Karlihof Schule

Wofür stehen wir?

Wir gestalten LernRäume – wir gestalten ein Lernumfeld, in dem sich die einzelnen Schülerinnen und Schüler ihren Begabungen entsprechend entwickeln können.

Wir vertrauen dem Potential des Einzelnen, heben es gemeinsam damit es sich optimal entfalten kann.

Wir wecken Neugier und Freude bei den Kindern und Jugendlichen, damit sie aus eigenem Antrieb und mit Begeisterung lernen.

Wir unterstützen autonome Lernformen und fördern damit das persönliche Lernen, wir arbeiten in kleinen Einheiten.

Wir binden das Lernen eng an die Realität, ‘wir gehen raus’.

Wir sind eine staatlich anerkannte Privatschule für das erste bis neunte Schuljahr – zurzeit die einzige mit diesem Angebot im Kanton Graubünden – und arbeiten nach dem kantonalen Lehrplan. Die Unterrichtssprache ist deutsch, wir bieten zusätzlich einen Mittagstisch in englischer Sprache an.

In unserer Schule sind Kinder und Jugendliche beider Geschlechter, aller Nationalitäten und Religionszugehörigkeiten willkommen.

Stundenpläne/Blockzeiten

Die Schullektionen bewegen sich innerhalb der folgender Zeitfenster:
Primarstufe:
08:20 bis 11:45 und 13:00 bis 14:35/15:35
Oberstufe
07:30 bis 11:45 und 13:00 bis 15:35

Blockzeiten mit Mittagstisch, Montag, Dienstag und Donnerstag, Freitag:
08:00 bis 13:00

Das Angebot des betreuten Mittagstisches von 11.45 bis 13.00 gilt auch für externe Kinder, die nicht die Karlihof Schule besuchen. Für nähere Informationen nehmen Sie bitte mit uns Kontakt auf!

Schulbesuche oder Schnuppertage sind nach Absprache während des ganzen Schuljahres möglich.

Englisch

Diese Sprache hat bei uns einen besonderen Stellenwert. Durch den sogenannten Immersionsunterricht stellt sich das Sprachenlernen über die Beschäftigung mit Sachverhalten bedeutend natürlicher ein. Sabine Walther’s zweite Muttersprache ist Englisch und sie unterrichtet Turnen wie auch andere Fächer, die sich anbieten, auf Englisch. Am Freitag (im neuen Schuljahr am Dienstag) betreut sie zusätzlich den Mittagstisch, wo ebenfalls unbefangen und frei Englisch gehört und gesprochen wird. Dazu kommen klassische Englischlektionen und die Tatsache, diese Sprache sehr oft von einer Bezugsperson zu hören.

Sachunterricht in der Natur

So oft als möglich nutzen wir das Schulzimmer Natur, wo Elemente, Pflanzen und Tiere erleb- und begreifbar gemacht werden können.  Dazu steht uns eine ausgebildete Schulische Heilpädagogin  mit Schwerpunkt „Tiergestützte Pädagogik als Kompetenzerweiterung“ mit ihrem Wissen und ihrer Ranch zur Verfügung.

Neu werden wir einem Winzer alle Jahreszeiten hindurch mithelfen, den Karlihof Weinberg zu pflegen und bearbeiten.

Unsere Schulkaninchen sind ein Magnet, das die Pausen zum Erlebnis macht. Nebenbei wird so gelernt, Verantwortung zu übernehmen.

LernRäume

Im LernRaum legen wir Wert darauf, gemeinsam mit den Einzelnen:

  • ihre individuellen Potentiale zu erkennen und zu fördern
  • ihre individuellen Herausforderungen zu erkennen und zu bearbeiten

Miteinander gestalten wir den LernRaum:

  • in dem die Einzelarbeit gelingt und Spass macht
  • in dem die Mitarbeit in der Gruppe gelingt in dem die Einzelnen akzeptiert und geachtet werden
  • in dem das gemeinsame Lernen und Leben gefördert wird
  • in dem die Kompetenzen trainiert und erweitert werden
  • in dem ganzheitlich-vernetztes Lernen gefördert wird
  • in dem Wissen erfahren, erlebt und verstanden wird
  • in dem die Eigenverantwortung einen hohen Stellenwert bekommt
  • in dem kreativ, spielerisch und begeisternd gearbeitet wird

Die Lehrpersonen:

  • sind Vermittler und Lerncoaches für die Schülerinnen und Schüler
  • verstehen sich selbst gleichzeitig als Lernende, sie wissen nicht alles
  • sind sich ihrer Vorbildfunktion bewusst

Wir erfüllen den Lehrplan und arbeiten mit den obligatorischen Lehrmitteln des Kantons Graubünden. Zusätzlich nutzen wir aber auch alternative Lehrmittel und Schulungsgrundlagen.

Schülerinnen/Schüler

Wir können Kinder und Jugendliche, Schüler und Schülerinnen auf allen Stufen, also Primarschule (1. bis 6. Klasse) und Oberstufe (7. bis 9. Klasse) aufnehmen.

Es sind Kinder und Jugendliche beider Geschlechter, aller Nationalitäten und Religionszugehörigkeiten willkommen..

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