Ecole Mosaic
Mosaic ist eine Privatschule für Schüler im Alter von 3 bis 12 Jahren, die über 40 verschiedene Nationalitäten und wichtige kulturelle Traditionen vertritt. École Mosaic ist eine zweisprachige multikulturelle Schule. Der Unterricht findet in Französisch und Englisch statt.
- Um mit dem Zulassungsprozess zu beginnen, müssen Sie das „Antragsformular für die Zulassung“ ausfüllen, das Sie in unseren Büros anwerbung@ecolemosaic.ch erhalten oder auf dieser Seite herunterladen können, und es an die Schule zurücksenden.
- Open Doors-Veranstaltungen werden vom Zulassungsleiter während des gesamten Schuljahres zusammen mit der Schulleiterin, dem Leiter der Pädagogik und dem psychopädagogischen Koordinator organisiert.
- Ihnen werden keine Kosten berechnet, bis ein Platz angeboten wurde und Sie ihn akzeptiert haben.
Auf Anfrage können ein Schulbesuch und ein individuelles Treffen mit dem Zulassungsleiter organisiert werden.
Die Schüler müssen bis spätestens 31. Juli das für ihre Klasse erforderliche Alter erreicht haben.
Der Kindergarten (Pink Class) heißt die Kinder willkommen, die zwischen dem 1. August und dem 31. Dezember 3 Jahre alt werden.
Im Allgemeinen müssen die Schüler ein volles Schuljahr an der École Mosaic absolvieren, bevor sie in die nächste Klasse befördert werden. Bei einer Zulassung im Januar muss ein Schüler möglicherweise das Schuljahr wiederholen.
Als Leiter der Pädagogik ist es meine Aufgabe, die optimalen Unterrichtsbedingungen unserer Schüler zu gewährleisten.
Das pädagogische Team besteht aus 16 Klassenlehrern, 4 Klassenassistenten, 12 Fachlehrern, 2 Sprachlehrern und einem psychopädagogischen Koordinator. Jedes Mitglied wurde aufgrund seiner individuellen Unterrichtserfahrung, seiner Fähigkeit zur Konzeption transdisziplinärer Projekte, seines Wissens über aktuelle pädagogische Trends und seiner Fähigkeit, im Team zu arbeiten, eingestellt.
Durch die Organisation von Meetings, Studentenräten oder sogar Klassenbesuchen stelle ich die Zusammenarbeit aller Mitglieder des Teams sicher, um eine optimale Überwachung der Studenten zu gewährleisten, beispielsweise für Evaluierungen am Ende des Semesters, Förderung des Austauschs bewährter Verfahren und Koordinierung verschiedener pädagogischer Maßnahmen in der Schule.
Ich stelle sicher, dass die Schüler nicht durch die Abwesenheit eines der Lehrer bestraft werden. Um eine Lernkontinuität zu gewährleisten, wähle ich Ersatzpersonen entsprechend ihrer Fähigkeit aus, eng mit dem Klassenlehrer zusammenzuarbeiten, und folge dem vorher festgelegten Programm.
An der Ecole Mosaic finden das ganze Jahr über verschiedene pädagogische Veranstaltungen statt: Klassenausflüge, Versammlungen, Sportaktivitäten im Freien, Mosaikgespräche, die Jahresendshow. Miss Harmony, Miss Elodie und ich arbeiten regelmäßig zusammen, um das ganze Jahr über Schulaktivitäten zu organisieren.
Ich bin der festen Überzeugung, dass der Unterricht die Funktion hat, sicherzustellen, dass die neue Schülergeneration die schulischen und zwischenmenschlichen Fähigkeiten erwerben kann, die erforderlich sind, um verantwortungsbewusst und nachdenklich in das Erwachsenenalter einzutreten.
Ich bin mir bewusst, dass dies eine große Verantwortung ist, und freue mich, sie an der École Mosaic zu übernehmen.
PSYCHOPÄDAGOGISCHE KOORDINATION
Mosaic soll eine integrative Schule sein, die jedem Kind das schulische Umfeld bietet, das seinen individuellen Bedürfnissen am besten entspricht.
Die Rolle des psychopädagogischen Koordinators besteht darin, die Schüler mit Lernschwierigkeiten , wie auch immer sie sein mögen, sowie das Wohlergehen der Schüler in der Schule zu betreuen .
Wenn das Kind im Laufe seiner akademischen und sozialen Entwicklung mit Lern- oder Beziehungsschwierigkeiten konfrontiert ist, organisieren wir einen Besuch im Unterricht, um die Bedürfnisse des Schülers zu beurteilen. Mit seinen Lehrern suchen wir nach hilfreichen Werkzeugen und ermitteln, ob schulbezogene Anpassungen vorgenommen werden können. (Differenzierung, Nachhilfe, Mediation usw.)
Bei Verdacht auf eine tiefere Schwierigkeit setzen wir uns mit den Eltern in Verbindung, um sie mit einem Therapeuten in Kontakt zu bringen, der sie bei Bedarf an einer Diagnose orientiert. Unser Ziel ist es, sie in diesem Prozess zu unterstützen. Wir koordinieren auch die Umsetzung der vom Therapeuten empfohlenen Maßnahmen. Die Lehrer werden regelmäßig in Lernschwierigkeiten und besonderen Bedürfnissen geschult
Schließlich benötigen einige Schüler manchmal das Vorhandensein eines Schattens im Klassenzimmer, um die notwendige Unterstützung für ihr Lernen zu bieten. Wir arbeiten auch mit ihm / ihr zusammen, um einen individuellen Bildungsplan aufzustellen, der es ermöglicht, den Fortschritt des Kindes regelmäßig zu beurteilen. Hinzu kommt eine enge Zusammenarbeit mit externen Therapeuten, mit denen regelmäßig Netzwerktreffen organisiert werden. Wir sind davon überzeugt, dass es die Arbeit eines ganzen Teams ist, die den Fortschritt des Kindes ermöglicht.
Bei Mosaic arbeiten wir mit unseren Schülern zusammen, um Respekt, Toleranz und Empathie zu lernen. Das Lernen, mit sich selbst und mit anderen zu leben, ist eine Kraft, die unsere Schüler jeden Tag entwickeln. Jeder Mensch ist anders und muss lernen, es zu akzeptieren, um zu gedeihen und sich zu entwickeln.
