Privatschule Sonnenweg Meisterschwanden GmbH

Die Schule für kreative, selbstbestimmte und naturverbundene Persönlichkeiten! Wir fördern ganzheitlich, naturnah und individuell!

Der Name Sonnenweg steht für eine sonnige Schulzeit, psychische Gesundheit und persönlichen Erfolg durch Selbstwirksamkeit. Wir haben das Anliegen, Kinder von Kindergarten bis zum 9. Schuljahr in einem friedlichen, stressfreien, erfolgsorientierten Umfeld zu beschulen. Am 27. Januar 2017 erhielten wir die Bewilligung vom Erziehungsrat des Kantons Aargau zur Führung einer anerkannten Primarschule. Seit Mai 2020 haben wir die Bewilligung für Kindergarten und Oberstufe (Niveaus Real, Sekundarschule und Bezirksschule).

Das Angebot der Privatschule Sonnenweg

• Unterricht nach Aargauer Lehrmittel und Lehrplan, Anschluss an die Volksschule ist jederzeit gewährleistet, Beurteilungskriterien stimmen überein
• Kindgerechter Stundenplan: kompakt, regelmässig, fliessende Übergänge
• Qualitativ hochwertiger, moderner, effizienter Unterricht
• friedliches, entspanntes Lernklima
• qualifizierte Lehrpersonen für beste individuelle Förderung
• Zeit und Raum für emotionale und soziale Entwicklung
• Individuelles Lerntempo, Entfaltung der persönlichen Stärken und Interessen
• Begabtenförderung im Projektunterricht und starke Betonung von kreativen Tätigkeiten wie Malen, Werken oder Musik ermöglicht Freiraum für Eigeninitiative und Selbstbestimmung
• keine Arbeitsblätter, keine Prüfungen, keine Hausaufgaben
• Mittagstisch: selbst gekocht, gesund, möglichst biologisch und regional.
• Naturpädagogik u.a. durch Waldmorgen, Tierpflege und Schulgarten
• Schulische Dienste bleiben zugänglich: Logopädie, Musikschule, SPD, Schulsport…

Zielgruppe

Zu unserer Zielgruppe zählen wir Kinder, die einerseits gesund bleiben sollen (Prävention) und andererseits gesund werden möchten (Intervention).

Prävention

Zur ersten Gruppe zählen junge Kinder ab Kindergarten. Eltern spüren, wenn ihr Kind sensibel auf Druck und Erwartungen reagiert, es Ängste zeigt oder sich verweigert. Oft spürt man dies bereits nach der ersten Trennungsphase. Für diese Kinder wäre unser Angebot sehr hilfreich und förderlich. Sie benötigen den Glauben an die eigenen Fähigkeiten, konstante Bezugspersonen, die sie mit Geduld und Einfühlungsvermögen abholen. Jedes Kind will von sich aus lernen! Wir müssen Ihnen nur das Material zum richtigen Zeitpunkt zugänglich machen. Wenn ein Kind aus seiner innersten Motivation etwas verstehen will, soll man diesen Funken aufgreifen und ihm Raum geben, auch damit die ganze Gruppe am Feuer teilnimmt. Das verstehen wir unter Projektunterricht. Jedes Kind soll sich nach seinen Möglichkeiten frei entfalten können, in seinem Rhythmus. So bleibt ein Kind von Anfang an gesund und Leistungsbereit.

Intervention

Die zweite Zielgruppe bezieht sich auf sensible Kinder in Not, die in der Volksschule bereits einen Leidensweg durchmachen. Sie müssen sich in einem geschützten Umfeld erholen und können wieder gesund werden:

• Sensible Kinder, die Stresssymptome, Ängste zeigen oder verweigern (Burnout)
• Hochbegabte Kinder, die in der Regelschule ihr Potential nicht genügend ausschöpfen können
• Kinder, die Ausgleich in der Natur, Gemeinschaft und Kreativität vermissen

Alle diese Kinder brauchen Vertrauen und Geborgenheit, individuelle Lösungen, was die offene Didaktik erst möglich macht. Sie können aufblühen und sich verwirklichen, zu starken Persönlichkeiten wachsen. Das ist unser Anliegen!