{"id":21230,"date":"2020-10-28T13:52:51","date_gmt":"2020-10-28T12:52:51","guid":{"rendered":"https:\/\/schoolaboo.ch\/?post_type=job_listing&p=21230"},"modified":"2020-11-02T16:26:11","modified_gmt":"2020-11-02T15:26:11","slug":"college-et-lycee-saint-charles-2","status":"publish","type":"job_listing","link":"https:\/\/schoolaboo.com\/de\/listings\/college-et-lycee-saint-charles-2\/","title":{"rendered":"Coll\u00e8ge et Lyc\u00e9e Saint-Charles"},"content":{"rendered":"

EINE HUMANISTISCHE, DER WISSENSVERMITTLUNG GEWIDMETE SCHULE<\/h1>\n
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MISSION ERKL\u00c4RUNG UND SCHULPHILOSOPHIE<\/p>\n

Mission:
\nUnsere Mission ist es, den Sch\u00fclern eine qualitativ hochwertige Ausbildung zu bieten und gleichzeitig die Eigenschaften von F\u00fcrsorge, Respekt und Verantwortung gegen\u00fcber anderen und der Umwelt zu entwickeln.<\/p>\n

Philosophie:
\nColl\u00e8ge et Lyc\u00e9e Saint-Charles, folgt den humanistischen und christlichen Werten der F\u00fcrsorge f\u00fcr andere und die Umwelt, der Achtung von Kulturen und Individuen und der Offenheit und Positivit\u00e4t gegen\u00fcber der Welt. So zielt die Schule darauf ab, die gleichen Werte bei den Sch\u00fclern zu entwickeln und die Sch\u00fcler dabei zu unterst\u00fctzen, verantwortungsbewusste, globale B\u00fcrger zu werden, die daran arbeiten, die Welt zu einem besseren Ort zu machen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Das Coll\u00e8ge & Lyc\u00e9e Saint-Charles befindet sich in Ajoie in einer wunderbaren Lage im Schweizer Jura. Die Schule nimmt junge Menschen im Alter von 10 bis 20 Jahren auf und liegt am Ufer der Allaine, inmitten eines schattigen Gartens zu F\u00fcssen des Schlosses von Porrentruy. Diese Kleinstadt mit fast 7\u2019000 Einwohnern wird auch als das \u201eAthen des Jura\u201c bezeichnet und ist f\u00fcr ihre langj\u00e4hrige Tradition in der Ausbildung und ihre Weltoffenheit bekannt, sowie die Berufung, den Wissensdurst junger Menschen zu stillen.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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EIN INTERNAT F\u00dcR WELTB\u00dcRGER<\/h1>\n
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Das gemischte Internat des Coll\u00e8ge & Lyc\u00e9e Saint Charles beherbergt mehrere Dutzend Sch\u00fcler in einem wohligen und famili\u00e4ren Ambiente. Die Betreuung erfolgt durch die Pr\u00e4fekten des Internats und spezielle Aufsichtspersonen. Hier k\u00f6nnen die Sch\u00fcler das Zusammenleben in einem angenehmen und sicheren Umfeld kultivieren. Der Austausch zwischen den verschiedenen Nationalit\u00e4ten auf dem Campus f\u00f6rdert die Offenheit gegen\u00fcber anderen Personen und Kulturen und stimuliert die Neugierde als Voraussetzung f\u00fcr den Eintritt in die Arbeitswelt von morgen.<\/p>\n

Die Gemeinschaftsr\u00e4ume – wie der Lernsaal und die Bibliothek – bieten ein ideales Umfeld f\u00fcr ernsthaftes Arbeiten und die Betreuung der Sch\u00fcler in einem gewogenen Ambiente. Der Turnsaal, das Schwimmbad und die Ruhebereiche stehen den Internatssch\u00fclern w\u00e4hrend der Freizeit zur Verf\u00fcgung und bieten ihnen das f\u00fcr eine ausgewogene intellektuelle Entwicklung notwendige physische Gegenst\u00fcck.<\/p>\n<\/div>\n

EINE MODERNE SCHULE SEIT 1897<\/h1>\n
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Seit\u00a0120 Jahren, in der durch die historischen Umst\u00e4nde und eine klare Vision eine prestigetr\u00e4chtige Schule entstanden ist, die heute weit \u00fcber die Grenzen des Kantons hinaus bekannt ist. Seit jeher steht hier der Mensch im Vordergrund. Unsere Berufung ist, die uns anvertrauten jungen Menschen auf ihrem individuellen Weg zu begleiten. In diesem Sinne ist in Saint-Charles im Laufe der Zeit eine Kultur der Aufgeschlossenheit, der Neugierde und der Wissensvermittlung entstanden.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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Das am 6. Mai 1897 von Ernest Daucourt gegr\u00fcndete Internat f\u00fcr junge Menschen bot zun\u00e4chst f\u00fcr junge Katholiken aus dem Jura eine schulische Ausbildung an. Das erste Klassenzimmer wurde in einem Patrizierhaus eingerichtet.<\/p>\n

Am 1. Juli 1901 zog das katholische Institut an den jetzigen Standort am Ufer der Allaine um. Nach der Einf\u00fchrung von Klassen f\u00fcr die Primar- und Sekundarschule wurden die R\u00e4umlichkeiten des alten Salzlagers in Klassenzimmer, Lehrs\u00e4le, Schlafs\u00e4le, eine Bibliothek, einen Speisesaal sowie eine Kapelle umgebaut.<\/p>\n

Im Jahr 1918 erwarb Saint-Charles die an der Allaine gelegene Uhrmacherei und Goldwerkstatt; ab 1922 wurde dort ebenfalls unterrichtet.<\/p>\n

Das Coll\u00e8ge Saint-Charles \u2013 unter diesem Namen seit 1925 – z\u00e4hlte im Jahr 1930 ca. 120 Sch\u00fcler. Die R\u00e4umlichkeiten wurden schon bald zu klein und es wurde eine zus\u00e4tzliche Erweiterung geplant.<\/p>\n

Von 1939 bis 1977 erm\u00f6glichte es eine \u00dcbereinkunft mit Saint-Maurice\u00a0den Sch\u00fclern des Coll\u00e8ge, im letzten Schuljahr ihre Maturit\u00e4t dort abzulegen. Im Jahr 1978 erhielt das Coll\u00e8ge Saint-Charles die Genehmigung, erstmals die gymnasiale Maturit\u00e4t selbst zu vergeben. Heute besuchen etwa 250 Sch\u00fcler den Campus und 8\u2019000 Alumni verk\u00f6rpern die humanistische Geisteshaltung von Saint-Charles in aller Welt.<\/p>\n<\/div>\n

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1. Ganzheitlicher Ansatz<\/h3>\n
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Auf starken Werten basierender Ansatz (Weltoffenheit, Humanismus, Tradition). Eine Schule f\u00fcr das Leben, eine Schule des Lebens.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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2. Exzellenz bei der Ausbildung<\/h3>\n
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  • Vollst\u00e4ndiger Lehrplan von der 6. Klasse HarmoS bis zur Maturit\u00e4t<\/li>\n
  • In vier Jahren zur gymnasialen Maturit\u00e4t (Saint-Charles ist eine der wenigen Privatschulen in der Romandie, die das anbieten.)<\/li>\n
  • Eine zweisprachige Maturit\u00e4t auf Franz\u00f6sisch und Englisch (einmalig im Kanton Jura);<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n
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    3. Infrastruktur<\/h3>\n
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    • Ein moderner, kontinuierlich aktualisierter Campus und mehrere Geb\u00e4ude<\/li>\n
    • Sportliche Einrichtungen und Hallenbad.<\/li>\n
    • Ein modernes Internat, dass mehrere Dutzend Sch\u00fcler beherbergen kann<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n
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      4. Hingabe zu Details<\/h3>\n
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      • Pers\u00f6nliche Betreuung, beruhend auf dem Verst\u00e4ndnis unserer Sch\u00fcler<\/li>\n
      • Reduzierte Sch\u00fcleranzahl in den Klassen<\/li>\n
      • Besonderes Augenmerk auf die Vermittlung von Lernstrategien<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n
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        5. Lage<\/h3>\n
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        • Wir sind sehr stolz auf unseren Standort im Schweizer Jura<\/li>\n
        • Eine hohe Lebensqualit\u00e4t, an einem ruhigen und sicheren Ort zu F\u00fcssen eines wunderbaren Schlosses und inmitten der Natur.<\/li>\n<\/ul>\n

          Jedem unserer Sch\u00fcler stehen spezielle Kurse zur Verf\u00fcgung, die den Lernstrategien gewidmet sind. Unsere Lehrer sind speziell f\u00fcr die Vermittlung von Schl\u00fcsself\u00e4higkeiten des Lernens ausgebildet. Damit sind sie in der Lage, jeden Sch\u00fcler von der Primarschule bis zum Lyc\u00e9e mit den unverzichtbaren Werkzeugen f\u00fcr den Erfolg auszustatten.<\/p>\n

          Das Erstellen von Notizen, die Strukturierung des Wissens, das Herstellen von Verbindungen zwischen Sachgebieten sowie die Charakteristiken der wissenschaftlichen Arbeit und die Organisation der schulischen Arbeit werden besprochen. Die Betreuung bei der Erstellung der Maturit\u00e4tsarbeit und die Vorbereitung der\u00a0Examen sind ebenfalls Teil des Programms. Dasselbe gilt f\u00fcr individuelle Arbeitsstrategien in bestimmten Sachgebieten.<\/p>\n<\/div>\n

          INDIVIDUELLE BETREUUNG DER PERS\u00d6NLICHEN ENTWICKLUNG<\/h1>\n
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          Saint-Charles bietet f\u00fcr Sch\u00fcler im Alter von 10 bis 20 Jahren einen kompletten Lehrplan an. Wir setzen alles daran, dass unsere Sch\u00fcler von der Primarschule bis hin zur Maturit\u00e4t im eigenen Rhythmus lernen und so ihren Weg finden k\u00f6nnen. Die Betreuung der uns anvertrauten jungen Menschen und deren Eltern st\u00fctzt sich auf eine qualitativ hochwertige Lehre. Diese beruht auf den Kompetenzen und dem Engagement der Sch\u00fcler sowie einer pers\u00f6nlichen Betreuung unserer Sch\u00fcler, bei der vor allem auf die individuellen Bed\u00fcrfnisse eingegangen wird.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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          MEHRSPRACHIGER IMMERSIONSUNTERRICHT<\/h2>\n

          Entdecken! Forschen! Zusammenarbeiten! – in deutscher und englischer Sprache<\/h3>\n
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          Explore-it und Passepartout<\/strong><\/p>\n

          Seit kurzem beteiligt sich das Coll\u00e8ge & Lyc\u00e9e Saint-Charles am Projekt Passepartout Sprachen, dessen Ziel die Verbesserung der mehrsprachigen Lehre in der Schweiz ist.<\/p>\n

          Unsere Schule nimmt seit dem Herbst 2016 ebenfalls am Projekt Explore-it teil, das 2004 vom \u00abVerein der Ingenieure von morgen\u00bb gegr\u00fcndet wurde und von \u00abJugend und Wirtschaft\u00bb unterst\u00fctzt wird, welche sich um die Projekte in der Schweiz k\u00fcmmern.<\/p>\n

          Explore-it stellt Materialien bereit, mit denen sich unsere Sch\u00fcler mit der Technik vertraut machen k\u00f6nnen. Die Sch\u00fcler haben dabei die Gelegenheit einfache, aber spannende Experimente durchzuf\u00fchren. Der Ausgangspunkt f\u00fcr die Erforschung der Naturwissenschaften ist stets die eigene Herstellung eines Gegenstandes oder eines technischen Produkts, z.B. die Warmwassererzeugung mit Hilfe von Solarenergie, die Herstellung einer Windturbine oder sogar die Gewinnung von Energie aus einer Salzl\u00f6sung f\u00fcr den Betrieb eines kleinen Ger\u00e4ts.<\/p>\n

          Im Coll\u00e8ge & Lyc\u00e9e Saint-Charles werden die Anleitungen f\u00fcr die Konstruktionen, die Experimente und die zu erledigenden Forschungsaufgaben in deutscher oder englischer Sprache \u00fcbermittelt. Das Motto von Explore-it am Coll\u00e8ge lautet: \u00abEntdecken! Forschen! Zusammenarbeiten! – in deutscher und englischer Sprache\u00bb.<\/p>\n

          Immersive, mehrsprachige Lehre an der Primar- und Sekundarschule<\/strong><\/p>\n

          In der Primar- und Sekundarschule erfolgt der zweisprachige Unterricht in kleinen, immersiven Unterrichtseinheiten. Es handelt sich um Sequenzen in deutscher oder englischer Sprache. Unsere Sch\u00fcler haben die M\u00f6glichkeit, zus\u00e4tzlich zu den f\u00fcnf Wochenstunden Deutsch und den Englischlektionen von drei Wochenstunden (9. und 10. Klassen der Sekundarstufe), bzw. vier Wochenstunden (11. Klasse), Deutsch und Englisch auch in anderen Unterrichtsf\u00e4chern zu verwenden.<\/p>\n

          Dieses Konzept verbessert das Erlernen der Sprachen, ohne dabei negative Auswirkungen auf die Lehrinhalte der anderen Disziplinen zu haben. In der Grundschule werden die immersiven Unterrichtseinheiten in den F\u00e4chern Geographie, Geschichte, Mathematik \u00a0und den manuellen kreativen T\u00e4tigkeiten angeboten. In der Sekundarstufe sind sie Teil der F\u00e4cher Geschichte, Geographie, Mathematik und Biologie.<\/p>\n

          Das Coll\u00e8ge & Lyc\u00e9e Saint-Charles zielt auf eine Entwicklung des zweisprachigen Unterrichts, egal ob in der Primar- oder Sekundarstufe. Dieses Konzept soll zuk\u00fcnftig auch in anderen F\u00e4chern zum Einsatz kommen. Unser Ziel ist es, dass die Sch\u00fcler zwei oder sogar drei Fremdsprachen vollst\u00e4ndig verstehen und sich beim Ausdruck in diesen Sprachen wohl f\u00fchlen.<\/p>\n<\/div>\n

          BEGINN DER WISSENSVERMITTLUNG<\/h1>\n
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          Die ersten Schritte eines Menschen auf seinem Weg der Wissenserlangung sind von entscheidender Bedeutung. In Saint-Charles folgen die Kinder und Jugendlichen dem Lehrplan der staatlichen Schulen. Die reduzierte Sch\u00fclerzahl in den Klassen erlaubt eine intensivere Bearbeitung der Unterrichtsthemen. Das macht einen grossen Unterschied.<\/p>\n

          Die Schule nimmt Kinder der Primarschule ab der 6. Klasse HarmoS auf. Das Lehrprogramm ist sorgf\u00e4ltig strukturiert. Die Sch\u00fcler werden von einem eng zusammenarbeitenden p\u00e4dagogischen Team betreut. Das Lehrprogramm geht dabei \u00fcber die vom offiziellen Lehrplan in der Romandie (PER) vorgeschriebenen Inhalte noch hinaus.<\/p>\n

          Unsere Struktur unterscheidet sich wesentlich von \u00f6ffentlichen Schulen, insbesondere beim \u00dcbergang in die Sekundarschule. Die Sch\u00fcler erhalten im 6. und 7. Jahr der Primarschule die M\u00f6glichkeit, sich mit unserer Schule und der intensiven Sprachenlehre vertraut zu machen. In der Folge erm\u00f6glichen es das 8. und 9. Jahr den Kindern, ihre Ausbildung abzuschlie\u00dfen, um am Ende des 9. Jahres eine Wahl bez\u00fcglich ihrer Zukunft zu treffen.<\/p>\n<\/div>\n

          EFFIZIENTE WISSENSSTRUKTURIERUNG<\/h1>\n
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          In Saint-Charles begleiten wir Ihr Kind und stellen dessen Erfolg sicher, indem wir ihm die notwendigen Werkzeuge vermitteln, um f\u00fcr sich selbst die richtigen Entscheidungen treffen zu k\u00f6nnen. Unsere Struktur erm\u00f6glicht eine effiziente Orientierung der Sch\u00fcler beim \u00dcbergang in die Sekundarschule. Am Ende der 9. Klasse findet je nach den Resultaten eine Orientierung in die Sekundarstufe A oder B statt.<\/p>\n

          Die Orientierung in der 9. Klasse erfolgt in Klassen mit reduzierter Sch\u00fclerzahl. Die Sch\u00fcler werden von den Lehrern speziell betreut, um sich zu verbessern und die richtige Entscheidung \u00fcber ihren weiteren schulischen Werdegang treffen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

          Die vorgymnasiale Sekundarstufe A ist haupts\u00e4chlich f\u00fcr Sch\u00fcler gedacht, die nach dem Ende der Schulpflicht ein weiterf\u00fchrendes Studium anstreben. Der Anspruch und der Arbeitsrhythmus sind hier h\u00f6her. Diese Sekundarstufe bietet den Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit, die Option Latein – als unverzichtbare Voraussetzung f\u00fcr das Erlernen dieser Sprache im Gymnasium – oder die Option Wissenschaft – mit Physik und angewandten Wissenschaften sowie einer Stunde technischen Zeichnens – auszuw\u00e4hlen.<\/p>\n

          Die allgemeine Sekundarstufe B richtet sich an Sch\u00fcler, die am Besuch einer Wirtschaftsschule einer Fachmittelschule oder an einer speziellen Berufsausbildung interessiert sind. Die wichtigsten Zweige sind vom Kanton Jura in der Kategorie B anerkannt.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n

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