Scuola La Commerciale

DIE WURZELN UND DER GEIST UNSERER SCHULEN

Die Wurzeln unserer Schulorganisation sind zwei, einerseits die Schaffung aller ihrer Bestandteile der Schule „La Commerciale“ im Jahr 1969, inspiriert von einer beruflichen Berufung, andererseits das Treffen mit den Instituten der religiösen Gemeinden, das in den letzten Jahrhunderten entstanden ist und Die Schulen, deren Namen unsere Organisation trägt und die sich für die Verteidigung ihres Prestiges einsetzen, sind um 1970 zu Ende gegangen.
Unsere Schulorganisation hat sich sofort erweitert: horizontal mit dem Bau von Niederlassungen in Locarno, Bellinzona, Lugano und Zentren für Sprachen im Ausland und für Sommerkurse in den Bergen; Vertikale Realisierung aller Ausbildungsstufen, von der Grundschule bis zur High School: Dies waren die Jahre, in denen „Dinge mit Worten gemacht wurden“.
In seinen Richtlinien taucht von Anfang an der Wunsch auf, eine Ausbildung als „menschliche Schule“ durchzuführen; Der schwache Schüler muss Verständnis und Zusammenarbeit finden. Bei der Forderung nach Engagement und gutem Verhalten darf man jedoch keine Kompromisse eingehen.
Das Engagement und die Disziplin der Schüler, die Zusammenarbeit der Lehrer und die guten Beziehungen zu den Familien erfüllen die Bedürfnisse junger Menschen und tragen zur Verbesserung ihrer moralischen und bürgerlichen Bildung bei.
Die guten schulischen Ergebnisse, die bisher auf mittlerer und höherer Schulebene erzielt wurden, haben bereits deutlich gezeigt, wie wichtig gute Beziehungen zwischen allen Komponenten der Schulfamilie sind.
Mitarbeiter werden um größtmöglichen Respekt gegenüber Kollegen gebeten, damit innerhalb der Schule eine solide Struktur geschaffen wird, die beispielhaft und glaubwürdig ist: Die Schule als moralische und rechtliche Einheit muss intern und extern mit Respekt und Respekt aufgebaut werden ernstes und ständiges Engagement für alle Komponenten.

 

Warum uns wählen?

Für die folgenden Hauptfunktionen

  • Wir behalten uns die individuelle und persönliche Betreuung jedes Mitglieds vor.
  • Wir stellen den Schüler in den Mittelpunkt unserer Aufmerksamkeit.
  • Wir geben jedem Schüler die Möglichkeit, mit einer effektiven Methode zu lernen.
  • Wir sorgen für eine hervorragende Unterrichtsqualität und setzen auf qualifizierte, motivierte und verfügbare Lehrer ein, um den Anforderungen der Schüler gerecht zu werden
  • Wir besetzen eine Schulstruktur mit großen Erholungsräumen.
  • Wir bieten den Studierenden die Möglichkeit, Förderunterricht in Fächern zu nehmen, in denen sie sich nicht sicher genug fühlen.
  • Wir haben einen Computerraum mit Wi-Fi-Verbindung.
  • Möglichkeit für Studenten, einen Tutor zur Verfügung zu haben.

GRUNDSCHULE

Die Grundschule ist vom Ministerium für Bildung, Kultur und Sport (DECS) zugelassen und offiziell anerkannt. Sie folgt den Vorgaben des kantonalen Schulrechts, indem sie ein Programm durchführt, das dem der öffentlichen Schulen entspricht, und erstreckt sich über eine Dauer von fünf Jahren.

Die Grundschule besteht aus mehreren Klassen mit kleinen Gruppen: Dies ermöglicht eine Individualisierung und Differenzierung im Unterricht, wobei die Entwicklung der Fähigkeiten der Kinder stärker berücksichtigt wird, um deren Potenzial zu stimulieren und zu optimieren sowie die auftretenden Schwierigkeiten zu respektieren und zu verringern. sofort erkannt. Darüber hinaus lernen die Schüler in der kleinen Gruppe der Mehrklassenschüler, selbständig zu arbeiten und mit Gleichaltrigen unterschiedlichen Alters in Kontakt zu treten. Die Zusammenarbeit zwischen Eltern, Management und Lehrern ist von größter Bedeutung. Um die Familie bei der heiklen Bildungsaufgabe zu unterstützen, sieht die Organisation des Instituts vor, dass die Schüler den ganzen Tag in der Schule bleiben können und über eine Kantine (begleitete Schüler) verfügen und von ihren Lehrern beaufsichtigt) und eine nach der Schule beaufsichtigte.

NEU: ENGLISCH-, DEUTSCH- UND RUSSISCHKURS FÜR GRUNDSCHÜLER

WEITERFÜHRENDE SCHULE

Gymnasium der europäischen Sprachreife

Die Abiturkurse richten sich an alle, die ihr Studium auf Universitätsniveau fortsetzen möchten. Das Abitur bietet auf jeden Fall eine solide allgemeine Ausbildung und ermöglicht einen besseren Einstieg in die Arbeitswelt sowie den Zugang zu anderen paruniversitären Ausbildungen wie Dolmetscherschulen, Fachhochschulen usw.
Unsere High School bietet einen Weg, um die europäische Sprachreife zu erreichen. Die Vorbereitung konzentriert sich mehr auf das Studium der Sprachen (Italienisch, Französisch, Deutsch, Englisch, Spanisch) und der Geisteswissenschaften. Die europäische Sprachreife ermöglicht den Zugang zu Universitäten in der Schweiz, in Europa und an vielen amerikanischen Universitäten.
Für die Zulassung zur Europäischen Sprachhochschule ist eine schweizerische oder ausländische Mittelschullizenz erforderlich (von Fall zu Fall zu bewerten), unabhängig vom erzielten Durchschnitt (der Durchschnitt von 4,65 ist nicht erforderlich).

ZEHNTES JAHR

Das zehnte Jahr ist eine Zeit des akademischen und persönlichen Abschlusses von Wachstum und Reifung. Es bietet Kindern die Möglichkeit, die später einzuschlagenden Wege sorgfältig zu überlegen. Das zehnte Jahr richtet sich daher an Schüler, die sich über zukünftige Bildungsentscheidungen am Ende der Mittelschule nicht sicher sind.

 

SPRACHKURSE

SPRACHKURSE IM AUSLAND FÜR JUNGE MENSCHEN UND ERWACHSENE

  • Kurse in Deutsch, Französisch, Englisch, Spanisch in verschiedenen Städten des jeweiligen Landes, sowohl für Anfänger als auch für Fortgeschrittene.
  • Kurse unterteilt nach Sprachkenntnissen.
  • Kurse zum Erlernen der Fachsprache.
  • Offizielle Zertifikate des Goethe-Instituts (Zertifikat Deutsch, Zentrale Mittelstufenprüfung) und der Universität Cambridge (First, Advanced, Proficiency).
  • Völlig kostenlose Beratung und Unterstützung
  • Schweiz – USA – Malta – Kanada – Irland – Deutschland – Spanien – Neuseeland – England – Frankreich – Australien

JÄHRLICHER SPRACHKURS

Die Schule organisiert vor Ort einen einjährigen Sprachkurs zur Vorbereitung internationaler Sprachprüfungen (Goethe-Institut, Delf / Dalf und Cambridge). Der Kurs richtet sich an Schüler, die die Pflichtschule abgeschlossen haben.

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