\u00e4hrige Erfahrung im Bereich der Beschulung von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern mit schwierigen Schullaufbahnen. Unter dem Begriff \u201eSchulsupport\u201c wird dieses Erfahrungswissen interessierten Stellen wie Sozialdiensten, Beratungsstellen und anderen Jugendhilfe-Einrichtungen zur Verf\u00fcgung gestellt.<\/p>\n<\/div>\n

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Zu den Dienstleistungen des Schulsupports geh\u00f6ren individuelle Abkl\u00e4rungen des Schulstandes und Empfehlungen zur weiteren Beschulung von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der Volksschulstufe. Das Netzwerk Schoenfels \u00fcbernimmt bei bereits bestehenden Einzelbeschulungen. Schulleitungsaufgaben. Diese beinhaltet Beratungen und Support bez\u00fcglich Unterrichtsprogrammen, Methoden, Lehrmitteln und Beurteilungen. Nach Absprache k\u00f6nnen Einzelbeschulungen durch eine Lehrperson des Schoenfels \u00fcbernommen werden.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\u00ab\u00a0<\/span>Wir arbeiten mit individuellen Zielen.<\/span>\u00ab\u00a0<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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\u00dcBER UNS<\/h1>\n<\/div>\n
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Das Jugendhilfe-Netzwerk Schoenfels ist eine seit 1981 bestehende Einrichtung. Urspr\u00fcnglich als privates Schulinternat gegr\u00fcndet, ist das Angebot im Verlauf der Jahre diversifiziert und professionalisiert worden.<\/p>\n

Von der Rechtsform her ist das Netzwerk Schoenfels eine Aktiengesellschaft mit gemeinn\u00fctzigem Charakter. Die Einrichtung steht unter der Aufsicht des Kantonalen Jugendamtes Bern. Die schulischen Angebote werden durch die Erziehungsdirektion des Kantons Bern beaufsichtigt.<\/p>\n

Die Aufnahme auf die Liste der IVSE-anerkannten Einrichtungen erfolgte im Januar 2020.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

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ANGEBOTE<\/h2>\n<\/div>\n
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Die Angebote des Netzwerks Schoenfels sind so aufeinander abgestimmt, dass die Jugendlichen von ihrem Eintritt bis zum Abschluss ihrer Erstausbildung durch die Institution begleitet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n<\/div>\n

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GESCHICHTE<\/h2>\n<\/div>\n
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Liliane W\u00fcrsch und Stephan Oehrli blicken auf ihre Zeit als Gr\u00fcnder und Leiter-Ehepaar des Netzwerks Schoenfels zur\u00fcck:<\/p>\n<\/div>\n

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\u201eWir waren beide noch sehr jung, als wir uns im Fr\u00fchling 1981 entschieden haben, unser eigenes privates Schulinternat zu er\u00f6ffnen.\u00a0 In den ersten Jahren waren wir ein kleines Team von sechs Personen und wohnten mit den rund 25 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern unter einem Dach. Wir haben unterrichtet, betreut, Freizeitprogramme organisiert, mit den Jugendlichen diskutiert und gemeinsam mit ihnen Zukunftsperspektiven erarbeitet. Es war eine arbeitsreiche, intensive Zeit. Wir haben viel erlebt \u2013 Sch\u00f6nes und Schwieriges \u2013 und dabei auch viel gelernt.\u201c<\/p>\n<\/div>\n

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\u201eNeben den Privatsch\u00fclerinnen, die von ihren Eltern zu uns geschickt wurden, hatten wir von Anfang an auch Jugendliche, die durch einen Beistand oder einen Sozialdienst bei uns untergebracht waren. Einige von ihnen konnten an den Wochenenden und w\u00e4hrend den Ferien nicht nach Hause fahren. Wir boten Wochenend- und Ferienprogramme an und erm\u00f6glichten ihnen so, im Internat zu bleiben. F\u00fcr schulentlassene Jugendliche, die bei uns heimisch geworden waren, er\u00f6ffneten wir eine Lehrlingsgruppe.\u201c<\/p>\n

\u201eEin zentraler Grundsatz unserer P\u00e4dagogik war von Anfang an, dass wir bei Schwierigkeiten nachfragen und verstehen wollten, wo die eigentliche Ursache des Problems lag. Manchmal waren einschneidende Massnahmen n\u00f6tig, ein Orts- und Umgebungswechsel, eine individuelle L\u00f6sung. Wir begannen mit Partnerfamilien zusammen zu arbeiten, die Jugendliche vor\u00fcbergehend bei sich aufnahmen. Im Verlauf der Jahre entwickelten sich die Partnerfamilien zu einem eigenen, festen Teil unseres Angebots.\u201c<\/p>\n

\u201eVor mehreren Jahren bereits haben wir die Verantwortung f\u00fcr die Leitung unserer Angebote an j\u00fcngere Mitarbeitende \u00fcbergeben. Gemeinsam mit diesen Kaderleuten m\u00f6chten wir das Jugendhilfe-Netzwerk in die Zukunft f\u00fchren.\u201c<\/p>\n<\/div>\n

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