Double Decker Küsnacht

Die Hauptziele der frühen Bildungsjahre sind die Entwicklung von emotionalem Selbstvertrauen, Selbstausdruck und Autonomie. Durch den Aufbau einer starken persönlichen Grundlage kann das Kind eifrig und bereitwillig lernen und so die Voraussetzungen für eine lebenslange Leidenschaft für das Entdecken und den Erwerb von Wissen schaffen.

Unsere Pädagogen greifen bei ihrer Interaktion mit Kindern geschickt auf eine breite Palette pädagogischer Techniken und Strategien zurück und bieten ein fächerübergreifendes Programm an, das sechs Entwicklungsbereiche anspricht und integriert:

  • persönlich, sozial und emotional
  • physisch
  • Sprache und Alphabetisierung
  • kreative und ausdrucksstarke Kunst
  • mathematisch
  • Wissen und Verständnis unserer Welt.

In der Vorschule stellen Kernqualitätsprogramme sicher, dass das körperliche, soziale, emotionale und kognitive Wachstum eines Kindes unterstützt wird. Unser Bild des Kindes ist eines kreativen und einfallsreichen Individuums, und die Erfahrung hat gezeigt, dass ein Gleichgewicht zwischen von Kindern initiierten und von Lehrern geleiteten Aktivitäten die besten Ergebnisse gewährleistet.

 

Doppeldecker-Kinder werden dabei unterstützt, ihre Lernstrategien zu verfeinern und die Entwicklung in allen Bereichen des Verständnisses zu fördern. Im Kindergarten werden sowohl formelle als auch informelle Konzepte weiter verfeinert und gestärkt, indem jedem Kind die Möglichkeit geboten wird, sein individuelles Wissen und Können zu erweitern und zu nutzen.

Unser Kindergarten-Lehrplan ermöglicht es Kindern, sich durch Spielen und Erkunden zu entwickeln. Obwohl der Kindergarten ein akademischeres Unterfangen wird, werden die Grundlagen des Vorschullehrplans einfach erweitert und erweitert.
Unser Bildungsumfeld ermöglicht es uns, Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf (SEN) erfolgreich in unsere kleinen Gruppen zu integrieren, die von einem Klassenlehrer und gegebenenfalls einem Lernunterstützungs- / Ressourcenprofi unterstützt werden.

Wir konzentrieren uns auf sechs Entwicklungsbereiche, darunter:

  • persönlich, sozial und emotional
  • physisch
  • Sprache und Alphabetisierung
  • kreative und ausdrucksstarke Kunst
  • mathematisch
  • Wissen und Verständnis unserer Welt.

Diese sechs Bereiche sind je nach akademischem Niveau jedes Kindes gerüstet. Unser Ziel ist es, ein Umfeld zu schaffen, in dem Kinder kreative und unabhängige Menschen sein können, die die Welt um sich herum lieben und verstehen.

Die ersten Jahre sind entscheidend, um leicht Zweisprachigkeit zu erreichen. Wir wissen, dass Kinder vor dem siebten Lebensjahr besonders gut in der Lage sind, verschiedene Sprachen zu assimilieren. Untersuchungen haben ferner gezeigt, dass Kinder, die bereits zweisprachig sind, aufeinanderfolgende Sprachen noch leichter zu lernen finden und dass das Erlernen mehrerer Sprachen Teile des Gehirns stimuliert, die für mathematische und musikalische Fähigkeiten verantwortlich sind.

Wir unterstützen dieses Zeitfenster, indem wir Pädagogen einstellen , die ausschließlich in ihrer Muttersprache unterrichten, sei es Englisch oder Deutsch . Nur sehr wenige Schulen in der Schweiz verfolgen diese Sprachkonsistenz im Bereich Kinderkrippen und Kindergärten. Wir bieten auch ein immersives und ausgewogenes Umfeld mit einem englisch-deutschen Lehrplan innerhalb der mehrsprachigen Schulgemeinschaft. Kinder lernen beide Schulsprachen täglich spielerisch sowie in Gruppen- und Einzelunterrichtsstunden.

Bei den Waldtagen bei Double Decker geht es darum, sich mit der Natur zu verbinden und sich von ihr inspirieren zu lassen. Kinder lernen Empathie gegenüber Lebewesen und werden ermutigt, über die Auswirkungen nachzudenken, die sie auf die Umwelt haben. Dies erhöht die Teamarbeit und die positive Einstellung zum Erleben neuer Dinge. Viele Aktivitäten sind so konzipiert, dass Kinder selbst lernen und entdecken können, um ihr Selbstvertrauen, ihre Kreativität, ihr kritisches Denken und ihre motorischen Fähigkeiten zu entwickeln. Bestimmten Studien zufolge stärkt das Spielen im Freien über einen längeren Zeitraum das Immunsystem. Kinder profitieren auch vom multisensorischen Lernen. Sie bauen Lehmhäuser, suchen nach Spechten, erkennen verschiedene Waldgerüche, pflücken Beeren (und probieren auch!) Und lernen, Risiken anhand des Sehens zu bewerten. Das Ziel eines Waldkindes ist es, sich zu entspannen, zu genießen und zu entdecken. Und ja,

Die frühzeitige Einführung von Kindern in Yoga fokussiert den Geist, stärkt den Körper und hilft, beides in Einklang zu bringen. Babys sind geborene Yogis! In Harmonie mit sich selbst und ihren geschmeidigen Körpern machen sie auf natürliche Weise verschiedene Yoga-Posen.

Bhanu Narasimhan, Leiterin der Programme für Frauenwohlfahrt und Kinderbetreuung bei The Art of Living , erklärt: „Schulen auf der ganzen Welt erkennen jetzt die wichtige Rolle an, die Yoga für das körperliche und geistige Wachstum von Kindern spielt, und ermutigen Kinder zum Üben….“

Kids ‚Yoga bietet Ihrem Kind die Möglichkeit, fit, gesund und ausgeglichen zu bleiben!

Bei Double Decker kochen wir gerne. Es ist eine magische Erfahrung, die Rohstoffe in süß riechendes Gebäck und herzhafte Snacks verwandelt. Es gibt so viele pädagogische Vorteile, die das Kochen bringt. Kinder lernen durch Messen der Zutaten etwas über Menge und Volumen. Feinmotorik wird geübt, indem Käse über Pizza gestreut oder Teig in Form gebracht wird. Das Erlernen von Kochbegriffen und das Sprechen über den Kochprozess verbessert die Sprache. Kinder lernen Wissenschaft durch Kochen, z. B. „Was passiert, wenn ich diesen Teig in die Pfanne gieße?“

Kinder profitieren in allen Bereichen vom Kochen. Und das Beste daran ist, dass sie es lieben! Es beschäftigt ihre Sinne. Sie können Zutaten riechen, schmecken, fühlen, hören und sehen. Manchmal werden die Dinge klebrig oder unordentlich. Im Allgemeinen werden die Dinge lecker. Kinder nehmen ihre dekorativen Fähigkeiten bei Desserts ernst und kichern, wenn Verflüssiger in Aktion treten. Kein Rezept ist zu schwierig. Mit Geduld können Sie fast alles machen. In der Schule haben wir versucht, Frühlingsrollen, Kuchen, Pizza, Tacos, Ratatouille, Eis, Marmelade und vieles mehr! Wir kochen sogar im Wald! An Waldtagen helfen Kinder, Gemüse zu schälen, Obst zu schneiden und unter Aufsicht Dinge zum Kochen in den Topf zu legen. Nachdem alles erledigt ist, sitzen die Kinder am Feuer und genießen ihr Mittagessen.

Die Mittagessen, die von Cassis Catering Zürich angeboten werden, bieten verschiedene Arten von Küche, um alle Gaumen zu verwöhnen, darunter Curry, thailändische Nudeln, Eintöpfe, gekochtes Gemüse, Fleisch, Fisch, Salate und Obst der Saison. Der morgendliche Snack wird von zu Hause mitgebracht, und der von Double Decker angebotene Nachmittagssnack beinhaltet immer unterhaltsames Obst und Gemüse mit frischem Brot. Natürlich werden Allergien und spezielle Diäten zur Kenntnis genommen und auch berücksichtigt. Wir sorgen dafür, dass jeder die kulinarischen Köstlichkeiten im Double Decker genießen kann.

WER WIR SIND

Wir sind eine führende zweisprachige Vorschule und ein akkreditierter Kindergarten und bieten Kindern im Alter von 18 Monaten bis sechs Jahren eine pflegende und anregende Lernumgebung. Unser Standort in Küsnacht am Stadtrand von Zürich ist gut aufgestellt, um die Bedürfnisse internationaler und schweizerischer Familien in der Region zu erfüllen.

Unser ganzheitlicher Bildungsansatz konzentriert sich auf das Wohlbefinden und die Entwicklung des gesamten Kindes. Unsere Vision ist zweierlei: Kindern die Möglichkeit zu geben, ihre Sprachkenntnisse in einem Umfeld zu entwickeln, das das Selbstvertrauen stärkt und es den Persönlichkeiten ermöglicht, sich zu entfalten.

Double Decker wurde 2001 in Kilchberg gegründet. Wir sind seitdem gewachsen und haben uns weiterentwickelt und unsere Kilchberg-Schule 2018 mit unserem Küsnacht-Campus zusammengelegt, wo wir 55 Kinder aus mehr als 20 Nationalitäten aufnehmen.

Zeitleiste:

  • 2001: Eröffnung der zweisprachigen Doppeldecker-PreSchool in Kilchberg.
  • 2004: Kilchberg wird um einen akkreditierten Kindergarten für Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren erweitert.
  • 2005: In Küsnacht wird eine zweite Vorschule für Zwei- bis Vierjährige eröffnet.
  • 2015: Küsnacht expandiert und richtet sich an Kinder ab 18 Monaten.
  • 2018: Die Kilchberg-Schule fusioniert mit unserem Küsnacht-Campus.

UNSER LEHRPLAN

Kinder nutzen eifrig jede Gelegenheit, um mehr über ihre Welt zu erfahren. Bei Double Decker bieten wir einen integrierten Lehrplan und eine Umgebung, in der Ihr Kind aktiv sein eigenes Lernen und seine eigene Entwicklung verfolgen kann. Unser zweisprachiger Lehrplan für frühe Jahre ist sorgfältig geplant und strukturiert, um Folgendes sicherzustellen:

• Es sind Vorkehrungen für die verschiedenen Ausgangspunkte getroffen, von denen aus Ihr Kind sein Lernen entwickelt, und es baut auf dem auf, was es bereits mit einem Gerüstansatz tun kann.
• Relevante und anregende Lernerfahrungen entsprechen den unterschiedlichen Bedürfnissen Ihres Kindes.
• Geplante und zielgerichtete, unterhaltsame Aktivitäten bieten Möglichkeiten zum Lehren und Lernen im Innen- und Außenbereich.

Unser Lehrplan umfasst sechs große Bereiche des Lernens und der Entwicklung:

Persönlich, sozial und emotional

Wir fördern Unabhängigkeit und Selbstdisziplin, damit wir mit Zuversicht, Enthusiasmus und einem Bewusstsein für sich selbst und andere an das Leben herangehen können. Wir betonen das Spielen als einen Weg, Beziehungen und unser soziales Umfeld kreativ zu erkunden.

Kommunikation, Sprache und Alphabetisierung
Wir lernen, sicher und klar zu sprechen und Geschichten, Lieder und Gedichte auf Englisch und Deutsch mit Mitarbeitern in Muttersprache zu genießen. Wir ermutigen, den Zweck der Schriftsprache zu erkennen und damit zu experimentieren.

Mathematik
Wir entwickeln ein Verständnis von Mathematik durch Geschichten, Lieder, Spiele, fantasievolles Spielen und manipulative Materialien, machen uns mit Zahlen und mathematischen Ideen wie „größer“ oder „kleiner als“ vertraut und entdecken Form, Raum und Muster.

Wissen und Verständnis unserer Welt
Wir erforschen die Welt um uns herum, sowohl auf lokaler als auch auf globaler Ebene. Der Schwerpunkt liegt auf der Wissenschaft mit vielen Möglichkeiten, eigene Experimente durchzuführen.

Körperliche Entwicklung
Wir lernen, uns mit Zuversicht zu bewegen, unseren Körper zu kontrollieren und Geräte zu handhaben, die die kleinen und großen motorischen Fähigkeiten verbessern. Während der Woche haben wir häufige Outdoor-Aktivitäten, sei es im Park, auf einem Ausflug oder bei der Erkundung der lokalen Wälder.

Kreativität / Ausdruckskunst
Wir erforschen Farbe, Form, Textur, Kunsttechniken, Bewegung, Ausdruck, Drama und Musik. Im zweisprachigen Umfeld ist Musik von besonderer Bedeutung. Musik machen bringt uns zusammen und bedeutet, dass wir eine neue Sprache viel einfacher durch Singen, Tanzen und Instrumentenspielen aufnehmen können. Die Förderung eines musikalischen Ohrs trägt auch zur Verbesserung der Sprach-, Lese- und Rechenfähigkeiten bei und ist ein hervorragendes Instrument zur Selbstdarstellung, um Vertrauen aufzubauen.

Während aktuelles Lernen eine Möglichkeit bietet, unsere Lehrplanziele zu erreichen, haben wir für Ihr Kind immer die Möglichkeit, sich an der Planung seiner eigenen Aktivitäten zu beteiligen und mit Unterstützung unserer Lehrer zu diskutieren, was es erreichen möchte und wie es dies tun möchte.
Unsere Lehrer stellen auch spezifische Aufgaben mit Blick auf Lernziele. Unser Fokus auf den Entwicklungsstand Ihres Kindes ermöglicht es unseren Lehrern, geeignete Aktivitäten zu entwickeln, die angemessene Unterstützung beinhalten. Dieser maßgeschneiderte Gerüstansatz ist ein grundlegendes Instrument zur Unterstützung des Lernens und der Entwicklung jedes einzelnen Kindes.

UNSERE PHILOSOPHIE

Wir bei Double Decker sind der festen Überzeugung, dass eine pflegende Umgebung den Kontext für positives Lernen und Entwicklung des gesamten Kindes schafft. Dabei helfen wir Selbstbewusstsein, fördern Persönlichkeiten zu stärken zu gedeihen, und eine positive Entwicklung zweisprachig Sprache ermöglichen. Unseren Erfolg als eine zweisprachige Schule aus der Anlage stammt wir in Ihrem Kind der persönlichen Entwicklung zu machen, sowie unser Schwerpunkt auf Personal und Eltern Engagement und Beziehungen.

Zweisprachiges Lernen
Die ersten Jahre sind entscheidend, um leicht Zweisprachigkeit zu erreichen. Wir wissen, dass Kinder vor dem siebten Lebensjahr besonders gut in der Lage sind, verschiedene Sprachen zu assimilieren. Untersuchungen haben ferner gezeigt, dass Kinder, die bereits zweisprachig sind, aufeinanderfolgende Sprachen noch leichter zu lernen finden und dass das Erlernen mehrerer Sprachen Teile des Gehirns stimuliert, die für mathematische und musikalische Fähigkeiten verantwortlich sind.

Wir unterstützen dieses Zeitfenster, indem wir einen umfassenden und ausgewogenen englisch-deutschen Lehrplan innerhalb der mehrsprachigen Schulgemeinschaft bereitstellen. Kinder lernen beide Schulsprachen spielerisch sowie in Gruppen- und Einzelunterrichtsstunden. Wir singen regelmäßig Lieder und verbinden jede der beiden Sprachen mit bestimmten Lehrern, die in ihrer Muttersprache Englisch oder Deutsch kommunizieren.

Persönliche Entwicklung
Neben der Entwicklung von Sprachkenntnissen legen wir großen Wert auf die Förderung und Förderung der sozialen Interaktion, Kreativität und des Respekts für andere. Wir fördern Toleranz, Neugier und Empathie für andere Sprachen und Kulturen sowie eine positive Einstellung zum Lernen. Dies geschieht in einer unterstützenden und sicheren Umgebung, in der Ihr Kind blühen kann.
Wir verstehen, dass sich Kinder in den ersten Jahren schnell entwickeln – physisch, intellektuell, emotional und sozial. Wir implementieren effektive Teamarbeit und Beobachtungen, um sicherzustellen, dass unser Unterricht Wissen, Fähigkeiten, Verständnis und Vertrauen unterstützt und erweitert. Lernen umfasst Fähigkeit für das Leben wie Unabhängigkeit und Sorgfalt für sie und die Umwelt. Unsere Mitarbeiter

Unser dynamisches Team ist von zentraler Bedeutung für die Umsetzung der Vision von Double Decker. Wir haben die Politik, nur englische oder deutsche Muttersprachler zu beschäftigen, die unabhängige Denker sind und etwas bewegen wollen. Wir unterstützen unsere Mitarbeiter bei ihrer eigenen beruflichen Entwicklung und ermutigen sie, ihre eigenen individuellen Fähigkeiten auszudrücken und zu entwickeln.

Unsere Eltern
Bei Double Decker arbeiten wir hart daran, enge Beziehungen zu Ihnen, unseren Eltern, aufzubauen, ohne die wir kein Kind vollständig unterstützen könnten. Zu diesem Zweck pflegen wir eine offene und positive Kommunikation zwischen der Schule und unseren Eltern, damit wir effektiv zusammenarbeiten können.

Wir haben auch eine aktive Elternvereinigung, die für unseren Schulgeist von zentraler Bedeutung ist, sowie Möglichkeiten für Sie, sich am Schultag zu beteiligen, beispielsweise durch Geschichtenerzählen. Dabei wird ein starkes und unterstützendes übergeordnetes Netzwerk gebildet.

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