{"id":22720,"date":"2020-11-05T22:59:40","date_gmt":"2020-11-05T21:59:40","guid":{"rendered":"https:\/\/schoolaboo.ch\/?post_type=job_listing&#038;p=22720"},"modified":"2020-11-05T22:59:40","modified_gmt":"2020-11-05T21:59:40","slug":"dr-raebers-hoehere-handelsschule-3","status":"publish","type":"job_listing","link":"https:\/\/schoolaboo.com\/de\/listings\/dr-raebers-hoehere-handelsschule-3\/","title":{"rendered":"Dr. R\u00e4bers H\u00f6here Handelsschule"},"content":{"rendered":"<h2>Eidgen\u00f6ssisches F\u00e4higkeitszeugnis Kauffrau\/Kaufmann<\/h2>\n<div class=\"\">\n<div class=\"richtext clearfix\">\n<p>Die Dr. Raebers H\u00f6here Handelsschule bietet seit \u00fcber 40 Jahren die M\u00f6glichkeit, den KV-Abschluss, d.h. das eidgen\u00f6ssische F\u00e4higkeitszeugnis Kauffrau \/ Kaufmann zu erwerben. Diese Abteilung richtet sich an all jene Lernenden, die den KV-Abschluss auf dem schulischen Weg erreichen m\u00f6chten. Die Gesamtdauer der Ausbildung betr\u00e4gt 3 Jahre und schliesst mit dem eidgen\u00f6ssischen F\u00e4higkeitszeugnis Kauffrau \/ Kaufmann ab. Der Lehrgang eignet sich als Erst- oder Zweitausbildung.<\/p>\n<p>Die Ausbildung gliedert sich in zwei Teile. Der erste Teil umfasst die schulische Ausbildung und dauert zwei Jahre (4 Semester). Am Ende des zweiten Jahres legen die Lernenden die schulischen Lehrabschlusspr\u00fcfungen in den Sprachf\u00e4chern, Wirtschaftsf\u00e4chern sowie Informatik ab.<\/p>\n<p>Im zweiten Teil der Ausbildung absolvieren die Lernenden ein Praktikum, welches ein Jahr (2 Semester) dauert. W\u00e4hrend dieser Zeit arbeiten die Lernenden in einem Praktikumsbetrieb und schliessen diesen Teil mit der betrieblichen Lehrabschlusspr\u00fcfung ab. Anschliessend erhalten sie das eidg. F\u00e4higkeitszeugnis Kauffrau\/Kaufmann.<\/p>\n<p><b>Die Ausbildungsdauer betr\u00e4gt 3 Jahre.<\/b><\/p>\n<p><b>Praktikum<br \/>\n<\/b><br \/>\nUm das eidgen\u00f6ssische F\u00e4higkeitszeugnis Kauffrau\/Kaufmann zu erhalten, ben\u00f6tigen die Lernenden einen Praktikumsplatz. Die Schulleitung unterh\u00e4lt st\u00e4ndig Kontakte zu Unternehmen, Wirtschaftsorganisationen und Verb\u00e4nden, um geeignete Praktikumspl\u00e4tze zu vermitteln. Die Lernenden m\u00fcssen gewisse Voraussetzungen mitbringen:<\/p>\n<ul>\n<li>Leistungsbereitschaft<\/li>\n<li>Hohe Sozialkompetenzen<\/li>\n<li>Bestehen des B\u00fcrofach- und Handelsdiplom VSH<\/li>\n<li>Einhaltung des Absenzenreglements<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Ausbildungsrichtung E- oder B-Profil<br \/>\n<\/b><br \/>\nDie Dr. Raebers Handelsschule bietet die Ausbildung zum Abschluss des eidgen\u00f6ssischen F\u00e4higkeitszeugnisses Kauffrau\/Kaufmann im E- und B-Profil an.<\/p>\n<p><b>E-Profil<br \/>\n<\/b>Im E-Profil der kaufm\u00e4nnischen Ausbildung (erweiterte Grundbildung) liegt der Schwerpunkt im Fachgebiet Wirtschaft und Gesellschaft. Zudem werden die Lernenden in zwei Fremdsprachen (Englisch und Franz\u00f6sisch) gepr\u00fcft.<\/p>\n<p><b>B-Profil<br \/>\n<\/b>Im B-Profil der kaufm\u00e4nnischen Ausbildung (Basisausbildung) liegt der Schwerpunkt im Fachgebiet Information, Kommunikation und Administration. Zudem wird man nur in einer Fremdsprache gepr\u00fcft. Es kann zwischen Englisch und Franz\u00f6sisch gew\u00e4hlt werden.<\/p>\n<p><b>Voraussetzungen<br \/>\n<\/b><br \/>\nDie Ausbildung zur Kauffrau \/ zum Kaufmann mit eidgen\u00f6ssischem F\u00e4higkeitszeugnis richtet sich an all jene Lernenden, welche den KV-Abschluss auf schulischem Weg erreichen m\u00f6chten. Voraussetzung f\u00fcr die Aufnahme ist eine abgeschlossene Grundschule, Sekundarschule A bzw. B oder eine gleichwertige Basisausbildung sowie die entsprechende Einsatzbereitschaft. Je nach Alter und Vorkenntnissen werden die Lernenden in verschiedene Klassen eingeteilt. Bei der Klasseneinteilung wird darauf geachtet, ob es sich um eine Erst- (Jugendliche) oder Zweitausbildung (Erwachsene) handelt.<\/p>\n<p>Durch das modular aufgebaute Ausbildungssystem der Dr. Raebers H\u00f6heren Handelsschule ist es auch m\u00f6glich, nach Abschluss des B\u00fcrofachdiploms VSH und des Handelsdiploms VSH, diesen Ausbildungsweg einzuschlagen. Die Schulleitung ber\u00e4t Sie gerne.<\/p>\n<p>Interessentinnen und Interessenten melden sich zu einem Aufnahmegespr\u00e4ch bei der Schulleitung an. Das Aufnahmegespr\u00e4ch ist unverbindlich und verpflichtet nicht. Das erste Quartal gilt als Probezeit. Eine Aufnahmepr\u00fcfung findet nicht statt.<\/p>\n<p><b>Qualit\u00e4tssicherung &#8211; Lernerfolg<br \/>\n<\/b><br \/>\nDamit ein optimaler Lernerfolg erzielt werden kann, legen wir grossen Wert auf die individuelle Betreuung jedes einzelnen Lernenden. Zu diesem Zweck f\u00fchren wir quartalsweise und\/oder semesterweise Gespr\u00e4che mit den Lernenden (ev. auch mit den Eltern, Berufsberatern). Bei Bedarf steht die Schulleitung den Lernenden auch w\u00e4hrend der Ausbildung jederzeit f\u00fcr Beratungen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<p>Quartalszeugnisse zeigen unseren Lernenden in kurzen Abst\u00e4nden auf, welche Lernfortschritte sie erzielt haben.<\/p>\n<p><b>F\u00e4cherplan (schulische Ausbildung)<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><b>Deutsch<\/b><\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Fremdsprachen<\/b><br \/>\n&#8211; Englisch<br \/>\n&#8211; Franz\u00f6sisch*<br \/>\nEnglisch und Franz\u00f6sisch sind in einer kaufm\u00e4nnischen Ausbildung von grosser Bedeutung. Die Lernenden werden gem\u00e4ss ihrer Vorkenntnisse in sechs unterschiedliche Leistungsklassen eingeteilt, d.h. jeder Lernende wird individuell gefordert und gef\u00f6rdert. Entsprechend der Leistungsstufe werden unterschiedliche Zertifikate angestrebt:<br \/>\nEnglisch: PET, BEC oder First<br \/>\nFranz\u00f6sisch: DELF B1 oder CFP (Certificat de fran\u00e7ais professionnel).<\/li>\n<\/ul>\n<p>* Wahlfreifach, E-Profil Pflichtfach.<\/p>\n<ul>\n<li>Weitere Fremdsprachen k\u00f6nnen auf Wunsch belegt werden<\/li>\n<li><b>Information, Kommunikation, Administration<\/b><br \/>\n&#8211; Informatik<br \/>\n&#8211; Telematik<br \/>\n&#8211; B\u00fcrokommunikation<br \/>\n&#8211; Deutsche Korrespondenz<br \/>\n&#8211; 10-Finger Tastaturschreiben<\/li>\n<li><b>Wirtschaft und Gesellschaft<\/b><br \/>\n&#8211; Rechnungswesen<br \/>\n&#8211; Handelsrecht<br \/>\n&#8211; Betriebswirtschaftslehre<br \/>\n&#8211; Staatskunde<br \/>\n&#8211; Volkswirtschaftslehre<br \/>\n&#8211; Wirtschaftsgeografie<\/li>\n<li><b>Projektarbeiten Vertiefen und Vernetzen<\/b><br \/>\nEine Projektarbeit dauert 10 \u2013 20 Lektionen und wird als Gruppenarbeit durchgef\u00fchrt. Sie findet w\u00e4hrend des Semesters statt.<br \/>\nDie Lernenden bearbeiten einen Auftrag mit f\u00e4cher\u00fcbergreifender Aufgabenstellung. Dabei werden nicht nur die Fach- und Methodenkompetenz gefestigt, sondern \u00a0wird auch die Sozialkompetenz entwickelt, gef\u00f6rdert und gest\u00e4rkt.<br \/>\nW\u00e4hrend der schulischen Ausbildung absolviert die Lernende\/der Lernende drei Vertiefen und Vernetzen Projekte.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Selbst\u00e4ndige Arbeit<\/b><br \/>\nDie selbst\u00e4ndige Arbeit wird im letzten Semester der schulischen Ausbildung erstellt. Den Lernenden ist es freigestellt, ob sie eine Einzel- oder Gruppenarbeit erstellen m\u00f6chten. Sie erhalten einen Auftrag aus Politik, Wirtschaft, Gesellschaft oder Umwelt, den sie bearbeiten m\u00fcssen.<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Integrierte Praxisteile (IPT)<\/b>Integrierte Praxisteile sind ein Bestandteil der Handelsausbildung bei der Dr. Raebers Handelsschule. Sie sind eine vom traditionellen Unterricht abweichende Lernumgebung in einer Praxisfirma mit besonderer Ber\u00fccksichtigung des Erwerbs der Methoden- sowie Selbst\u2013 und Sozialkompetenz.\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Die Praxisfirma ist das reale Abbild einer Unternehmung, wo die Lernenden ihr in der Schule erworbenes Fachwissen in authentischen Arbeitssituationen anwenden lernen. Daf\u00fcr absolvieren sie eine Woche pro Semester ein &#8222;Praktikum&#8220; in der Praxisfirma. Dadurch k\u00f6nnen sie beim Abschluss der Ausbildung bereits erste Praxiserfahrungen vorweisen.<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Betriebliche Ausbildung<br \/>\n<\/b><br \/>\nW\u00e4hrend des Praktikums (betriebliche Ausbildung) m\u00fcssen die Lernenden gem\u00e4ss den Vorgaben des SBFI (Staatssekretariat f\u00fcr Bildung, Forschung in Innovation) \u00fcberbetriebliche Kurse besuchen und zwei Arbeits- und Lernsituationen absolvieren. Dabei werden sie durch die Schule und Praktikumsbegleitung sowie die Lehrbetriebe unterst\u00fctzt.<\/p>\n<p><b>\u00dcberbetriebliche Kurse (\u00fcK)<br \/>\n<\/b>W\u00e4hrend des Praktikums besuchen die Lernenden an gesamthaft sechs Kurstagen die \u00fcberbetrieblichen Kurse. Dabei werden die Lernenden in den Leistungszielen der betrieblichen Ausbildung geschult. Zudem werden sie auf die schriftliche und m\u00fcndliche Lehrabschlusspr\u00fcfung im betrieblichen Teil vorbereitet.<\/p>\n<p><b>Arbeits- und Lernsituationen (ALS)<br \/>\n<\/b>Die Arbeits- und Lernsituation kann auch als Qualifikationsgespr\u00e4ch bezeichnet werden. Dabei wird neben dem fachlichen Wissen auch die Sozial- und Methodenkompetenz im Lehrbetrieb von den Vorgesetzten beurteilt. Dies erfolgt nach einem vom SBFI vorgegebenen Raster. Dabei erhalten die Lernenden eine Note, welche f\u00fcr die Lehrabschlusspr\u00fcfung z\u00e4hlt.<\/p>\n<\/div>\n<p><b>GESCHICHTE<\/b><\/p>\n<p>Gr\u00fcndung der Dr. Raebers H\u00f6heren Handelsschule<\/p>\n<p>Im Jahre 1925 gr\u00fcndete Dr. Arnold Raeber unsere Handelsschule mit dem Ziel, eine kaufm\u00e4nnische Grundausbildung auf hohem Niveau zu erm\u00f6glichen. Zudem sollten die Lernenden eine vertiefte Allgemeinbildung erhalten, pers\u00f6nlich betreut und gef\u00f6rdert werden. Diesem Grundsatz sind wir seit \u00fcber 80 Jahren konsequent treu geblieben.<br \/>\nDas erste Schulhaus befand sich an der Englisch-Viertel-Strasse im Kreis Z\u00fcrich 8. Die engen Platzverh\u00e4ltnisse bedingten einen Umzug an die Uraniastrasse in Z\u00fcrich. 1963 bezog die Schule ihr eigenes Schulhaus an der Bederstrasse 4 beim Bahnhof Enge. Die zentrale Lage der Schule, neben Kantonsschule, Versicherungen und Banken, erm\u00f6glicht den Lernenden, das Schulhaus bequem mit Bahn, Tram und Bus zu erreichen.<\/p>\n<p><b>Sprachschule St. Annahof<br \/>\n<\/b><b><br \/>\n<\/b>Als ideale Erg\u00e4nzung zur Handelsschule wurde 1999 die bereits seit \u00fcber 40 Jahren bestehende Sprachschule St. Annahof angegliedert. Sie bietet berufsbegleitend vormittags, nachmittags und abends Fremdsprachenkurse in verschiedenen Niveau\u00adklassen an, vom Anf\u00e4nger bis zu internationalen Diplomen.<\/p>\n<p><b>Wandel in der Ausbildung<\/b><\/p>\n<p>In der Handelsausbildung fanden in den letzten Jahren bedeutende Umstellungen in den Lehrpl\u00e4nen statt. Bereits 1970 wurde der Dr. Raebers H\u00f6heren Handelsschule die staatliche Bewilligung zur Ausbildung von Handelssch\u00fclern mit Jahrespraktikum erteilt. Damit erhielten unsere Lernenden schon damals die M\u00f6glichkeit, das eidg. F\u00e4higkeitszeugnis zu erwerben. Seit 2005 besitzt\u00a0die Dr. Raebers H\u00f6here Handelsschule die Bewilligung als Bildungsinstitution f\u00fcr die schulisch organsierte Grundbildung des Berufes Kauffrau bzw. Kaufmann. Dies erlaubt uns die Lernenden auf die Lehrabschlusspr\u00fcfungen vorzubereiten und die Pr\u00fcfungen an unserer Schule durchzuf\u00fchren. Unsere Ausbildungsprogramme entsprechen den neuesten Bestimmungen gem\u00e4ss der kaufm\u00e4nnischen Grundbildung.<\/p>\n<\/div>\n<h2>Leitbild<\/h2>\n<div class=\"\">\n<div class=\"richtext clearfix\">\n<p><b>Unsere Schule<\/b>1925 legte Dr. Arnold Raeber den Grundstein zu unserer H\u00f6heren Handelsschule. Aufbauend auf den Grundwerten der Qualit\u00e4t und Kontinuit\u00e4t hat sich die Dr.\u00a0Raebers H\u00f6here Handelsschule zu einer soliden Z\u00fcrcher Privat\u00adschule mit Tradition entwickelt. Dank unserer langj\u00e4hrigen Erfahrung sind wir ein kompetenter und zuverl\u00e4ssiger Partner im Bildungswesen.<\/p>\n<p>1999 wurde die Sprachschule St. Annahof (ehemalige Sprachschule von COOP Z\u00fcrich) von der Dr. Raebers H\u00f6here Handelsschule \u00fcbernommen. Sie f\u00fchrt Tages- und Abendkurse f\u00fcr verschiedene Sprachen und in verschiedenen Leistungsstufen durch. Sie bildet eine ideale Erg\u00e4nzung zum bereits bestehenden Angebot.<\/p>\n<p>F\u00fcr eine langfristige Zukunftssicherung sind 2011 die Dr. Raebers H\u00f6here Handelsschule sowie die Sprachschule St. Annahof in die raeber education ag \u00fcberf\u00fchrt worden. Sie treten weiterhin unter den bisherigen Namen am Markt auf.<\/p>\n<p><b>Unsere Vision<\/b>Als Privatschule mit langer Tradition f\u00fchren wir seit \u00fcber 80 Jahren qualitativ hoch stehende Aus- und Weiterbildungen in Erg\u00e4nzung zum staatlichen Bildungsangebot durch. Wir m\u00f6ch\u00adten auch in Zukunft eine f\u00fchrende Rolle im Bereich der kaufm\u00e4nnischen Grundausbildung sowie der sprachlichen Weiterbildung spielen. Dabei orientieren wir uns an traditionellen Werten und nutzen unsere langj\u00e4hrige Erfahrung. Gleichzeitig ergreifen wir die Chancen der wirtschaftlichen, technologischen und bildungspolitischen Ver\u00e4nderungen und \u00fcberpr\u00fcfen unsere Qualit\u00e4t kontinuierlich.<\/p>\n<p><b>Unser Ziel<\/b>Wir bereiten unsere Auszubildenden nachhaltig auf eine sich stetig wandelnde Arbeitswelt vor. Das Ziel unserer Ausbildungen besteht in der sinnvollen Kombination von solider Fach\u00adausbildung und allgemeinem Wissen. Unsere Auszubildenden werden zu zuverl\u00e4ssigem Arbeiten und systematischem Lernen angeleitet. Sie erhalten Orientierungshilfen f\u00fcr ihre zuk\u00fcnftige berufliche T\u00e4tigkeit sowie Impulse zur Teilnahme am politischen und kulturellen Leben.<\/p>\n<p><b>Unsere Unternehmenskultur<\/b><\/p>\n<p>Unsere Unternehmenskultur ist gepr\u00e4gt durch den pers\u00f6nlichen Kontakt, Offenheit, Zuver\u00adl\u00e4ssigkeit und Fairness. Unsere Mitarbeitenden und Auszubildenden werden individuell be\u00adtreut und kennen die verantwortliche Schulleitung pers\u00f6nlich. Unsere F\u00fchrung ist gepr\u00e4gt durch hohe Eigenverantwortung, Ehrlichkeit und Offenheit.<\/p>\n<p><b>Unsere Ausbildungen<\/b>Je nach Vorbildung, Alter und Zielsetzung f\u00fchren wir mehrere getrennte Abteilungen. Unser Unterricht ist sachbezogen und ergebnisorientiert. Alle Lehrg\u00e4nge ori\u00adentieren sich am Kom\u00adpetenzenmodell, d.h. neben der Vermittlung von Fachkompetenzen werden auch Sozial- und Methodenkompetenzen geschult. Unsere Lehrg\u00e4nge werden kontinuierlich an die neuen Anforderungen der Berufswelt angepasst.<\/p>\n<p><b>Unsere androgogischen Leitlinien<\/b>Unser Unterricht wird von erfahrenen, p\u00e4dagogisch ausgebildeten Lehrpersonen (wenn m\u00f6glich mit Praxiserfahrung) erteilt und dem Alter und den Bed\u00fcrfnissen der Auszubildenden angepasst. Wir schaffen ein lernf\u00f6rderndes Klima durch gegenseitigen Respekt, verl\u00e4sslich eingehaltene Regeln, Gerechtigkeit, individuelle Betreuung, zweckm\u00e4ssige Raumgestaltung und verl\u00e4ssliche Ordnung. Unser Unterricht zeichnet sich durch einen hohen Praxisbezug, grosse Methodenvielfalt und intelligente Lern- und \u00dcbungsstrategien aus. Im Unterricht werden die erwarteten Leistungen klar kommuniziert und die Auszubildenden erhalten entsprechende R\u00fcckmeldungen.<\/p>\n<p>Die Lernenden werden wenn immer m\u00f6glich individuell gef\u00f6rdert und betreut (unterschiedliche Arbeitsformen, notwendige Zeit, integrative F\u00f6rderung, Vertiefungs- und Vernetzungsprojekte, individuelle Lernstandsanalysen).<\/p>\n<p><b>Unsere Auszubildenden<\/b>Unsere Auszubildenden stehen im Zentrum unseres Interesses. Wir legen grossen Wert auf die Schaffung einer Lernatmosph\u00e4re, in der sich die Auszubildenden wohl f\u00fchlen. Die indivi\u00adduelle pers\u00f6nliche Betreuung und kompetente Beratung durch unsere Lehrkr\u00e4fte und die Schulleitung unterst\u00fctzen die Auszubildenden bei der Erreichung ihrer Ziele.<\/p>\n<p><b>Unsere Mitarbeitenden und Lehrkr\u00e4fte<\/b>Durch ihr pers\u00f6nliches Engagement tragen die Mitarbeitenden und Lehrkr\u00e4fte zum nachhaltigen Erfolg der Schule bei. Initiative, Flexibilit\u00e4t und Sinn f\u00fcr das Ganze sind entscheidende Faktoren zur Erf\u00fcllung der hohen Erwartungen unserer Auszubildenden. Wir schaffen sichere und qualitativ gute Arbeitspl\u00e4tze. Gegen\u00fcber den Mitarbeitern kommunizieren wir offen, klar und zeitgerecht. Wir pflegen einen offenen Dialog und schaffen damit ein konstruktives Arbeitsklima.<\/p>\n<p><b>Unsere soziale und gesellschaftliche Verantwortung<\/b>Wir handeln umweltbewusst und sozial verantwortungsvoll. Unsere Schule ist Sch\u00fclern aller Bev\u00f6lkerungsschichten zug\u00e4nglich. Wir tolerieren keinerlei Diskriminierungen, seien diese in geschlechtlicher, religi\u00f6ser oder politischer Hinsicht oder bez\u00fcglich Herkunft, Hautfarbe, etc. Mit den uns zur Verf\u00fcgung stehenden Ressourcen gehen wir sorgf\u00e4ltig, rationell und spar\u00adsam um.<\/p>\n<p><b>Unsere Kommunikation<\/b>Gegen\u00fcber den Auszubildenden, Lehrkr\u00e4ften und den Mitarbeitenden kommunizieren wir offen, klar und zeitgerecht. Mit unseren Mitarbeitenden pflegen wir einen offenen Dialog, f\u00f6rdern den kor\u00adrekten Umgang und schaffen damit ein konstruktives Arbeitsklima. Wir regeln Konflikte ein\u00advernehmlich.<\/p>\n<p><b>Unsere Partner<\/b>Unsere Lehrg\u00e4nge orientieren sich an den Leitlinien des allgemeinen Bildungswesens. Wir pflegen ein partnerschaftliches Verh\u00e4ltnis zur Wirtschaft und zu \u00f6ffentlichen Bildungsinstitutionen und erg\u00e4nzen deren Angebot durch zeitgerechte und individuell angepasste Lehr\u00adg\u00e4nge. Die modernen Kommunikations- und Informationstechnologien haben in unserer Schule einen grossen Stellenwert. Dank unserer Unabh\u00e4ngigkeit und Flexibilit\u00e4t sind wir in der Lage, unsere Ausbildungen kontinuierlich an aktuelle praxisrelevante Entwicklungen anzupassen.<\/p>\n<p><b>Unsere Qualit\u00e4t und Innovation<\/b><\/p>\n<p>F\u00fcr all unsere Aktivit\u00e4ten streben wir einen hohen Qualit\u00e4tsstandard an. Dies bedeutet unter anderem, dass wir die vereinbarten oder als selbstverst\u00e4ndlich vorausgesetzten Kundenerwartungen vollst\u00e4ndig erf\u00fcllen &#8211; und zwar m\u00f6glichst zeitgerecht und effizient. Dazu schaffen wir die notwendigen internen Voraussetzungen.<\/p>\n<p>Wir sind offen f\u00fcr Neues und f\u00f6rdern ein innovationsorientiertes Umfeld, in dem gute Ideen schnell umgesetzt werden k\u00f6nnen. Durch Innovation sichern wir unsere Zukunft. Zu den qualitativen Randbedingungen z\u00e4hlt auch das einladend und freundlich wirkende Schulhaus, welches mit modernster Infrastruktur und Haustechnik ausger\u00fcstet ist.<\/p>\n<\/div>\n<h2>Handelsdiplom VSH<\/h2>\n<div class=\"\">\n<div class=\"richtext clearfix\">\n<p>Das Handelsdiplom VSH ist ein kaufm\u00e4nnischer Abschluss, der dem KV-Abschluss gleichgestellt ist. Die Ausbildung richtet sich an all jene Lernenden, welche in k\u00fcrzester Zeit mit einer fundierten kaufm\u00e4nnischen Ausbildung in die Berufswelt einsteigen m\u00f6chten. Das Handelsdiplom VSH bietet eine breite Palette an beruflichen M\u00f6glichkeiten. Der Lehrgang eignet sich als Erst- oder Zweitausbildung.<\/p>\n<p>Der Lehrplan umfasst die kaufm\u00e4nnischen Fachgebiete, Sprachen (Deutsch, Englisch und Franz\u00f6sisch), Information, Kommunikation und Administration sowie Wirtschaft und Gesellschaft. Zudem legen wir grossen Wert auf eine breite Allgemeinbildung, sei dies in deutscher Literatur, Wirtschaftsgeografie sowie Unterrichtseinheiten in der Praxis (Exkursionen).<\/p>\n<p>Die Ausbildung zum Handelsdiplomabschluss erfolgt in zwei Schritten: Nach einem Jahr absolvieren die Lernenden das B\u00fcrofachdiplom VSH, welches die Grundlage zur kaufm\u00e4nnischen Ausbildung bildet. Nach einem weiteren halben Jahr schliessen die Lernenden ihre Ausbildung mit dem Handelsdiplom VSH ab.<\/p>\n<p><b>Die Ausbildung dauert\u00a0 1\u00bd Jahre.<\/b><\/p>\n<p><b>Voraussetzungen<br \/>\n<\/b><br \/>\nDie Handelsdiplomabteilung richtet sich an Lernende, welche die kaufm\u00e4nnischen Grundlagen erlernen m\u00f6chten. Voraussetzung f\u00fcr die Aufnahme ist eine abgeschlossene Grundschule, Sekundarschule A bzw. B oder eine gleichwertige Basisausbildung. Je nach Alter und Vorkenntnissen werden die Lernenden in verschiedene Klassen eingeteilt. Bei der Klasseneinteilung wird darauf geachtet, ob es sich um eine Erst- (Jugendliche) oder Zweitausbildung (Erwachsene) handelt.<\/p>\n<p>Interessentinnen und Interessenten melden sich zu einem Aufnahmegespr\u00e4ch bei der Schulleitung an. Das Aufnahmegespr\u00e4ch ist unverbindlich und verpflichtet nicht. Das erste Quartal gilt als Probezeit. Eine Aufnahmepr\u00fcfung findet nicht statt.<\/p>\n<p><b>Qualit\u00e4tssicherung &#8211; Lernerfolg<br \/>\n<\/b><br \/>\nDamit ein optimaler Lernerfolg erzielt werden kann, legen wir grossen Wert auf die individuelle Betreuung jedes einzelnen Lernenden. Zu diesem Zweck f\u00fchren wir quartalsweise und\/oder semesterweise Gespr\u00e4che mit den Lernenden (ev. auch mit den Eltern, Berufsberatern). Bei Bedarf steht die Schulleitung den Lernenden auch w\u00e4hrend der Ausbildung jederzeit f\u00fcr Beratungen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<p>Quartalszeugnisse zeigen unseren Lernenden in kurzen Abst\u00e4nden auf, welche Lernfortschritte sie erzielt haben.<br \/>\n<b><br \/>\nF\u00e4cherplan<\/b><\/p>\n<ul>\n<li><b>Deutsch<\/b><\/li>\n<li><b>Fremdsprachen<\/b><br \/>\n&#8211; Englisch<br \/>\n&#8211; Franz\u00f6sisch*<br \/>\nEnglisch und Franz\u00f6sisch sind in einer kaufm\u00e4nnischen Ausbildung von grosser Bedeutung. Die Lernenden werden gem\u00e4ss ihrer Vorkenntnisse in sechs unterschiedliche Leistungsklassen eingeteilt, d.h. jeder Lernende wird individuell gefordert und gef\u00f6rdert. Entsprechend der Leistungsstufe werden unterschiedliche Zertifikate angestrebt:<br \/>\nEnglisch: PET, BEC oder First<br \/>\nFranz\u00f6sisch: DELF B1 oder CFP (Certificat de fran\u00e7ais professionnel).<\/li>\n<\/ul>\n<p>* Wahlfreifach, E-Profil Pflichtfach.<\/p>\n<ul>\n<li>Weitere Fremdsprachen k\u00f6nnen auf Wunsch belegt werden<\/li>\n<li><b>Information, Kommunikation, Administration<\/b><br \/>\n&#8211; Informatik<br \/>\n&#8211; Telematik<br \/>\n&#8211; B\u00fcrokommunikation<br \/>\n&#8211; Deutsche Korrespondenz<br \/>\n&#8211; 10-Finger Tastaturschreiben<\/li>\n<li><b>Wirtschaft und Gesellschaft<\/b><br \/>\n&#8211; Rechnungswesen<br \/>\n&#8211; Handelsrecht<br \/>\n&#8211; Betriebswirtschaftslehre<br \/>\n&#8211; Staatskunde<br \/>\n&#8211; Volkswirtschaftslehre<br \/>\n&#8211; Wirtschaftsgeografie<\/li>\n<li><b>Projektarbeiten Vertiefen und Vernetzen<\/b><br \/>\nEine Projektarbeit dauert 10 \u2013 20 Lektionen und wird als Gruppenarbeit durchgef\u00fchrt. Sie findet w\u00e4hrend des Semesters statt.<br \/>\nDie Lernenden bearbeiten einen Auftrag mit f\u00e4cher\u00fcbergreifender Aufgabenstellung. Dabei werden nicht nur die Fach- und Methodenkompetenz gefestigt, sondern \u00a0wird auch die Sozialkompetenz entwickelt, gef\u00f6rdert und gest\u00e4rkt.<br \/>\nW\u00e4hrend der zweij\u00e4hrigen Ausbildung absolviert die Lernende\/der Lernende drei Projektarbeiten.<\/li>\n<li><b>Integrierter Praxisteil (IPT)<\/b><br \/>\nIntegrierte Praxisteile sind ein Bestandteil der Handelsausbildung bei der Dr. Raebers Handelsschule. Sie sind eine vom traditionellen Unterricht abweichende Lernumgebung in einer Praxisfirma mit besonderer Ber\u00fccksichtigung des Erwerbs der Methoden- sowie Selbst\u2013 und Sozialkompetenz.&nbsp;<\/p>\n<p>Die Praxisfirma ist das reale Abbild einer Unternehmung, wo die Lernenden ihr in der Schule erworbenes Fachwissen in authentischen Arbeitssituationen anwenden lernen. Daf\u00fcr absolvieren sie eine Woche pro Semester ein &#8222;Praktikum&#8220; in der Praxisfirma. Dadurch k\u00f6nnen sie beim Abschluss der Ausbildung bereits erste Praxiserfahrungen vorweisen.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>B\u00fcrofachdiplom VSH<\/h2>\n<div class=\"\">\n<div class=\"richtext clearfix\">\n<p>Die Ausbildung zum B\u00fcrofachdiplom bildet die Grundlage der kaufm\u00e4nnischen Ausbildung. Lernende ohne kaufm\u00e4nnische Vorkenntnisse erwerben im Rahmen dieses Grundjahres die wichtigsten kaufm\u00e4nnischen Grundlagenkenntnisse, welche sie bef\u00e4higen, einfache B\u00fcrot\u00e4tigkeiten auszuf\u00fchren. Die Ausbildung dauert ein Jahr und schliesst mit dem B\u00fcrofachdiplom VSH ab.<\/p>\n<p>Der Lehrplan umfasst die kaufm\u00e4nnischen Fachgebiete, Sprachen (Deutsch, Englisch und Franz\u00f6sisch), Information, Kommunikation und Administration sowie Wirtschaft und Gesellschaft. Zudem legen wir grossen Wert auf eine breite Allgemeinbildung, sei dies in deutscher Literatur, Geschichte, Wirtschaftsgeografie sowie Unterrichtseinheiten in der Praxis (Exkursionen). Der Lehrgang eignet sich als Erst- oder Zweitausbildung.<\/p>\n<p>Das B\u00fcrofachdiplom bildet die Grundlage f\u00fcr die weiterf\u00fchrenden Ausbildungen zum Handelsdiplom oder zum eidgen\u00f6ssischen F\u00e4higkeitszeugnis Kauffrau\/Kaufmann.<\/p>\n<p><b>Die Ausbildung dauert ein Jahr.<\/b><\/p>\n<p><b>Voraussetzungen<\/b><\/p>\n<p>Die Abteilung B\u00fcrofachdiplom richtet sich an Lernende, welche die kaufm\u00e4nnischen Grundlagen erlernen m\u00f6chten. Voraussetzung f\u00fcr die Aufnahme ist eine abgeschlossene Grundschule, Sekundarschule A bzw. B oder eine gleichwertige Basisausbildung. Je nach Alter und Vorkenntnissen werden die Lernenden in verschiedene Klassen eingeteilt. Bei der Klasseneinteilung wird darauf geachtet, ob es sich um eine Erst- (Jugendliche) oder Zweitausbildung (Erwachsene) handelt.<\/p>\n<p>Interessentinnen und Interessenten melden sich zu einem Aufnahmegespr\u00e4ch bei der Schulleitung an. Das Aufnahmegespr\u00e4ch ist unverbindlich und verpflichtet nicht. Das erste Quartal gilt als Probezeit. Eine Aufnahmepr\u00fcfung findet nicht statt.<\/p>\n<p><b>Qualit\u00e4tssicherung &#8211; Lernerfolg<br \/>\n<\/b><br \/>\nDamit ein optimaler Lernerfolg erzielt werden kann, legen wir grossen Wert auf die individuelle Betreuung jedes einzelnen Lernenden. Zu diesem Zweck f\u00fchren wir quartalsweise und\/oder semesterweise Gespr\u00e4che mit den Lernenden (ev. auch mit den Eltern, Berufsberatern). Bei Bedarf steht die Schulleitung den Lernenden auch w\u00e4hrend der Ausbildung jederzeit f\u00fcr Beratungen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<p>Quartalszeugnisse zeigen unseren Lernenden in kurzen Abst\u00e4nden auf, welche Lernfortschritte sie erzielt haben.<\/p>\n<p><b>F\u00e4cherplan<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li><b>Deutsch<\/b><\/li>\n<li><b>Fremdsprachen<\/b><br \/>\n&#8211; Englisch<br \/>\n&#8211; Franz\u00f6sisch*<br \/>\nEnglisch und Franz\u00f6sisch sind in einer kaufm\u00e4nnischen Ausbildung von grosser Bedeutung. Die Lernenden werden gem\u00e4ss ihrer Vorkenntnisse in sechs unterschiedliche Leistungsklassen eingeteilt, d.h. jeder Lernende wird individuell gefordert und gef\u00f6rdert. Entsprechend der Leistungsstufe werden unterschiedliche Zertifikate angestrebt:<br \/>\nEnglisch: PET, BEC oder First<br \/>\nFranz\u00f6sisch: DELF B1 oder CFP (Certificat de fran\u00e7ais professionnel).<\/li>\n<\/ul>\n<p>* Wahlfreifach, f\u00fcr E-Profil Pflichtfach<\/p>\n<ul>\n<li>Weitere Fremdsprachen k\u00f6nnen auf Wunsch belegt werde<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li><b>Information, Kommunikation, Administration<\/b><br \/>\n&#8211; Informatik<br \/>\n&#8211; Telematik<br \/>\n&#8211; Deutsche Korrespondenz<br \/>\n&#8211; 10-Finger Tastaturschreiben<\/li>\n<li><b>Wirtschaft und Gesellschaft<\/b><br \/>\n&#8211; Rechnungswesen<br \/>\n&#8211; Handelsrecht<br \/>\n&#8211; Betriebswirtschaftslehre<br \/>\n&#8211; Staatskunde<br \/>\n&#8211; Volkswirtschaftslehre<br \/>\n&#8211; Wirtschaftsgeografie<\/li>\n<li><b>Projektarbeiten Vertiefen und Vernetzen<\/b><br \/>\nEine Projektarbeit dauert 10 &#8211; 20 Lektionen und wird als Gruppenarbeit durchgef\u00fchrt. Sie findet w\u00e4hrend des Semesters statt.<br \/>\nDie Lernenden bearbeiten einen Auftrag mit f\u00e4cher\u00fcbergreifender Aufgabenstellung. Dabei werden nicht nur die Fach- und Methodenkompetenz gefestigt, sondern wird auch die Sozialkompetenz entwickelt, gef\u00f6rdert und gest\u00e4rkt.<br \/>\nW\u00e4hrend der einj\u00e4hrigen Ausbildung absolviert die Lernende\/der Lernende zwei Projektarbeiten.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Kaufm\u00e4nnischer Vorkurs \/ Abkl\u00e4rungsprogramm<\/h2>\n<div class=\"\">\n<div class=\"richtext clearfix\">Vor \u00fcber 35 Jahren f\u00fchrte die Dr. Raebers H\u00f6here Handelsschule als erste Privatschule einen kaufm\u00e4nnischen Vorkurs als Aufbau- und Abkl\u00e4rungskurs zu einer kaufm\u00e4nnischen Grundausbildung oder zu einem anderen Beruf ein. Bei vielen Lernenden liegt die eigene Schulzeit einige Jahre zur\u00fcck, so dass die damals erlangten Kenntnisse aufgefrischt, erweitert und vervollst\u00e4ndigt werden m\u00fcssen. Zudem sollten sich Wiedereinsteigerinnen \/ Wiedereinsteiger schrittweise an die schulischen Abl\u00e4ufe und den Lernalltag gew\u00f6hnen, damit sie die Hauptphase seri\u00f6s vorbereitet und gelassen angehen k\u00f6nnen. In dieser wichtigen und nicht ganz einfachen Startphase kommt unseren Lernenden die jahrelange Erfahrung unserer Lehrkr\u00e4fte zugute. Der Unterricht wird in<br \/>\n<b><br \/>\nKleingruppen<br \/>\n<\/b><br \/>\ngef\u00fchrt, damit die Lehrkr\u00e4fte auf die individuellen Anliegen, Fragen oder Schwierigkeiten der Lernenden einzeln eingehen k\u00f6nnen. So kann sich jede Lernende \/ jeder Lernende optimal entfalten und entwickeln. Die Lektionen sind auf<br \/>\n<b><br \/>\n5 Wochentage (Montag &#8211; Freitag)<br \/>\n<\/b><br \/>\nverteilt. Der Stundenplan pro Woche umfasst ca. 20 Lektionen. Bei auftretenden Schwierigkeiten werden die betreffenden Lernenden von unseren Schulpsychologen unterst\u00fctzt. In regelm\u00e4ssigen Gespr\u00e4chen mit der Schulleitung wird der zur\u00fcckgelegte und der zuk\u00fcnftige Weg besprochen, wobei dies in enger Zusammenarbeit mit der Berufsberatung erfolgt. Der erneute Einstieg in den Schulalltag wird den Lernenden insbesondere durch die pers\u00f6nli\u00adche Atmosph\u00e4re erleichtert.<b>Voraussetzungen<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Der kaufm\u00e4nnische Grundkurs richtet sich an Lernende, welche l\u00e4ngere Zeit nicht mehr im Lernprozess integriert waren oder schulische Grundlagen wieder aufarbeiten m\u00f6chten.<\/p>\n<p><b><br \/>\nF\u00e4cherplan<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Lerntechnik\u00a0 &#8211;\u00a0 Selbstsicherheitstraining<\/li>\n<li>Rechnen<\/li>\n<li>Einf\u00fchrung in das Rechnungswesen (Buchhaltung)<\/li>\n<li>Handels- \/ Betriebskunde<\/li>\n<li>Deutsche Sprache<\/li>\n<li>Franz\u00f6sisch (Anf\u00e4nger- und Fortgeschrittenenstufen)<\/li>\n<li>Englisch (Anf\u00e4nger- und Fortgeschrittenenstufen)<\/li>\n<li>Grundlagen der Informatik<\/li>\n<li>10-Finger-Tastaturschreiben am Computer<\/li>\n<\/ul>\n<p>Alle F\u00e4cher werden\u00a0<b>von Grund auf<\/b>\u00a0erarbeitet. Dies ist insbesondere im Fremdsprachenbe\u00adreich notwendig, da viele Lernende den Zugang zu den fremden Sprachen weitgehend verloren haben.<br \/>\n<b>Dauer<\/b><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Der kaufm\u00e4nnische Grundkurs dauert je nach Voraussetzung des Lernenden ein Semester (6 Monate \u2013 Basic-Kurs) oder ein Quartal (3 Monate \u2013 Kompakt-Kurs). Welche Variante f\u00fcr Sie in Frage kommt, wird an einem pers\u00f6nlichen Beratungsgespr\u00e4ch gekl\u00e4rt und h\u00e4ngt von verschiedenen Faktoren wie der bisherigen schulischen Ausbildung, dem Alter, der Belastbarkeit etc. ab.<\/p>\n<\/div>\n<h2>Firmen und Individualkurse<\/h2>\n<div class=\"\">\n<div class=\"richtext clearfix\">Firmen- und Individualkurse bieten die M\u00f6glichkeit, Schulungen individuell und zeitlich unabh\u00e4ngig zu planen und durchzuf\u00fcrhen.<br \/>\nDiese k\u00f6nnen bei Ihnen vor Ort oder in unserem Schulhaus an der Bederstrasse organisiert werden.Die Lerninhalte werden auf Ihre pers\u00f6nliche W\u00fcnsche und Zielsetzungen abgestimmt. Die Dauer sowie die fachbereiche der Handelsschule k\u00f6nnen individuell vereinbart werden.<\/p>\n<p>Bitte setzen Sie sich f\u00fcr eine Beratung mit unserem Sekretariat in Verbindung.<\/p>\n<p>Wir freuen uns auf Ihren Anruf.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<h2>Sprachschule St. Annahof<\/h2>\n<div class=\"\">\n<div class=\"richtext clearfix\">Als ideale Erg\u00e4nzung zur Handelsschule wurde 1999 die bereits seit \u00fcber 50 Jahren bestehende Sprachschule St. Annahof angegliedert. Sie bietet berufsbegleitend, nachmittags und abends Fremdsprachenkurse in verschiedenen Niveau\u00adklassen, vom Anf\u00e4nger bis zu internationalen Diplomen, an.<\/div>\n<\/div>\n<div>\n<h2>Privatunterricht<\/h2>\n<div class=\"\">\n<div class=\"richtext clearfix\">\n<p>Privatlektionen erm\u00f6glichen eine exakte Anpassung des Lernprogramms an Ihren individuellen Kenntnisstand. Die Lehrkraft gestaltet die Stunden gem\u00e4ss Ihren pers\u00f6nlichen Bed\u00fcrfnissen. Sie bestimmen die Anzahl der Lektionen pro Woche und die Dauer des Unterrichts.<\/p>\n<p>Privatlektionen bieten wir in allen Fachgebieten<\/p>\n<p><b>Deutsch<\/b><\/p>\n<p><b>Fremdsprachen<\/b><br \/>\nF\u00fcr Privatlektionen steht ein Sprachenportfoglio aus 23 verschiedenen Fremdsprachen zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<p><b>Informatik<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Grundlagen Informatik<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>MS-Office<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Bildbearbeitung<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>Wirtschaftsf\u00e4cher<\/b><\/p>\n<ul>\n<li>Rechnungswesen<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Betriebswirtschaftslehre<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Handelsrecht<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Staatskunde<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>Volkswirtschaftslehre<\/li>\n<\/ul>\n<p>Gerne stehen wir Ihnen f\u00fcr eine individuelle Beratung zur Verf\u00fcgung.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":{"content-type":"","_promoted":"","_job_location":"Bederstrasse 4, 8002 Z\u00fcrich, Schweiz","_company_website":"https:\/\/www.raeberschule.ch\/","_company_tagline":"","_company_twitter":"","_filled":0,"_featured":0,"_remote_position":0,"_job_salary":"","_job_salary_currency":"","_job_salary_unit":""},"job_listing_region":[153],"job-categories":[114,102],"job-types":[93,228],"class_list":{"0":"post-22720","1":"job_listing","2":"type-job_listing","3":"status-publish","4":"hentry","5":"job_listing_region-zuerich","6":"job_listing_category-fachmittelschule","7":"job_listing_category-sekundarstufe_2","8":"job_listing_type-sekundarstufe_2","9":"job_listing_type-tertiaerausbildung","11":"job-type-sekundarstufe-2-16-19-jahre","12":"job-type-tertiaerausbildung"},"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v23.3 (Yoast SEO v27.4) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>Dr. R\u00e4bers H\u00f6here Handelsschule - Privatschul Verzeichnis und Beratung<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/schoolaboo.com\/de\/listings\/dr-raebers-hoehere-handelsschule-3\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"de_DE\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Dr. R\u00e4bers H\u00f6here Handelsschule\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Eidgen\u00f6ssisches F\u00e4higkeitszeugnis Kauffrau\/Kaufmann Die Dr. Raebers H\u00f6here Handelsschule bietet seit \u00fcber 40 Jahren die M\u00f6glichkeit, den KV-Abschluss, d.h. das eidgen\u00f6ssische F\u00e4higkeitszeugnis Kauffrau \/ Kaufmann zu erwerben. 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